• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY - repository UPI S BIO 0902211 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY - repository UPI S BIO 0902211 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

“ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

GUIDED INQUIRY

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Pendidikan Biologi

Oleh : Ida Syahida

0902211

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN

KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI

MODEL PEMBELAJARAN

GUIDED INQUIRY

Oleh Ida Syahida

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Ida Syahida 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Februari 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

“ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SISTEM INDERA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

GUIDED INQUIRY

Oleh: Ida Syahida

0902211

Disetujui dan Disahkan Oleh:

Pembimbing I

Dr. Hj. Sri Anggraeni, M.Si NIP. 195802261987032001

Pembimbing II

Dra. Soesy Asiah, M.Si NIP. 195904011983032002

Mengetahui

Ketua Jurusan Pendidikan Biologi

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan pendekatan paikem untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

PENERAPAN MODEL ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA SMP.. Penerapan Pendekatan Problem Centered Learning

[r]

Pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar dengan menggunakanstrategipemecahan masalah (kelas eksperimen), secara umum kemampuan penyelesaian soal cerita matematika

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mempreoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga. © Dimas Iqbal

Hasil T-Test bernilai 3,131 (p< 0,01), berarti ada perbedaan yang sangat signifikan pada keintiman persahabatan antar ibu yang bekerja dengan ibu yang tidak bekerja. Distribusi

Dalam upaya peningkatan pendidikan siswa, tidak terlepas pada sistem yang sedang berjalan tetapi dalam madrasah tsawiyah dimana salah satu permasalahan yang dihadapi adalah

Jakarta : Yayasan Pustaka Obor Indonesia.. Universitas