• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pedoman pemantauan pengelolaan lingkunga koru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pedoman pemantauan pengelolaan lingkunga koru"

Copied!
64
0
0

Teks penuh

(1)

PEDOMAN

Konstruksi dan Bangunan

Pedoman Pemantauan Pengelolaan Lingkungan Hidup

Bidang Jalan

DEPARTEMEN PEKERJAAN UMUM

DIREKTORAT JENDERAL BINA MARGA

(2)

!

"

#$

%$

&

'$

$

(

$

&

)

&

$

*

$

&

&

)

&

$

&

*

$

(3)

!

" !

#

$

%

&

'

(

)

%

&

'

&

'

'!

)

&

!

)

#

*

%

*

*

+

*

!

*

,

(4)

&

!

,

)

$

$

,

.

/

) +

/

!

)

-

,

,

"

.

0

1

!

,

"

2

,

'

,

! !

,

"

2

)

'

,

'

&

,

,

'

'

-'

#

'

"

0 ,

'

3

'

'

,

.

'

,

! !

4 )

*

-

'

0 ,

0 "

$

!

!

,

)

(

%

!

!

,

)

'

!

!

,

)

'!

!

!

,

)

!

)

!

2

'

,

)

2

)

"

5'

"

(5)

!

!

"

#

$

%

&

'

%

'

%

!

(

(

(

!

$

#

#

-

#

#

)

*

+

,---

#

#

)

*

,

,--.

-

)

*

/

...

#

-

)

*

,0

...

1

-

/

+, &

,--

2

-

)

*

3

,--4

&

2

#

-

)

*

34

,--3

3

,--4

(6)

,

2

1

1

-

2

1

/

/

2

4 15/

6 -6 ..

5

7

2

'

-

2

1

/

/

25

615/

6 6 ..4

1

5

8

&

'

-

2

1

/

/

25

+615/

6

6 ..3

&

2

'

-

2

1

/

/

2

.615/

6

6 ..3

&

7

'

-

2

1

/

/

615/2 6 -6 ..3

2

2

#

2

7

7

9

'

-

2

1

/

+3

,--(

#

(

#

(

-

2

1

/

4

,--4

(

)

:)2 %

)

:)

%

-

1

/

-+

,--3

(

1

-

1

/

/

,

,--0

#

6

2

(

&

1

2

2

-

2

2

/

25 ,-46

5

6-06 ..3

&

#

'

-

2

2

/

2

-4 &

..0

)2

)

'

-

#

:-+6 16-4%

-

:-

6 ;6- %

-

:- ,6 ;6- %

-

:-

6 ;6- %

!

<

6

(

(7)

! = !

(

(

(

(

!"#$

#

<

(

> (

(

)

*

(

!

(

!"#$

= !

6

(

(

(

6

(

(

%

#

$

#

$"

7

(

&

"$'

#

$

#

$"

(

6

(

(

#!")"$' $

2

( (

(

:

%

*

"$'

#!")"$' $

(

(

+

$ ,")")

#$'#$ "

-

"$'

$' $

"

- .

/

2

6

(

(

(

6

0

-

#$ "$'

(

(

(8)

1

$ ,")")

-

"$'

$' $

"

- .

/

&

6

#$2 $

#$'#,3,

$ "$'

$' $

"

- .

/

#

(

(

6

#$2 $

# $

$ "$'

$' $

"

- .

/

#

(

(

6

- 4

#$'#,3,

$

"$'

$' $

"

-

$

- 4

# $

$

"$'

$' $

"

-(

>

%

#

)

?

(

>

6

(

&

, $

(

!

(

(

(

!

!

>

6

!

!

!

%

%

"$'

- # $

$ #$'#,3,

$ "$'

$' $

"

-!

(

#'"

$ # ! $' $ $

, $ 4 $'

# -3 #$)"

#$" ! ,

$

-2

(

(

(

:)

%

(

:#

%

)

#

6

(9)

4

> ! (

(

!

!

&

&

(

!

(

!

(

:

(

%

/

!

(

$

,

&

&

2

2

(

$

%

-

1

-

1

-

-

,%

(

-

-

-

-

-

-

-

-

@

(

@

(

>

@

( :

%

&

(10)

3

!

3 -3$#$ "$'

$' $

"

- 4 $'

# -3 #$)" #

#$

-2

(

(

<

!

!

(

(

%

2

A

2

!

$

-

2

:8?,! /?,! 9?!

9!

%

-

2

-

7

-

:

!

%

-

6

-

&

:

%

,%

2

!

$

-

A

:

! <

!

%

-

A

:

! <

!

%

-

:

!

!

%

%

2

8

5

( !

