KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH
MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
(SMA/MA/SMK/MAK)
PAKET KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
MATA PELAJARAN: PEMODELAN PERANGKAT LUNAK
Kelas : XII
Jumlah Jam Pelajaran : 68 Jam Pelajaran (2 jp x (18 + 16) Minggu Efektif)
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan Mengevaluasi
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan Metakognitif berdasarkan rasa
4. Mengolah, menalar, menyaji dan Mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
3.1. Memahami konsep pemodelan
berorientasi obyek (UML) 4.1. Menyajikanpemodelan berorientasi obyek. karakteristik
3.2. Memahami kebutuhan sistem
berorientasi obyek 4.2. Menyajikan hasil rancangankebutuhan sistem berorientasi obyek.
3.3. Memahami alur kerja sistem
berorientasi obyek. 4.3. Menyajikan hasil rancanganalur kerja sistem berorientasi obyek
3.4. Memahami perangkat lunak pemodelan data berorientasi obyek (UML)
4.4. Menyajikan perangkat lunak pemodelan data berorientasi obyek (UML)
3.5. Memahami hubungan antar class dalam sistem berorientasi obyek
4.5. Membuat rancangan hubungan antar class sistem berorientasi obyek
3.6. Memahami interaksi antar obyek dalam sistem berorientasi obyek.
4.6. Membuat rancangan interaksi antar obyek dalam sistem berorientasi obyek.
3.7. Memahami siklus hidup obyek dalam sistem berorientasi obyek.
4.7. Membuat rancangan siklus hidup obyek dalam sistem berorientasi obyek
3.8. Memahami struktur atau hubungan antar komponen dalam sistem berorientasi obyek
4.8. Membuat rancangan struktur atau hubungan antar komponen dalam sistem berorientasi obyek
3.9. Memahami dokumen laporan pengembangan sistem aplikasi berorientasi obyek
