DAFTAR PUSTAKA
Agustin, Wiwik. 2003. Peningkatan Kemampuan Membaca Interpretatif dengan Teknik Jigsaw. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS UM.
Alexander, J.E. (Ed.). 1988. Teaching Reading. Boston: Scott, Foresman, and Company.
Alwasilah, A.C. 1992. Beberapa Madhab dan Dikotomi Teori Linguistik. Bandung : Angkasa.
Aronson. 1978. The Jigsaw Classroom. Beverly Hills: Sage.
A.R, Syamsudin. 1997. Studi Wacana Bahasa Indonesia. Jakarta : Depdikbud. Badudu, J.S. 1985. Membina Bahasa Baku Seri 1 dan 2. Bandung : Pustaka Prima. Badudu, J.S. 1995. Bahasa Indonesia. Pengajaran Bahasa Indonesia di Sekolah
Dasar : Kurikulum 1994.
Badudu, J.S. 1989. Inilah Bahasa Indonesia ayng Benar. Jakarta. Gramedia.
Berk, Laura E. dan Adam Winsler. 1995. Scaffoldy Children’s Learning: Vygotsky Early Childhord Education. New York: National Assotiation for the Education of Young Childern.
Bernard, E.S. 1996. Application of Scheman Theory in the Teaching of Reading. Makalah disajikan dalam Konferensi International Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di IKIP Padang, Padang, 29 Mei—1 Juni.
Bogdan, Robert C. dan Sari Knop Biklen. 1992. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Burns, Paul C., Betty D. Roe, dan Elinor P. Ross. 1996. Teaching Reading in Today's Elementary Schools. Boston: Houghton Mifflin.
Cox, Carole dan James Zarrillo. 1993. Teaching Reading with Children’s Literature. New York: Macmillan Publishing Company.
Cox, Carole. 1999. Teaching Language Arts. Boston: Allyn and Bacon.
Degeng, I Nyoman Sudana. 1998. Mencari Paradigma Baru Pemecahan Masalah Belajar. Malang: Pidato Pengukuhan Guru Besar IKIP Malang.
Depdikbud. 1994/1995. Kurikulum Pendidikan Dasar. Garis-Garis Besar Program Pengajaran. Jakarta: Dirjen Pendidikan Tinggi; BPPPGSD. Depdikbud. 1997. Laporan Lokakarya Pengembangan Minat dan Kegemaran
Membaca Siswa. Jakarta: Depdikbud.
Depdiknas. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang, Depdiknas.
Dubin, F. dan Olshtain, E. 1986. Course Design: Developing Programs and Material for Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press, Illinois University.
Eanes. R. 1997. Content Area Literacy: Teaching for Today and Tomorrow. Albany New York: Delmar Publishers.
Farris, Pamela J. 1993. Language Arts a Process Approach. Illionis: Brown & Benchmark Publishing.
Gillet, W.j. & Temple, C. 1994. Universtanding Reading Problem. New York: Harper Collins College Publishers.
Goodman, K. 1988. The Reading Process. Dalam Carell, P.: Devine, J. & Eskey, D. (eds). Interactive Approaches to Second Language Reading. Cambridge: Cabridge University Press.
Grellet Franscoise. 1990. Developing Reading Skills. A pratical guide to reading comprehension exercise. Cambridge; University Press.
Harris. A. J & E.R. Sipay. 1980. How to Increase Reading Ability. New York: Longman.
Johnson, D.W. dan Roger T., Johnson. 1991. Cooperation in the Classroom. Edina: Interaction Book Company.
Kaswanti Purwo, Bambang. 1998. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia: Pendekatan Komunikatif. Jakarta. Depdiknas.
Kemmis, Stephen dan Robin McTaggart. 1988. The Action Research Planner. Victoria: Deakin University Press.
Kemp, J.E. 1985. Proses Perancangan Pengajaran. Terjermahan oleh Asril Marjohan. 1994. Bandung: Penerbit ITB.
Linda, Puspita. 2000. Pembelajaran Membaca Pemahaman dengan Strategi Aktivitas Berpikir Terbimbing Siswa Kelas V Sekolah Dasar Sumbersari III Malang. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS UM.