$

-

2

(

-

2

-

#

-

1

-

-

2

(

-

-

1

%

2

1 (

$

2

(

2

(

(

2

# # " )

$

#'"

$ #$'#,3,

$ "$'

$' $ 4 $'

",

$

(

!

:

%

!

!

!

"

!

!

(

)

#

(

)

#

!

(

(

%

# 3 # # $

$ "$'

$' $

"

-1

(

(

)

:)

%

#

(

(11)

0

<

(

!

(

!

!

!

>

<

#$' - , $

$

$ ,")")

/

# $

$

$') $'

(

<

!

(

%

(

> >

(

(

!

@

(!

,%

(

"

!

" !

> >

:

<

!

!

(

(

%

6

!

!

!

!

:

!

!

%

:

%

6

%

!

(

!

!/

# $

$ "

$') $'

6 <

(

"

!

(

6

6

(

(

(

6

/

"

<

6

(

<

(

<

<

(

!

<

:

%

!

(12)

+

(

!

"

(

(

>

<

(

6

(

:

%

(

(

$

%

(

)

#

!

(

'

,%

(

( '

%

!

(

(

8

(

(

(

!

6

6

(

=

(

$

)

*

...

#

'

,

2

1

2

4615/

6 -6 ..

5

7

2

'

2

1

2

615/

6 6 ..

1

5

8

&

'

2

1

+615/

6**6 ..3

&

2

'

4

2

1

.615/

6**6 ..3

&

7

'

3

)

*

+,

,--2

'

0

2

1

2

615/

6 -6 ..3

2

2

#

2

7

9

'

+

1

2

.-0615/2586826B**6,--,

8(

8(

2

1

-"

$

-"

$ +

(

8

)

*

/

...

#

#

(13)

.

(

(

(

(

(

:

%

<

(

:

<

8

/

6 8/

2

/

62 /%

3

)" # $

$

(

(

(

>

:)2 )

#2 #

%

$'

5

$

#

#$)" # $

$

>

<

<

(

:

!

<

<

%

#

>

<

(

>

%

$) "

)" # $

$ "$'

$' $

"

-*

(

!

(

$

%

1

(

>

,%

>

1

(

>

(

*

>

:

%

>

>

(

%

1

(

(14)

-&

2

>

(

6

(

68

6

2

#

2

6

2

(

&

<

"

!

!

!

#

(

(

> >

!

(

(

(

/!

&

# $

$ -

#'"

$ # #$2 $

$ # ! $' $ $

, $

&

!

(

!

(

(

<

(

!

"

(

6

$ -# $

$

(

(

2

!

<

!

!

(

!

(

(

>

(

(

&

:

!

(

!

%

#'"

$ #$'#,3,

$ "$'

$' $

"

- 4 $' # ,

"- $

2

(

(

(

(

$

%

(

C

,%

<

(15)

%

>

C

%

(

(

C

4%

>

1

#2

#

C

3%

(

(

2

/

C

0%

(

2

/

C

+%

1

C

.%

(

>

#2

#

C

-%

(

#2

#

C

%

(

C

,%

)2

#2

<

6

(

C

%

:

)

% C

%

(

C

<

-"

$ 0

&

# $

$ -

#'"

$ #$'

$

$ 7

6

$ # $

$

&

(

:

%

#'"

$ #$'#,3,

$ "$'

$' $

"

- 8 $' # ,

"- $

2

(

$

%

(

,%

( >

%

<

(

%

3 -3$#$ "$'

$' $

"

- 4 $' # ,

"- $

2

(

(

(

!

(

*

(

$

1)

2

(

'

2)

(

6

'

3)

1

(

'

(16)

,

<

<

-"

$ 1

&

# $

$ -

#'"

$

3$)

)"

, $

6

$ # $

$

&

#'"

$ #$'#,3,

$ "$'

$' $

"

- 8 $' # ,

"- $

%

%

1

-

(

-

<

(

-

(

(

%

1

-

(

6

-

%

6

-

(

-

>

6

-

%

(

<

(

>

6

(

,%

%

(

: %

-

(

6

( "

-

(

(

-

>

(

(17)

:,%

-

(

(

-

>

(

-

1

6

-

-

(

(

: %

-

1

-

-

1

: %

-

(

(

-

>

6

(

-

:4%

>

(

6

! <

<

:3%

(

:0%

:+%

&

6

!

>

6

<

:

!

6 )%

(

%

@

(

: %

@

(

>

(

(18)

)

<

(

:,%

@

(

@

( (

6

(

>

&

(

(

1

(

6

: %

(

!

!

(

6

(

>

1

(

(

1

1

6

(

%

:

!

!

!

!

1 %

>

!

!

(

!

!

