DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR
MaTEMATIKA
Disusun Oleh :
Arum Kusuma Wijayanti (1300006025) Mufidatun Fajari (1300006036
CONTOH PELAKSANAAN
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR
MATEMATIKA DAN PROSEDUR
Kompetensi Dasar
:
Menerapkan Operasi Aljabar yang Melibatkan
Bilangan Rasional
Tahap 1 :
Identifikasi Kesulitan Belajar Siswa Operasi Bentuk Aljabar
Contoh soal :
Suatu ketika Pak Veri membeli dua karung beras untuk hajatan di rumahnya. Setelah dibawa pulang, istri Pak Veri merasa beras yang dibeli kurang. Kemudian Pak Veri membeli lagi sebanyak 5 kg.
Nyatakan dalam bentuk aljabar. Misal : x = satu karung beras
Sehingga dua karung beras ditambah 5 kg beras dalam bentuk aljabar adalah 2x + 5
Dari hasil pengerjaan siswa diperoleh :
2x + 5x = 7x seharusnya 2x + 5 2 + 5x seharusnya 2x + 5
Tahap 2 :
Hipotesa Penyebab Kesulitan Belajar Siswa
Siswa kesulitan mengubah dari soal cerita
kedalam bentuk aljabar
Siswa kesulitan membedakan koefisien yang ada
variabelnya atau tidak
Kemampuan abstraksi (membayangkan) siswa
kurang atau tidak sama
Berkurangnya konsentrasi siswa untuk pelajaran
eksak terutama matematika jika proses
Tahap 3 :
Tujuan Remidial atau Perbaikan
Memperbaiki kesalahan konsep yang
dialami siswa tentang operasi bentuk
aljabar
Membantu siswa menyimpulkan soal dari
bentuk cerita ke dalam bentuk aljabar
Tahap 4 :
Pelaksanaan / Langkah Remidial
Guru mengajak siswa untuk mengamati
permasalahan yang ada, misalnya dengan bahan baku beras atau alat peraga lainnya yang ada disekitarnya
Guru mengajak siswa memahami simbol x dan pada
masalah yang diberikan dalam soal
Siswa diajak guru untuk memahami tentang nilai
bentuk aljabar dengan mensubtitusikan variabel x
dengan suatu bilangan
Berikan pertanyaan pada siswa untuk menguji
pemahaman siswa tentang bentuk aljabar (lanjutan dari konteks beras). Misal “Pak Veri membeli 5
