• Tidak ada hasil yang ditemukan

D IPS 0908737 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D IPS 0908737 Bibliography"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Ajat Sudrajat, 2014

Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Alfian, Magdalia. (2013). “Potensi Kearifan lokal dalam Pembentukan Jati Diri dan Karakter Bangsa”. Prosiding The 5 thn ICSSIS; “Ethnicity and

Globalization”, di Jogyakarta pada tanggal 13-14 Juni 2013.

Alibasjah, Abaset. Al (Ed). Monografi Daerah KhususIbu Kota Jakarta I. Jakarta: Proyek Pengembangan Media Kebudayaan .tanpa tahun.

Al-Muchtar, S. (2008).StrategiPembelajaranPendidikan IPS. Bandung. SPS UPI. Alwasilah, A. Chaedar. (2011). Pokoknya Kualitatif; Dasar-dasar Merancang

dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya.

Alwasilah, A.C. (2008). Tujuh Ayat Etnopedagogi. Artikel dalam Pikiran Rakyat Bandung, 23 Januari 2008.

Arikunto, Suharsimi. (2012). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Barr, RD., Barth, J.L., Shermis, S.S. (1978). The Nature of The Social Studies. Palm Spring: An ETS Publication.

Basrowi & Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Bintarto. (1980). Gotong Royong; Suatu Karakteristik Bangsa Indonesia. Surabaya: PT. Bina Ilmu.

Bogdan, Robert C and Taylors K.B. (1992). Qualitative Research For Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Ally and Bacon Inc.

Bungin, B. (2003). Analisis Data PenelitianKualitatif. Jakarta: PT. RajagrafindoPersada.

Bungin, Burhan., (2011). Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Prenada Media Group.

Castles, L. (1967). Ethnic Profile in Jakarta. Indonesia. Vol 1. April. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Cheppy HC. (1981). Strategi Ilmu Pengetahuan Sosial. Surabaya: Penerbit Karya Anda.

Creswell, J. W. (1998). Qualitiative & Quantitative Approach. London New Delhi: SAGE Publications.

(2)

Ajat Sudrajat, 2014

Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Depdiknas RI, 2006. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPS Terpadu, Jakarta : Depdiknas.

Djunaedi, H.M. (1985). Makalah tentang Islam di Jakarta. Makalah pertemuan Ilmiah tentang Kebudayaan Betawi.

Durkheim, Emile. (1964).The Division Of Labor In Society. The Free Press; A Division of Macmillan Publishing Co.,Inc New York; Collier Macmilan Publishers London.

Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press.

Guba, E.G. & Lincoln, Y. S.,(1985). Naturalistic Inquiry. California, Beverly Hills: Sage Publications.

Hadjar, Ibnu. (1996). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hamalik, Oemar. (1992). Studi Ilmu Pengetahuan Sosial. Bandung: Penerbit CV. Mandar Maju.

Hasan, Hamid. (1995). Pendidikan Ilmu Sosial. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.

Hasan, M.T.(2005). Islam dalam perspektif Sosio Kultural. Jakarta: CV. Lantabora.

Jakarta, Jakarta (JJ) (1992). Kagak Ade BetawiJadiPengemis. Jakarta-Jakarta.No. 312, juni.

Kluckhohn, F.R&F.L. Strodtbeck. (1961). Variation in Values Orientation:A Theory Tested in Five Culture. Evanston, Illinois: Row, Peterson and Co.

Komalasari, Kokom. (2011). Media Pembelajaran IPS. Bandung: Program Studi Pendidikan IPS FPIPS UPI Bandung.

Kontjaraningrat, (2000). Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta. PT Gramedia Pustaka Utama.

Kuntowijoyo.(2006). Budaya dan Masyarakat.Yogyakarta: Tiara Wacana.

Kusumohamidjojo, Budiono. (2010). Filsafat Kebudayaan: Proses Realisasi Manusia. Yogyakarta: Jalasutra

(3)

Ajat Sudrajat, 2014

Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Maryani, Enok. (2011). Pengembangan Program Pembelajaran IPS untuk Peningkatan Keterampilan Sosial. Bandung: Penerbit CV Alfabeta

Marzali, A. (tt). PendidikandanKetrbelakangan Orang Betawi.MediaIka. No 11, XIV.

Mc. Millan, James H dan Schumacher. (2001). Research in Education a conceptual introduction. New York & London: Penerbit Longman.

Melalatoa, M.J. (ed.). (1997). SistemBudaya Indonesia: Jakarta: PT. Pamator. Miles, Matthew B. And A. Michael Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif.

Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.

Montagu, Ashley. (1974). Man And His Firs Million Years. New York: New American Library.