1

(

6

>

:

6

! !

!

%

192

1

(

(

3 -3$#$ "$'

$' $

"

- 8 $' # ,

"- $

2

(

$

%

a)

1

* <

(

(

&

(

(

b)

1

2

(

2

c)

6

2

:

6

%

(19)

4

d)

2

:

6

%

&

: %

,%

%

(

: %

B

>

:

!

! <

!

%

2

:

6

%

&

: %

8

2

<

(

:,%

2

:

6

%

&

: %

8

2

6

: %

:

!

!

%

2

2

(

: %

2

:

6

%

&

: %

2

:4%

&

: %

&

2

:

!

!

!

!

? !

?%!

!

2

:3%

B

B

(

B

(

:0%

2

:+%

!

2

:

<

6

%

%

@

(

(20)

3

2

:

6

%

&

: %

2

8

&

:,%

2

:

%

2

:

!

!

! ? ! 9? ! ?%

!

!

: %

2

:

6

! 9?! /?,! 8?,!

9%

&

: %

2

2

2

(

(

%

:

!

!

!

!

1 %

2

:

6

! 9?! /?,! 8?,!

9%

&

: %

2

:

!

? !

?! 9? ! /?,!

/? ! /

!

!

<

%

2

2

2

(

(

<

(

-"

$

& %

# $

$ -

#$'3-#

)" $

$ # #,"7

$

, $

6

$ # $

$

&

(

(

#'"

$ #$'#,3,

$ "$'

$' $

"

- 8 $' # ,

"- $

(

(

$

%

:8?,! 9?! /?,!

9!

%'

(21)

0

%

'

%

1

'

4%

:

<

)#1

! )#1*

!

)#; 8

!

>

(

%'

3%

(

:

<%'

0%

&

>

'

+%

(

1

(

!

>

:

%

<

(

3 -3$#$ "$'

$' $

"

- 8 $' # ,

"- $

2

(

$

%

2

:8?,! 9?! /?,!

9!

!

%'

,%

&

'

%

7

'

%

2

:

%'

4%

2

)#1*

)#; 8

'

3%

&

'

0%

> '

+%

2

<

-"

$

!#, &

8

,0

...

1

>

>

(

:)2 %

:)

%

#2 #

(

2

(

(22)

+

:

"

!

6

%

>

2

(

" 6

6

!

!

!

)

#

(

!

!

6

(

(

!

!

6

!

6

A

(

:)2 %

:)

%

2

1

/

4

,--4

(

)

:)2 %

)

:)

%

(

#2 #

!

(

1

/

+3

,--

(

#

(

#

(

(

(

1

/

,

,--0

(

(23)

!

"#$%#& & & #'%# (

)

& *

+ % ,

- & - & & &

%

- & - & & &

. % & %

/

% %

&

*

*

#

/

(24)

,

$

" 0(

*)1 #)%!

0

,

/

0

,

)

& *

"

#$%#&(

$

,

0

"

(

)

& *

"

#$%#&(

" (

$

,

" (

,

2"#(

"

(

' + 333

$ &

* ' +4

335

2 ,

)

& *

"

(25)

+ 2

" (

$

! 0!

&

" (

,

2"#(

' + 333

$ &

* ' +4

335 2 ,

)

& *

"

#$%#&(

* 6

(

$

&

! 2"#(

& ! 333

$ &* ' +4

335

2

(26)

! ! !

"22$( "228(

" ( 333

$ &* ' +4

335

2

#$%#&(

,

(27)

+ 333

$ &* ' +4

335

2 ,

)

& *

"

#$%#&(

. $

2"#(

, &

* ' +4

335

2 ,

$ &

* ' +3

335

2

#$%#&(

5 $

(28)

" !

#$%#&(

4 ,

#$%#&(

" (

2"#(

!

0

!

' + 333

$ &*

(29)

%

#$%#&(

" ! 333

$ &

* ' +4

335 2 ,

)

& *

"

#$%#&(

" 333

)

(30)

$ &

* ' +4

335

2 333

2 $

# $

"

#$%#&(

! 333

$ &

* ' +4

335

2 ,

$ &

/

-$

(31)

-- $)/# " (

0 $

8

"

(

!

!

- $)/#

0

!

"

(

- $)/# 0

!

0

0

* ' +3

335 2 , 8

,

"

(

/

-$

(32)

-!

"

#

"

$

"

%

!" #

"

! "$%# $% $

"&

'

(

&!

%

'

!

!

#

#

#

(

!

)%

&!

*

)% &!

(

!

)

&!

!

(

)

#

+

% ,

!

%

)% &!

(

!

)

&!

!

(

!

)

+

"

#

" %

)% &!

(

!

