MATERI PELATIHAN A. Ekstra kurikuler
Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan wawasan baru bagi guru Pembina kesiswaan, khususnya Pembina kegiatan ekstra kurikuler, dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembinaan terhadap siswa yang lebih berorientasi kepada life skill. Secara khusus diharapkan para Pembina kegiatan pembinaan kesiswaan yang merangkap guru mata pelajaran, lebih memberdayakan pelajarannya dengan muatan life skill.
Untuk mencapai tujuan tersebut, materi pelatihan dirancang sebagai berikut.
NO MATERI JML JAM
1 Kebijakan Umum tentang Ekstra Kurikuler 2 jam 2 Perkembangan Anak SMP, Kebutuhan dan Permasalahannya 3 jam
3 2 jam
4 Rancangan strategi pelaksanaan Pembinaan kesiswaan
3 jam 5
Pembinaan kesiswaan
3 jam
6 4 jam
7 3 jam
8 4 jam
B. Bahasa Asing
Secara umum kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru Madrasah Tsanawiyah di jawa barat dalam mengimplementasikan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) di sekolahnya. Secara khusus bertujuan untuk
meningkatkan keterampilan guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi KBM.
Un tuk mencapai tujuan tersebut materi pelatihan yang diberikan diorganisasikan sebagai berikut.
NO MATERI JML JAM
1 Standar Kompetensi Guru Bahasa Asing 2 Kandungan Kurikulum
C. KBK
Tujuan umum dari program pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan guru MTs Jawa Barat dalam menyelenggarakan pembelajaran yang mengacu pada kurikulum berbasis kompetensi di sekolah.
Tujuan khusus dari program pelatihan adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru MTs tentang:
(a) Pendidikan berbasis kompetensi
(b) Kurikulum 2004 atau kurikulum berbasis kompetensi
(c) Pengembangan kurikulum berbasis kompetensi dalam bidang umum-akademik
(d) Konsep dasar dan prinsip pembelajaran kompetensi
(e) Tuntutan kualifikasi kompetensi guru dalam mengemban tugas profesi pendidikan.
Untuk mencapai tujuan tersebut, materi pelatihannya adalah:
No KOMPETENSI MATERI PELATIHAN JML JAM
1 Mampu menjelaskan pendidikan berbasis kompetensi
Konsep kompetensi, model-model kompetensi, menyusun rumusan kompetensi, dan hubungan antara kompetensi dengan pengetahuan.
4 J
2 Mampu menjelaskan Kurikulum 2004 atau kurikulum berbasis kompetensi
Struktur kurikulum 2004 untuk MTs beserta komponen-komponennya
6 J
3 Mampu menjelaskan prosedur pengembangan kurikulum berbasis kompetensi dalam bidang umum-akademik
Rumusan kompetensi akademik, langkah-langkah pengembangan kurikulumberbasis kompetensi dalam bidang umum-akademik, identifikasi kebutuhan program pendidikan, analisis dan pengukuran kebutuhan program pendidikan, penyusunan disain kurikulum
6 J
4 Mampu menjelaskan konsep dasar dan prinsip pembelajaran kompetensi
Konsep pembelajaran, dasar pemilihan pembelajaran, prinsip-prinsip
pembelajaran
6 J
5 Mampu menjelaskan tuntutan kualifikasi kompetensi guru dalam mengemban tugas profesi pendidikan.
Tuntutan kualifikasi kompetensi guru dalam mengemban tugas profesi pendidikan, PP 19/2005 tentang BSNP, dan UU Guru dan Dosen
6 J