Mahyuddin, Ritawati. 2001. Penggunaan Pendekatan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumbersari III Kec. Lowokwaru Kodya Malang. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS UM.
Manengal, Dientje E. 2002. Pengefektifan Pembelajaran Membaca Pemahaman dengan Strategi KMT pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Tesis tidak diterbitkan. Malang: PPS UM.
McNeil, J.D. 1992.Reading Comprehension. New Directions for Classroom Practice. Third Edition. New York: Harper Collins.
Miles, Matthew B. dan Michael A. Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh Tjetjep Rohendi Rahidi. Jakarta : UI Press.
Moleong, P.J.P. 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nur, Mohammad. 1998. Teori-teori Perkembangan (Saduran). Surabaya: IKIP. Nurgiyantoro, B. 1995. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Pappas, Cristine, C. Kiefer, Z. Barbara, dan Linda S. Levstik. 1990. An Intergrated Language Perspective in the Elementary School Theory into Action. New York: Logman.
Piaget, Jean. 1951. The Child’s Conception of The World. London: Routledge & Kegan Paul Ltd.
Piaget, Jean. 1958. The Language and Thought of the Child. New York: Meridian Books, Inc.
Rahim, Farida. 2003. Pengajaran Membaca di Kelas IV Sekolah Dasar 08 di Kota Padang. Disertasi tidak diterbitkan. Malang: PPS UM.
Rahim, Farida. 200. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta. PT. Bumi Aksara.
Rhodes, L.K. & C.D. Marling. 1988. Readers and Writers with a Difference: A Holistic Approach to Teaching Learning Disabled and Remedial Students. Denver: University of Colorado.
Roekhan dan Martutik. 1991. Evaluas Pengajaran Bahasa Indonesia. Malang Penerbit YA3.
Rofi’uddin, Ahmad. 1998. Rancangan Penelitian Tindakan. Makalah disajikan dalam Lokakarya Tingkat Lanjutan Penelitian Kualitatif Angkatan IV Tahun 1997/1998. Lemlit IKIP Malang. Malang, 9 Februari s.d 12 Maret 1998.
Rubin, Dorothy R. 1993. A Pratical Approach to Teaching Reading (Second Edition). Boston: Allyn and Bacon.
Semiawan, Conny R. dan T. Raka Joni. 1993. Pendekatan Pembelajaran: Acuan Konseptual Pengelolaan Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Konsorsium Ilmu Pendidikan.
Sidikwantjana. 1997. Benarkan Sekolah sebagai Pusat Pengembangan Minat dan Kegemaran Membaca? Buletin Pusat Pebukuan, (2): 8-12.
Slavin, Robert E. 1994. Educational Psychology Theory and Practice. Boston, USA: By Allyn and Bacon.
Suparno, Paul. 1997. Filsafat Kontruktivisme dalam Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Suyanto, K.K.E. 1997. Penelitian Tindakan Kelas sebagai Refleksi Pengajaran. Malang: PPS UM.
Syafi’ie, I. 1999. Pembelajaran Membaca di Kelas-Kelas Awal Sekolah Dasar, Pidato Pengukuhan Guru Besar dalam Bidang Ilmu Pengajaran Bahasa dan Seni Disampaikan pada Sidang Terbuka Senat Universitas Negeri Malang pada Tanggal 7 Desember 1999. Malang: Universitas Negeri Malang.
Syafi'ie, Imam. 1993. Terampil Berbahasa Indonesia 1. Jakarta: Depdikbud. Tarigan, H.G. 1983. Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Tompkins, G.E. K. Hoskisson. 1991. Language Arts Contents and Teaching Srategies. New York Macmillan College Publishing Company.
Turner, Thomas N. 1988. Comprehension Reading for Meaning. Dalam Alexander, J. Estill. Teaching Reading. Scott, Foresman and Company.
Wilson, Brent G. 1996. Constructivist Learning Environments (Case Studies in Instructional Design). New Jersey: Educational Technology Publications. Yusuf, Syamsu.2007. Buku Materi Pokok Pedagogik Pendidikan Dasar, UPI
Bandung.