)

&!

!

# #

"

%

)% &!

$

-

#

#

$

#

"

*

-

.

#

+

"

/

-

.

+ "

/

-

.

#

$

$

"

+

/

-

.

#

#

%

-

!

#

"

"

% 0

#

"

#

(33)

)*

) '

(

&!

#

"

% ,

$

"

#

#

*

)

.

!

%

)

.

%

)

.

#

%

)

.

!

(123)%

)

.

%

)

.

#

4(5)%

)

.

(06

26 76

82

# 9

-#)%

)

.

%

)

.

%

)

.

#

%

)

.

"

+

#

+

(

)%

)

.

"

#

+

(

)%

)

.

#

"

)

-

3,.:;5

3,<50;5

"

#

" %

)

.

%

$

9

"

9

9

#

%

#

"

#

#

%

,

"

!

#

#

*

% &!

=

-

#

+

+

+

% -

#

(

)

"

+

"

# #

%

#

+

+

(

)

#

#

#

#

"

#

%

% &!

'

=

=

+

#

#

"

!

(34)

9

#

#

9

" "

#

%

% &!

-'

# #

"

"

"

3=> 3->

,=> ,->%

8

!

$

+

%

,

&-# . $

!"

8

#

$

/

% 0

!

#

$

+

%

>

#

#

$

*

)

#

"

#

/

#)

;

"

/

)

"

/

)

,

"

"

/

)

&$

!

(

)

/

$)

=

"

(#

)/

)

0

#

"

" (#

)

>

#

%

>

#

-- "

9

+ #

"

%

>

+ #

"

#

+ #

#

(=>8)

45-& 5> 5 4->8

>

8

(

!

#

9

)%

,

#

"

+ #

5. 5>

"

=

.

>

8

-

-

"

--

3=>

3-> % ?

%

"

#

"

+ #

,=> ,->

,=> ,->

-

.

>

8

7

-

"

-

,=> ,->%

>

#

#

#

"

3->

,->

#

(35)

(=>8)

!

#

9

"

45-& 5> 5 4->8

>8

57 5>

%

0

#! $

& $

. " 1

$

. $

$

"$%# $% $

"&

0

(

-

#

% -

+ #

#

-

- "

94

- "

9

"

#

%

=

#

#

%

0 /

2 (

-

+

"

9#

"

:

->

8

-

"

=>8

4->8 94

9

>

8

- !

= #

9=

%

0 +

(

>

3=>

3->

,=> ,->

#

9

+

#

#

"

"

*

)

.

7

>

8

(.

=>8)

#)

@ #

-

%A% 4

94->8 9

>

8

- !

"

#

/

)

4

9<

%A% 4

94->8 9

>

8

= #

9=

"

#

/

)

:

#

(

-,94

.

9-

+ )/

)

:

"

0

3

4 "

!

#

%

)

4

5

# "

"

# "

(36)

)

)

4 "

"

# "

%

4

)

#

(

(

4 "

"

# "

# "

!

%

)

(

)

4 "

"

# "

#

#

%

'

(

(4

4 "

!

!

#

"

#

#

%

4 "

# " *

)

/

)

(

)/

)

/

)

#

(#

)/

)

"

/

)

3

%

$

-

#

(

)

#

%

%

9

"

9- #

-

#

=

(--=)

9

%

-

"

"

"

"

#

#

#

+ #

#

*

0

= 9-

- "

-

/

0

= 9-

- "

-

'

/

0

= 9-

- "

-

#

(

)/

(37)

5

#

#

(>

"

"

5. 5> ,=>

,-> 57 50 >535- >

8

-

-

-

>

) "

#

"

"

#

"

#

#

#

"

(

@

#

% )%

= #

#

"

"

#

"

%

#

"

"

"

+ #

(38)

%

Penyusunan dokumen AMDAL atau UKL dan UPL,

Desain, Spesifikasi

Teknis,

LARAP Pengadaan Tanah

termasuk Pengelolaan

Lingkungan Hidup

Laporan Pelaksanaan

Pengadaan Tanah, termasuk Laporan Pemantauan Pengelolaan Lingkungan

Hidup

Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi termasuk Pengelolaan Lingkungan

Hidup

Laporan Pelaksanaan

Pekerjaan Konstruksi termasuk Laporan Pemantauan Pengelolaan Lingkungan

Hidup

Pemanfaatan, Pemeliharaan, Rehabilitasi

termasuk Pengelolaan

Lingkungan Hidup

Laporan Pelaksanaan Pemeliharaan dan Rehabilitasi

termasuk Laporan Pemantauan Pengelolaan Lingkungan

Hidup Evaluasi

Kualitas Lingkungan

(39)

!

