• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING (Quasi EksperimenpadaSiswaKelas XI di SMA Negeri 13 Bandar Lampung Semester GanjilTahunPelajaran 2011/2012)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM GERAK PADA MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI TERBIMBING (Quasi EksperimenpadaSiswaKelas XI di SMA Negeri 13 Bandar Lampung Semester GanjilTahunPelajaran 2011/2012)"

Copied!
71
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat .Keterangan: X(1= auditori, 2= visual, 3= kinestetik) = Pengaruhgaya belajar pada model pembelajaran inkuiri terbimbing;Y = Penguasaan materi siswa.
Gambar 2. Desain One Group Pretes-Postes Design.Keterangan : I =  kelompok gaya belajar visual; II = kelompokgaya belajar auditori; III = kelompok gaya belajar kinestetik; O1 =Pretes; O2 = Postes; X = gaya belajar siswa pada model inkuiriterbimbing (1= visual; 2= auditori; 3= kinestetik).(dimodifikasi dari Sugiyono, 2010:110)
Tabel 1. Lembar Observasi Aktivitas siswa
Tabel 2.Klasifikasi persentase aktivitas siswa

Referensi

Dokumen terkait

 Menemukan berbagai bangun datar sederhana yang memiliki keliling yang sama melalui kegiatan eksplorasi menggunakan kertas berpetak atau papan berpaku.

[r]

Simpulan dari penelitian ini adalah melalui pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dapat berpengaruh positif terhadai hasil belajar siswa pada

Dengan penambahan sulfur 40 phr yang akan digunakan sebagai dasar pembuatan yang diaplikasikan pada komponen1. otomotif, maka sifat mekanis yang baik diperlukan

tujuan khusus penelitian ini adalah: mendapatkan metode induksi kalus embriogenik, embrio somatik dan proliferasi dari tiga varietas gandum (Dewata, Selayar dan Nias),

Hasil pengamatan menunjukkan wereng coklat Nilaparvata lugens dan penggerek batang padi merupakan hama yang dominan pada tanaman padi hibrida.. Kedua jenis hama

Indikator yang dijadikan tolok ukur dalam proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil adalah daya serap terhadap pelajaran yang di ajarkan dan perilaku siswa2. Hasil

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya Program D3 Teknik Informatika. Disusun Oleh :