DAFTAR ISI
HALAMAN PERSEMBAHAN ...
UCAPAN TERIMA KASIH ...
D. Signifikansi dan Manfaat Penelitian ... 5
E. Struktur Organisasi Tesis ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. Hakikat Metode Steinberg ... 8
B. Hakikat Big Book ... 10
C. Hakikat Membaca ... 13
D. Hakikat Membaca Nyaring... 14
E. Hakikat Membaca Pemahaman ... 16
F. Metode Steinberg dengan Big Book dalam Membaca Nyaring dan Membaca Pemahaman ... 17
G. Penelitian yang Relevan ... 21
Halaman
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 24
A. Metode dan Desain Penelitian ... 24
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 27
C. Definisi Operasional ... 28
D. Instrumen Penelitian ... 29
E. Teknik Pengumpulan Data ... 36
F. Teknik Analisis Data ... 38
G. Hasil Analisis Uji Validasi Instrumen Penelitian ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 48
A. Hasil Penelitian ... 48
B. Analisis Data ... 67
C. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 86
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 94
A.Simpulan ... 94
B.Implikasi dan Rekomendasi ... 95
DAFTAR PUSTAKA ... 96
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Tahapan Membaca Nyaring dan Membaca Pemahaman
Menggunakan Metode Steinberg dengan Big Book ... 19
Tabel 3.1 Desain Kuasi Eksperimen ... 25
Tabel 3.2 Sampel Penelitian ... 28
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Keterampilan Membaca Nyaring ... 29
Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Tes Lisan Keterampilan Membaca Nyaring ... 30
Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Keterampilan Membaca Pemahaman ... 32
Tabel 3.4 Kriteria Penilaian Soal Tes Tertulis Keterampilan Membaca Pemahaman ... 33
Tabel 3.7 Penggolongan Pertanyaan Tes Tertulis Membaca Pemahaman ... 35
Tabel 3.8 Interpretasi Nilai Keterampilan Membaca Nyaring dan Pemahaman ... 36
Tabel 3.9 Kriteria Validitas Butir Soal Tertulis ... 38
Tabel 3.10 Kriteria Reliablitas Butir Soal Tertulis ... 39
Tabel 3.11 Kriteria Daya Beda Soal ... 40
Tabel 3.12 Kriteria Tingkat Kesukaran Soal ... 41
Tabel 3.13 Intrepretasi Validitas Instrumen Membaca Pemahaman Soal Jawaban Singkat ... 44
Tabel 3.14 Interpretasi Validitas Instrumen Membaca Pemahaman Soal Uraian ... 44
Tabel 3.15 Interpretasi Daya Beda Instrumen Membaca Pemahaman ... 45
Tabel 3.16 Interpretasi Tingkat Kesukaran Instrumen Membaca Pemahaman ... 46
Halaman
Tabel 4.2 Sampel Subjek Kategori Rendah Membaca Nyaring
Kelas Eksperimen ... 57
Tabel 4.3 Sampel Subjek Kategori Sedang Membaca Nyaring Kelas Eksperimen ... 58
Tabel 4.4 Sampel Subjek Kategori Tinggi Membaca Nyaring Kelas Eksperimen ... 60
Tabel 4.5 Sampel Subjek Kategori Rendah Membaca Nyaring Kelas Kontrol ... 61
Tabel 4.6 Sampel Subjek Kategori Sedang Membaca Nyaring Kelas Kontrol ... 63
Tabel 4.7 Sampel Subjek Kategori Tinggi Membaca Nyaring Kelas Eksperimen ... 64
Tabel 4.8 Uji Normalitas Data Prates Membaca Nyaring ... 68
Tabel 4.9 Uji Homogenitas Data Prates Membaca Nyaring ... 69
Tabel 4.10 Uji t Data Prates Membaca Nyaring ... 70
Tabel 4.11 Hasil Uji Prates Membaca Nyaring ... 70
Tabel 4.12 Uji Normalitas Data Pascates Membaca Nyaring ... 71
Tabel 4.13 Uji Homogenitas Data Pascates Membaca Nyaring ... 72
Tabel 4.14 Uji t’ Data Prates Membaca Nyaring ... 73
Tabel 4.15 Hasil Uji Pascates Membaca Nyaring ... 73
Tabel 4.16 Peningkatan N-Gain Prates dan Pascates Keterampilan Membaca Nyaring Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 73
Tabel 4.17 Uji Normalitas Data N-gain Membaca Nyaring ... 75
Tabel 4.18 Uji Homogenitas Data N-gain Membaca Nyaring ... 75
Tabel 4.19 Uji t Data N-gain Membaca Nyaring ... 76
Tabel 4.20 Hasil Uji N-gain Membaca Nyaring ... 77
Tabel 4.21 Uji Normalitas Data Prates Membaca Pemahaman ... 77
Tabel 4.22 Uji Homogenitas Data Prates Membaca Pemahaman ... 78
Tabel 4.23 Uji t’ Data Prates Membaca Pemahaman ... 79
Tabel 4.25 Uji Normalitas Data Pascates Membaca Pemahaman ... 80
Halaman Tabel 4.26 Uji Homogenitas Data Pascates Membaca Pemahaman ... 81
Tabel 4.27 Uji t Data Prates Membaca Pemahaman ... 82
Tabel 4.28 Hasil Uji Hipotesis Prates Membaca Pemahaman ... 82
Tabel 4.29 Peningkatan Gain Prates dan Pascates Keterampilan Membaca Pemahaman Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 83
Tabel 4.30 Uji Normalitas Data N-gain Membaca Pemahaman ... 84
Tabel 4.31 Uji Homogenitas Data N-gain Membaca Pemahaman ... 85
Tabel 4.32 Uji t Data N-gain Membaca Pemahaman ... 86
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1 Variabel Penelitian ... 26
Gambar 3.2 Alur Penelitian ... 26
Gambar 4.1 Grafik Perbandingan Nilai Prates dan Pascates Kelas
Eksperimen dan Kontrol Keterampilan Membaca Nyaring .... 55
Gambar 4.2 Grafik Perbandingan Nilai Prates dan Pascates Kelas
Eksperimen dan Kontrol Keterampilan Membaca
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A Perangkat Pembelajaran ... 99
Lampiran B Instrumen Penelitian ... 156
Lampiran C Hasil Reakpitulasi dan Uji Data ... 176