" #$ % % $%$

(40)

!

"# $%&

'"

$(( &

(

$#$

%

$

(

(

($

$

(

%

B 98

7!

?

$#$

%

$ # %

$

(

(

($

$

(

%

B 98

7!

?

'$

($

%

$

$#$

%

$

(

(

($

$

(

%

B 98

7!

?

'$

($

%

$

$#$

%

$

(

(

$

$

(

$%

B !

?

?

: 3 $ ! C

D

. #

$%$

7

%

#

%

! C

($ = '$# $ ;/ = ':"? ! ): ;/ %$ % D ) % : 1 D '$ D$ %

& % % = ' & /& # #$ .$# % ($(

(41)

)

!

$

*

* + ,

---&

$

.

)

&

!

8

9

,

/

1

'

&

/

$ '

/&

/

$ 0

/0

%

$

#

%

"# % $

%

$ $

/

%

+$

.$

#

7!

!

! C

!

9

!

!

, +

/

, $

,

, %

(

'

&

$

E

/ %

"(

!

9

9

9

!

($ = '$# $ ;/ = ':"? ): ;/ ! %$ % D ) % :

($ D$ $ ; # 5D

(42)

/

+

0

.

+

$ &

!

8

9

0

"$

"$

"$

"$

%

"$

+

$ (

/ F

*

%

"$ $

%

0

%

>

+$ $

'

=

-

D

>

-

%

'$ $% ,#

-

"$ (

;

%

-

&

D

@

!!

8

!

!

8

8

?

?

8

+

% %

$F$

@

$

%

$F$

@

$ # % (

%

$F$

@

!!

!!

!!

($ = '$# % )$ %$ $ ; / # ':"? 9 ): ;/

(43)

!

1

+

+

2

(

3

.

&

4

$'5&

"

2

'$.$# % ) $% 2 ? 8 B 8? B

1$% ! 2 8 ! 2 8 ! ? ! B ? B

0 $ $ /- 28 28 4 B 4 B

9 2 2 4 B 4 B

2! 2! 4 B 4 B

! 2 9 2 9 4 ! B ! 4 9 B9

2 2 4 B 4 8 B8

2 9 2 9 4 B 4 8 B 8

! 2 2 4 B 4 B

! 2 2 4 B 4 ! B!

2 2 4 9 B9 4 ! B!

! 2 2 4 8 8 4 B

($ = '$# )$ ;/ %$ % D % 1$%

'$%$ =

' %$ , = $ ( $

' %$ D = '$ $ $% %$ $% %$ $# # $ %$ # #$

($( #

' %$ & = '$ # $ % % #$ ($(

' %$ = + #$ ($(

+

, +

+

,

(

6

,

3 0 '7

+ 8 9 $ -:; &

+ +

6 6

2 4 ! B ! 4 B

! 29 9 4 ! B ! 4 B

7 28 8 4 8! B 8! 4 B

9 2! ! 4 B 4 ! B !

! 2 8 8 4 B 4 B

7! 2 4 B 4 B

8 2 ! ! 4 B 4 B

9 2 4 B 4 9! B 9!

! 2 8 8 4 B 4 ! B !

7! 2 4 B 4 B

2 4 ! B ! 4 B

! 29 9 4 B 4 ! B !

2 4 B 4 B

($ = '$# )$ ;/ '$# ): ;/ G* %$ % D % 1$%

' 3$ =

"$ .$# % H π I #

'$.$# % H π I #

(44)

;

& % ($($ # # $%$ @ %$ $ # #$ ( F

4

<

0

$ #$ % & $3 $3 $3 $3 $3 %$ #$ % $ @

+$ $ %

+$ $ #$ ! ! D #$ $. 3$ 7 $

%$ #$ 2 !

' ,

#/ 4 4 4 ! 4 ,# ( $. $ % %$ $( %7 %$ %

($

D

& ! !

, ( %

/ ? 7! 6 6 6 D #$ 7 ($( % @ #$

2 7 $( /

'

) @ ;$ 6

$%$ $ 6

) (

0$. & D #$ $. 3$ 7 $. . 2

F % . 2

% & !

(45)

'$%$ = 6 > % $ %$ 7 # $%$ %$ $( % % #$ @ %

'$ * = @ #$ % @ # % % ( 7 % #$ % @ $ #$ @ % % @

$ $ %$ $( %

'$ ** = @ #$ % @ # % % # $ $ 7 #$ ( @ % A 7 #$%$ 7 % $

#$ % 7 % #$ % @ $ #$ @ % % @ $ $ %$ $( %

'$ *** = @ #$ % @ # % % #$ ( @ % A 7 #$%$ 7 % $ #$ % 7 % #$ %

@ $ #$ @ % % @ $ $ %$ $( %

'$ *5 = @ #$ % @ # % % $ #$ % % #$ % @ $ #$ @ % % @

(46)

!

