• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAWATAN SEJARAH KOTA TUA SEMARANG DAN MINAT BELAJAR SEJARAH PADA PEMBELAJARAN MASA KOLONIAL DI KELAS XI SMA N 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LAWATAN SEJARAH KOTA TUA SEMARANG DAN MINAT BELAJAR SEJARAH PADA PEMBELAJARAN MASA KOLONIAL DI KELAS XI SMA N 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013"

Copied!
166
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 166 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Gedung Bagian Depan SMA N 3 Semarang (Sumber : Dokumentasi Pribadi)
Gambar 2. Foto Persipan Lawatan Sejarah dan Objek Lawatan

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 166 Halaman - 2.28 MB )

Garis besar

Minat Belajar Pembelajaran Sejarah Metode Belajar Lawatan Sejarah Potensi Sejarah Kota Tua Semarang Minat Belajar Sejarah Siswa Materi Pembelajaran Sejarah Masa Kolonial Apresiasi Siswa Dalam Proses Pembelajaran Sejarah LAWATAN SEJARAH KOTA TUA SEMARANG DAN MINAT BELAJAR SEJARAH PADA PEMBELAJARAN MASA KOLONIAL DI KELAS XI SMA N 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

Dokumen terkait

PEMANFAATAN MONUMEN PALAGAN AMBARAWA SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI SMA ISLAM SUDIRMAN AMBARAWA TAHUN AJARAN 2012 2013

digunakan guru sebagai cara untuk menggambarkan dan mengantarkan suatu peristiwa sejarah (Isjoni,2007: 15). Pembelajaran sejarah di luar kelas dapat dilakukan dimana

Pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan minat belajar terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas XI SMK Negeri 2 Depok Yogyakarta tahun ajaran 2015 2016

Mengajar sejarah dan membuat perserta didik paham dengan materi sejarah yang kita berikan tidaklah mudah, hal ini bisa dikarenakan oleh pembawaan guru-guru bidang

DAYA KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR SEJARAH TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI SISWA PADA KELAS XII IPS SMA SE KECAMATAN JEPARA TAHUN AJARAN 2012 2013

Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap guru sejarah di SMA se- Kecamatan Jepara memiliki kreativitas yang beragam dalam proses pembelajaran sejarah di kelas. Guru sejarah di

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PUKULAN BACKHAND DRIVE TENIS MEJA MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA DINDING PADA SISWA KELAS XI SMA N 1 SEI RAMPAH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI TAHUN AJARAN 2012 / 2013.

Dalam pelaksanaan kegiatan proses belajar mengajar disekolah yang saya observasi pada mata pelajaran pendidikan jasmani dalam permainan tenis meja di SMA N 1 Sei

(ABSTRAK.pdf)Hubungan Antara Minat Membaca Buku-buku Sejarah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA N 1 Tuntang Tahun Ajaran 2009/2010.

(3) Adakah hubungan antara minat membaca buku-buku Sejarah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Tuntang Tahun Ajaran

HUBUNGAN PENGGUNAAN INTERNET TERHADAP MINAT DALAM BELAJAR SEJARAH SISWA SMA SWASTA RAKSANA MEDAN KELAS XI IPS TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Dengan demikian maka diperoleh kesimpulan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara hubungan penggunaan internet terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah di

Penanaman Rasa Nasionalisme Melalui Pembelajaran Sejarah Pada Siswa Kelas XI IPS Di SMA Negeri Jatilawang

Sesuai dengan hasil observasi dan wawanacara yang dilakukan peneliti, guru sejarah yang mengajar di kelas XI IPS bahwa sistem pembelajaran sejarah jelas dan mengarah pada

PERANAN PEMBELAJARAN SEJARAH DALAM PENANAMAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PECANGAAN

video cassette , televisi dan komputer. Guru Sejarah di SMA Negeri 1 Pecangaan belum menggunakan dan memanfaatkan media yang ada untuk kegiatan belajar