ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis tulis siswa pada materi bangun ruang sisi datar ditinjau dari taraf intelegensi untuk
Dalam berpikir analog pada MF dan AY,pada tahap Mapping (Pemetaan) pada tiap soal dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) MF tidak dapat menyelesaikan masalah
Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan pemahaman matematis siswa seluruhnya pada indikator menyatakan ulang sebuah konsep sedangkan
Berdasarkan penjelasan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan koneksi matematis adalah kemampuan untuk menghubungkan konsep atau aturan matematika satu sama
Indikator yang dipakai 3 soal dari kemampuan pemahaman adalah indikator mengidentifikasi sifat-sifat suatu konsep dan mengenal syarat yang menentukan suatu konsep,
Berdasarkan tujuan awal penelitian yaitu untuk menganalisis kesalahan siswa SMP kelas IX dalam menyelesaikan soal cerita kemampuan berpikir kritis matematis pada materi bangun ruang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis tulis siswa pada materi bangun ruang sisi datar ditinjau dari taraf intelegensi untuk
1 Indikator Menyatakan Gambar atau Diagram ke dalam Ide-ide Matematis Gambar 1 Soal nomor 1 Karakteristik jawaban siswa ditinjau dari gaya belajar disajikan pada Tabel 3 Tabel 3