" # $ % & '

!

( ( ( (

! " #$

% &

! '

(

! "

% &

! '

) * +

! "

&

! '

(

! "

% &

! '

, ! " * ! ") * ! " * ! " *

-,

. /

! ) &

! ") &

! ") &

! ") &

(47)

1. BAKTERIOLOGIS

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Air Minum

E. Coli atau fecal coli Jumlah per

100 ml sample

0

Air yang masuk sistem distribusi

E. Coli atau fecal coli Jumlah per

100 ml sample

0

Total Bakteri Coliform Jumlah per

100 ml sample

0

Air pada sistem

distribusi

E. Coli atau fecal coli Jumlah per

100 ml sample

0

Total Bakteri Coliform Jumlah per

100 ml sample

0

2. KIMIA

A. Bahan-bahan anorganik (yang memiliki pengaruh langsung pada kesehatan)

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Antimony (mg/liter) 0.005

Air Raksa (mg/liter) 0,001

Arsenic (mg/liter) 0.01

Barium (mg/liter) 0.7

Boron (mg/liter) 0.3

Cadmium (mg/liter) 0.003

Kromium (mg/liter) 0.05

Tembaga (mg/liter) 2

Sianida (mg/liter) 0,07

Fluoride (mg/liter) 1.5

Timah (mg/liter) 0.01

Molybdenum (mg/liter) 0.07

Nikel (mg/liter) 0.02

Nitrat (sebagai NO3) (mg/liter) 50

Nitrit (sebagai NO2) (mg/liter) 3

(48)

B. Bahan-bahan inorganik (yang kemungkinan dapat menimbulkan keluhan pada konsumen)

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Ammonia mg/l 1.5

Alumunium mg/l 0,2

Chloride mg/l 250

Copper mg/l 1

Kesadahan mg/l 500

Hydrogen sulfide mg/l 0.05

Besi mg/l 0.3

Mangan mg/l 0.1

PH - 6,5-8,5

Sodium mg/l 200

Sulfate mg/l 250

Padatan terlarut mg/l 1000

Seng mg/l 3

C. Bahan-bahan organik (yang memiliki pengaruh langsung pada kesehatan)

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Chlorinated alkane

Carbon tetrachloride (µg/liter) 2

Dichloromethane (µg/liter) 20

1,2-dichloroethane (µg/liter) 30

1,1,1-trichloroethane (µg/liter) 2000

Chlorinated ethene (µg/liter)

Vinyl chloride (µg/liter) 5

1,1-dichloroethene (µg/liter) 30

1,2-dichloroethene (µg/liter) 50

Trichloroethene (µg/liter) 70

Tetrachloroethene (µg/liter) 40

Benzene (µg/liter) 10

Toluene (µg/liter) 700

Xylenes (µg/liter) 500

Benzo[a}pyrene (µg/liter) 0.7

Chlorinated benzenes

Monochlorobenzene (µg/liter) 300

1,2-dichlorobenzene (µg/liter) 1000

1,4-dichlorobenzene (µg/liter) 300

Trichlorobenzene (total)

(49)

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Lain-lain

Di (2-ethylhexyl)

adipate)

(µg/liter) 80

Di (2-ethylhexyl)

phthalate

(µg/liter) 8

Acrylamide (µg/liter) 0.5

Epichlorohydrin (µg/liter) 0.4

Hexachlorobutadiene (µg/liter) 0.6

Edetic acid (EDTA) (µg/liter) 200

Nitriloacetic acid (µg/liter) 200

Tributyltin oxide (µg/liter) 2

D. Bahan-bahan organik (yang kemungkinan dapat menimbulkan keluhan pada konsumen)

Parameter Satuan Kadar Maksimum yang

diperbolehkan Keterangan

Toluene µg/l 24-170

Xylene µg/l 20-1800

Ethylbenzene µg/l 2-200

Styrene µg/l 4-2600

Monochlorobenzene µg/l 10-12

1.2-dichlorobenzene µg/l 1-10

1.4-dichlorobenzene µg/l 0.3-30

Trichorobenzenes (Total) µg/l 5-50

2-cholorophenol µg/l 600-1000

2,4-dichlorophenol µg/l 0.3-40

2,4,6-trichlorophenol µg/l 2-300

E. Pestisida

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Alachlor µg/l 20

Aldicarb µg/l 10

Aldrin/dieldrin µg/l 0.03

Atrazine µg/l 2

Bentazone µg/l 30

Carbofuran µg/l 5

Chlordane µg/l 0.2

Chlorotoluron µg/l 30

(50)