Mukminan. (2006). Pendidikan Ilmu Sosial di Era Baru. Yogyakarta: Penerbit Efisiensi Press bekerjasama dengan HISPISI Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi UNY.

Mutakin, Awan & Rahmat, Cece. (2008). Hakekat Manusia; Dalam Dinamika Sosial Budaya. Bandung: FPIS UPI Bandung.

NCSS. (1994). Curriculum Standards for Social Studies: Expectation of Excehence. Washinton.

Pasya, Kamil Gurniwan. (1994). “Perubahan Sosial Masyarakat Baduy dan Perwujudannya dalam Kehidupan Keluarga di Kecamatan Leuwidamar Kabupaten Lebak-Banten”. Tesis. Bandung: Program Pascasarjana Universitas Padjadjaran Bandung.

Pasya, Kamil Gurniwan. (2005). Life Strategy of The Baduy Community In The Regency Of Lebak-Banten. Disertasi Program Pascasarjana Universitas Padjadjaran Bandung.

Pasya, Kamil Gurniwan. (2014). Sosiologi Modern: Makalah dan Artikel. Bandung: Alumni Press.

Ramto, B. (tt) “Realitas Masyarakat Betawi di Tengah Masyarakat Metropolitan”. Media Ika. No. 12 XV.

Ritzer, George. (2012). Teori Sosiologi: Dari Sosiologi Klasik sampai Perkembangan Terakhir Postmodern. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

(4)

Ajat Sudrajat, 2014

Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Adat-Istiadatnya. Jakarta: PT Gunara Kata.

Sanusi, Ahmad. (1971). Studi Sosial dan Perubahan-perubahan Sosial. Bandung: Badan Penerbit IKIP Bandung.

Sapriya. (2002). Studi Sosial: Konsep dan Model Pembelajaran. Bandung: Buana Nusantara. Upaya Mengembangkan Nilai-Nilai Sosial Budaya Siswa SMP”. Prosiding Hasil Penelitian Dosen FPIPS Tahun 2012. Bandung: UPI

Satori, Djam’an & Komariah, Aan., (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif.

Bandung: Penerbit Alfabeta

Sindunata. (2000). Menggagas Paradigma Baru Pendidikan (demokratisasi, otonomi, civil society, globalisasi). Yogyakarta: Kanisius.

Somantri, M.N. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sparringa, Daniel T. (2000). Metode Penelitian Kualitatif. Kumpulan Bahan Kuliah. Surabaya: Fisip Unair.

Sukmadinata, Syaodih Nana. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sumaatmadja, Nursid. (1981). Pengantar Studi Sosial. Bandung: Penerbit Alumni ____. (1984). Metodologi Pengajaran IPS. Bandung: Penerbit Alumni.

Sumaatmadja, Nursid. (1986). Perspektif Studi Sosial. Bandung: Penerbit Alumni. Suparlan, P. (1985). “Orang Betawi”. Makalah pada pertemuan Ilmiah tentang

Penelitian Kebudayaan Betawi Tim Penyusun Monografi DKI Jakarta. Supriatna, (2012). Implementasi Pembelajaran Sejarah yang Berbasis religi dan

budaya di Kawasan Banten Lama. Bandung: Disertasi SPS UPI Tidak diterbitkan.

Sutisna, Indra., (2014). Sekilas Perkampungan Budaya Betawi. Jakarta: Makalah Sosialisasi Perkampungan Budaya Betawi.

(5)

Ajat Sudrajat, 2014

Nilai-Nilai Budaya Gotong Royong Etnik Betawi Sebagai Sumber Pembelajaran IPS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Wiriaatmadja, Rochiati. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Alquran dijadikan sebagai acuan pokok dalam melaksanakan pendidikan Islam adalah karena Alquran merupakan sumber nilai utama dan ideal dari segala sumber nilai yang ada

[r]

Dari hasil perhitungan dengan metode capital budgeting, perusahaan memperoleh Payback Period 11 bulan 19 hari, lebih cepat dari umur ekonomis usaha selama 3 tahun. Metode Net

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan. © Denny Ardiansyah Surahman 2015 Universitas

Tinjauan Yuridis Kawasan Ekonomi Khusus (KEK) dalam Sistem Administrasi Pemerintahan Negara Republik Indonesia Berdasarkan Undang-Undang Nomor 32tahun 2004 Tentang

Anak tunagrahita juga diberikan layanan tentang berbagai keterampilan, seperti keterampilan merawat diri, keterampilan vokasional dan masih banyak keterampilan

menyenangkan oleh orang lain, ketika situasi tersebut tidak jelas.. dengan tendensi atribusi bermusuhan rendah akan menyatakan bahwa ia. tidak begitu marah atau bahkan