• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BP 1007261 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BP 1007261 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN PERSETUJUAN... i

PERNYATAAN... ii

DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... xv

BAB I PENDAHULUAN... 1

A.Latar Belakang Penelitian... B.Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian... C.Tujuan Penelitian... D.Manfaat Penelitian... E. Penjelasan Istilah... 1 10 12 12 13 BAB II KAJIAN TEORETIK KEMANDIRIAN DAN PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI... 18

A.Tinjauan Teoritik tentang Kemandirian... B. Konsep dan Aspek Kemandirian…... C.Konsep Bimbingan Pribadi... D.Kerangka Teoritik Program Bimbingan Pribadi untuk Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik... E. Penelitian yang Relevan... F. Asumsi Penelitian... G.Hipotesis Penelitian... 18

A.Pendekatan, Metode dan Desain Penelitian...

B.Populasi dan Sampel... 76

(2)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C.Definisi Operasional Variabel...

D.Instrumen Penelitian………...

E. Pengembangan Program Bimbingan Pribadi...

F. Prosedur Penelitian...

G.Teknik Pengumpulan dan Analisis Data... 80

A. Deskripsi Hasil Penelitian...

1. Profil Kemandirian Peserta Didik Kelas XI SMAN 12

Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014...

2. Kondisi Awal Kemandirian Peserta Didik Subyek Penelitian...

3. Rumusan Program Hipotetik Bimbingan Pribadi untuk

Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik...

4. Implementasi Program Bimbingan Pribadi untuk Meningkatkan

Kemandirian Peserta Didik...

5. Gambaran Efektivitas Program Bimbingan Pribadi untuk

Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik... 112

B. Pembahasan Hasil Penelitian...

1. Profil Kemandirian Peserta Didik Kelas XI SMAN 12

Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014...

2. Profil Aspek dan Indikator Kemandirian Peserta Didik Tahun

Pelajaran 2013/2014...

3. Efektivitas Program Bimbingan Pribadi untuk Meningkatkan

Kemandirian Peserta Didik...

4. Keterbatasan Penelitian... 148

A. Kesimpulan...

B. Rekomendasi... 159

159

(3)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Perbandingan Model Teori Kemandirian... 37

2.2 Struktur dan Tahapan Program Bimbingan Pribadi untuk

Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik…... 57 3.1 Desai Penelitian... 76

3.2

3.3

3.4

3.5

Jumlah Populasi Penelitian...

Jumlah Sampel Penelitian...

Kisi-Kisi Instrumen Kemandirian Sebelum...

Kisi-Kisi Instrumen Kemandirian Setelah... 77

Struktur dan Tahapan Program Bimbingan Pribadi untuk

Meningkatkan Kemandirian Peserta Didik…...

Hasil Uji Kelayakan Program ... 88

Pedoman Observasi Pelaksanaan Intervensi...

Tahap Pelaksanaan Program...

Pola Skor Respon ...

Kriteria Skor Ideal ...

Norma Skor...

Status Kemandirian Peserta Didik... 102

4.1 Gambaran Umum Kemandirin Peserta Didik kelas XI SMAN 12

Tangerang... 112

4.2 Gambaran Aspek Kemandirin Peserta Didik kelas XI SMAN 12

Tangerang... 114

4.3 Gambaran Indikator Kemandirin Peserta Didik kelas XI SMAN 12

(4)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.4 Profil Kondisi Awal Subyek Penelitian... 120

4.5 4.6 Kondisi Awal Penelitian Kelompok Eksperimen dan Kontrol………. Hasil Uji Normalitas... 121 139 4.7 Hasil Uji Homogenitas... 140

4.8 Hasil Uji t Data Pretest secara Keseluruhan... 141

4.9 Hasil Uji t Data Pretest terhadap Aspek Kemandirian... 141

4.10 Hasil Uji t Data Pretest terhadap Indikator Kemandirian... 142

4.11 Hasil Uji t Data Posttest secara Keseluruhan... 143

4.12 Hasil Uji t Data Posttest terhadap Aspek Kemandirian... 144

4.13 Hasil Uji t Data Pretest terhadap Indikator Kemandirian... 144

4.14 Rerata Skor Gain setiap Aspek Kemandirian... 146

(5)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR BAGAN

Bagan Halaman

2.1 Pengembangan Kemandirian Peserta Didik Melalui Layanan

(6)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1

4.2

4.3

Profil Kemandirian Peserta Didik kelas XI SMAN 12 Tangerang

Tahun Pelajaran 2013/2014………...

Gambaran Aspek Kemandirian Peserta Didik kelas XI SMAN 12

Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014...

Gambaran Indikator Kemandirian Peserta Didik kelas XI SMAN 12

Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014... 113

114

(7)

Budhy Ramdhany, 2014

Efektivitas Program Bimbingan Pribadi Untuk Peningkatan Kemandirian Peserta Didik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. SK Pembimbing Penulisan Tesis dan Surat Keterangan

Penelitian... 171

2. Instrumen Penelitian... 172

3. Hasil Pengolahan Data Penelitian... 173

4. Program Intervensi dan Satuan Layanan Bimbingan dan

Konseling... 174

5. Dokumentasi Penelitian... 175

(8)

Budhy Ramdhany, 2014

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

82411571600/KPTS/DPUI2A1,4 Tanggal 07 Juli 2014 Tahun Anggaran 2014 mengumumkan Penyedia Jasa Konstuksi untuk. Nama Paket

yang harus dipenuhi oleh peserta didik pada jenjang dan jenis

Tubektomi (Metode Operasi Wanita/ MOW) adalah metode kontrasepsi mantap yang bersifat sukarela bagi seorang wanita bila tidak ingin hamil lagi dengan cara mengoklusi tuba

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

2.2.2 Langkah-langkah penerapan RCM pada sub-assembly kopling 20 BAB III KONTRUKSI DAN PENENTUAN KOMPONEN KRITIS PADA SUB- ASSEMBLY KOPLING .... Kontruksi dan Prinsip

Beberapa tahun kedepan daerah kualanamu akan menjadi suatu kawasan baru yang.. memiliki potensi pertumbuhan ekonomi dan bisnis secara

Sahabat MQ/ Rencana pengadaan mobil mewah/ bagi para menteri Kabinet Indonesia Bersatu Jilid II/ mendapat keprihatinan// Pakar administrasi negara dari UGM -Miftah

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dalam membantu menganalisis data dan fakta yang diperoleh dari lapangan, data