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

1,2-dibromo-3 chloropropane

µg/l 1

2,4-D µg/l 30

1,2-dichloropropene µg/l 20

1,3-dichloropropene µg/l 20

Heptachlor and

Heptachlor epoxide

µg/l 0.03

Hexachlorbenzene µg/l 1

Isoproturon µg/l 9

Lindane µg/l 2

MCPA µg/l 2

Molinate µg/l 6

Pendimethalin µg/l 20

Pentachlorophenol µg/l 9

Permethrin µg/l 20

Propanil µg/l 20

Pyridate µg/l 100

Simazine µg/l 2

Trifluralin µg/l 20

Chlorophenoxy

herbicides selain 2,4-D dan MCPA

2,4-DB µg/l 90

Dichlorprop µg/l 100

Fenoprop µg/l 9

Mecoprop µg/l 10

2,4,5-T µg/l 9

F. Desinfektan dan hasil sampingannya

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Monochloramine Mg/liter 3

di-and tricloramine

Chlorine Mg/liter 5

Bromate µg/l 25

Chlorite µg/l 200

2,4,6-triclorophenol µg/l 200

Formaldehyde µg/l 900

Bromoform µg/l 100

Dibromochloromethane µg/l 100

(51)

Parameter Satuan Kadar Maksimum

yang diperbolehkan Keterangan

Chloroform µg/l 200

Chlorinated acetic acids

Diclorinated acid µg/l 50

Trichloroacetic acid µg/l 100

Chloral hydrate

(Trichlorocetal-dehyde) µg/l 10

Dichloroacetonitrile µg/l 90

Dibromoacetonitrile µg/l 100

Trichloracetonitrile µg/l 1

Cyanogen chloride

(sebagai CN)

µg/l 70

3. RADIOAKTIVITAS

Parameter Satuan Kadar Maksimum yang

diperbolehkan Keterangan

Gross alpha activity (Bq/liter) 0.1

Gross beta activity (Bq/liter) 1

4. FISIK

Parameter Satuan Kadar Maksimum yang

diperbolehkan Keterangan

Parameter Fisik

Warna TCU 15

Rasa dan bau - - Tdk berbau dan berasa

Temperatur 0C Suhu udara ± 30C

Kekeruhan NTU 5

(52)

! " #

! " ! ! ##### ##

$ % !

& ' ( ) ) * % +

) '

, " !

$

+ " " % +

+ - .

/ 0 . + " +

. / 0 . .

1 ) 2 0 . 3 " 1 + 0

4 ( 0 .

0 + (

+ - + . ( +

+ 0 !

2+ + + + + (

####### #######

) #######

! " " % " ' ( + " + +

. + " ' ( + " + +

" "( + .

5 ( .

) (

######### #########

) #########

+ #########

#########

- #########

" #########

#### 6 "

' + +

(53)

$

2 ; 2 42

' ( + " + +

+

$ " "( +

$ 5 (

$ ) (

######### #########

) #########

+ #########

#########

- #########

" #########

#### 6 "

' + +

& 2 < 2 42 ' ( + " + +

+

, + 2842 ' ( + " + +

+

= 7 ! + " * + * 9 : +

> + * + * ' ( + " + +

+

? " " ( + #########

########

) #########

+ #########

2 42% + 2 2 ' ( + " + +

! * + + +

- !

' ( + " + +

) "

" " + + + +

!

' ( + " + +

% & !

' (

3 " +

% ) ! #

+ + ############ > #

(54)

! " # $

! !

" # $ # ! # %%%% %%

& ' $ ( ! %%%% '

%

! ( ) ! ' ( $ ! ( !

! ' ( ( $ $' (

!

%%%% $

( ' $ ) ! ' ( $ ! ( !

$$ ' %%%% * +%%%,

%%%% * +%%%,

- ( $ $ %%%% * +%%%,

( . ( %%%% * +%%%,

%%%%%% %%%% * +%%%,

/ %%%%%% %%%% * +%%%,

! ' %%%% * + 00 ,

( # ! ' $ $ ' %%% '

) 1 $ %%% '

- ) ' ! %%% '

( ! ' %%% '

2 # ( %%% '

/ 3 # %%% '

$ 2 %%% '

' ! + %%% 4 '

" ! ' ( ( $ %%%%

& ! ' ! ' $

! '

(55)

5 ! ' ! ' $ $

%%%%

6 ! ' ( ( $ ' ( ' %%%%

0 $ ! ' ( 7 $ ' ! $ $ ! 8!

+%%%%%%%%%%

2 1 ' ) ! ' ( $ ! ( !

# ( $ !

(

! ( '

- '

' $ ! ' ( %%%% * +%% ,

! ' ( ( $ ! ' ( %%%% +%% ,

" ! ' ( ( $ ! ' ( ' %%%% +%% ,

& / ' ( ( $ %%%% 4 ( $ +%% ,

5 / ' $ ! ' ( %%%% 4 ( $ +%% ,

6 ! - ' - $ ! - ( !

-0 ! ' ( ( $ ' (

(

%%%% +%% ,

! ' ( ( $ ( %%%% +%% ,

( !8 ( ( $

'9 '

! ' (

' %%%% +%%% ,

%%% +%%% ,

- ' %%%% +%%% ,

' )

& "

' (

: $ ( !

& ) " $ *

( ( ! %%%%%%%%%%% 00%

!

(56)

! " #

! " #

$ % & % % '''' ''''

( )*+#, ''''

- ''''

( % ''''' %

- # & & & .

/ & #

0 . '''''

1 & & '''' 2,

. .

3 ''''' .

! 3 1 % % ''''''''

! 4 && 1 % % ''

$ 4 && 5 1 % % '''''''''

( / 5 &

. .

1 % % '''''''''

- / 6 1 % % ''''''''

/ & . %

(57)

& &

. % %

& &

3 & &

/ & & . % %

& 3 &

& &

! ) & & & &

.

. 6 %

& )*+#,

3 &

% &

& 7

& 5 &

& 5 &

. &

$ % #

& ' (

8 &

8 / & . 3

'''''''''''' 9'

(58)

!"

# $ %! ! & !" ' $

! " #

$ % & % % '''' '''

( )*+,#* ''''

- ''''

( % ''''' %

#

. / '''''

& / '''' %

& / '''' %

0 / '''' %

/ '''' %

# '''

1 /

% .2

''''''

! 0 3 & / '''' %

& / '''' %

0 / '''' %

/ '''' %

$ 4 & & 3 '''' 5*

( "6 '''' &

26 '''' &

0 6 '''' &

6 '''' &

72 '''' &

8 4" '''' &

(59)

- 0 ''''' /

9 0 4 % % ''''''''

: ; && 4 % % ''

; && < 4 % % '''''''''

) < &

/ /

4 % % '''''''''

) 3 4 % % ''''''''

& & &

% %

& &

0 & &

! ) & & / % %

& 0 &

& &

(# ) *

2 &

2 ) & / 0

'''''''''''' :'

(60)

! " #

$ % ! " #

& '

' () *

* "

! #

+,

() ! #

- * !

#

.

-/ . *

& 0 0

(61)

. -

-0

- ! #

-! #

&

) 0

.

1 . &

-* 0 0

0 0 2 "

1 .

&

( *

!

- # *

! / #

1 3 ! / &/ 0

/ 0 0 0 #

1 . &

-* 0 0 0

0 0 * " /

1 0

0

-* 3 ! / &/ 0

/ 0 0 0 #

(62)

1 ( /

& 0

1 ( 3 *

- !- 3 #0

1 ( - 0

-0

1 ( *

*

. &

)

* 0

5 / 3 &

6

7

-)

-0

(63)
(64)

$ %

Referensi

Dokumen terkait

Untuk diare akut di atas umur 6 bulan dengan dehidrasi ringan atau sedang kadar natrium 50-60 meg/l dapat di buat sendiri (mengandung larutan garam dan gula)

Sistem suspensi terletak di antara )od kendaraan dan roda-roda dan diran,ang untuk menerap kejutan dari permukaan jalan sehingga menam)ah kenikmatan dan

Penelitian ini adalah penelitian yang berjenis field research (penelitian lapangan) yang meneliti pelaksanaan puasa dalail al-Qur’an di Pesantren Darul Falah Jekulo

Hasil penelitian ini dapat memudahkan pengguna untuk melakukan pengecekan terhadap bahan baku kain yang tersedia pada gudang, memudahkan pengguna untuk melihat bahan

Melihat fenomena gereja yang terkesan jatuh pada ghetto ini, tampaknya akan menarik untuk mempelajari sejauh mana gambar gereja dipahami di GKJW Jemaat Rejoagung,

Dixion diyakini sebagai dasar yang paling kuat bagi pembetukan moral, dan apabila penghargaan kepada ajaran agama merosot maka akan sulit mencari penggantinya.62 Peran kyai

Dalam penelitian tindakan kelas ini akan diterapakan pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, Memanfaatkan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (PAKEMATIK)

Kesetaraan hak pilih yang di berikan oleh sistem demokrasi ini membuat demokrasi memiliki harga mahal bagi aktor politik. Terjadi pemilukada Bangli adalah salah satu bentuk