• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN HASIL UAS SEMESTER I 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LAPORAN HASIL UAS SEMESTER I 2016"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN HASIL PENILAIAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I (UAS)

KELAS

: ………… ( ………….)

SEMESTER

: II (Satu)

Tahun Pelajaran

: 2016 - 2017

SEKOLAH DASAR / MI

: SDN MEKARMUKTI 1 CIBALONG

NO

MATA PELAJARAN

KRITERIA

KETUNTASA

N

MINIMAL

(KKM)

NILAI RATA-RATA

KETERANGA

N

ULANGA

N

HARIAN

TUGAS/

PR

UTS

UAS/UK

K

AKHIR

NILAI

1 Pendidikan Agama

2 Pendidikan Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4 Matematika

5 Ilmu Pengetahuan Alam

6 Ilmu Pengetahuan Sosial

7 Seni Budaya dan Keterampilan

8 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

9 Muatan Lokal

a. Bahasa Sunda b. Bahasa Inggris c.

Jumlah

Rata-rata

Mengetahui,

Kepala SDN Mekarmukti 1 Cibalong

BUNYAMIN

, S.

Pd.SD

NIP. 19720415 200501 1 009

Mekarmukti,

……….2016

Guru Kelas/MP :

………..

▸ Baca selengkapnya: format pencapaian target kurikulum dan daya serap sd

(2)

NIP/NUPTK.

DAFTAR KOLEKTIF NILAI RAPORT ULANGAN AKHIR SEMESTER I SD NEGERI MEKARMUKTI 1

KECAMATAN CIBALONG KABUPATEN GARUT TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KELAS: ……….

Nomor

Nama Siswa

Nilai Mulok NilaiJml Pengembangan Diri

Absen

si N/T

N-L/TL Dib

e ri ka n T g l Uru t Induk P E N D . A G A M A P K n B . IN D M T K IP A IP S S B D K P JO K B . S U N D A B . IN G G R IS K A R A W IT A

N Rutin Terprogram Spontan Keteladanan

U p a ca ra Pr a m u ka S a n la t Pe ri n g a ta

n BT

(3)

22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Jumlah Rata-rata

Mengetahui Kepala Sekolah

(4)

BUNYAMIN

, S.

Pd.SD

NIP. 19720415 200501 1 009

(5)

DAFTAR KOLEKTIF NILAI (DKN) ULANGAN AKHIR SEMESTER I SD NEGERI MEKARMUKTI 1 CIBALONG-GARUT

TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

Kelas : ………. Nomor

Nama Siswa

Pend. Aga

ma PKn

B.

Indo MTK IPA IPS SBDK PJOK

Mulok Jmlh Nilai

Rata-rata

Urt Induk SundaB. InggrisB.

(6)

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Jumlah Rata-rata Nilai Tertinggi Nilai Terendah

Pencapaian Target Kurikulum ………% Daya Serap Kurikulum

Mengetahui Kepala Sekolah

BUNYAMIN

, S.

Pd.SD

NIP. 19720415 2005 1 009

Mekarmukti,………2016 Guru Kelas

_______________________________ NIP.

TEBEL ANALISIS HASIL PENILAIAN

(7)

KELAS/SEMESTER : ………..

SD NEGERI MEKARMUKTI 1 TAHUN

PELAJARAN 2016 / 2017

N

o Nama Siswa

Nomor Butir Soal

Jml h Sko

r

Nil ai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1

(8)

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Jumlah Skor Butir Soal Presentasi Jawaban Benar

Catatan :

I. Butir soal yang harus dibahas lagi yaitu : II. Siswa yang perlu perbaikan yaitu :

Soal nomor …..,….,…..,…..,…..,…..,…..,….. ………,…………..,…………..,………,

…………..,………..

Tentang (SK/KD),…..,…..,…..,…..,…..,…..,…. ………,…………..,…………..,………,

…………...,……….

III.Siswa yang tidak mengikuti program perbaikan diberi pengayaan

Mengetahui Kepala Sekolah

Mekarmukti,………2016 Guru Kelas

(9)

BUNYAMIN

, S.

Pd.SD

NIP. 19720415 200501 1 009

NIP.

PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM, RATA-RATA NILAI SUMATIF DAN TARAF SERAP KURIKULUM

SEMESTER

: I TAHUN 2016 / 2017

SEKOLAH DASAR

: SD NEGERI MEKARMUKTI 1

KECAMATAN : CIBALONG

KABUPATEN

: GARUT

N

O KELAS

PENCAPAIAN TARGET

KURIKULUM (%) JMLH R RATA-RATA NILAI SUMATIF JMLH R

NILAI TAFRAF SERAP

KURIKULUM JML

H R

MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN

1 2 3 4 5 6 7 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Kelas 1

2 Kelas 2

3 Kelas 3

4 Kelas 4

5 Kelas 5

6 Kelas 6

Jumlah Rata-Rata

Keterangan :

1. Pengisian F2 merupakan rekapitulasi dari F1 Mengetahui : Mekarmukti, ……

Desember 2016

2. Keterangan urutan mata pelajaran : Pengawas TK/SD Kepala Sekolah Dasar, SDN

Mekarmukti 1

1. Pend. Agama 7. Kerajinan Tangan dan Kesenian Kecamatan : Ciranjang Kecamatan :

Ciranjang

2. Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan 8. Penjaskes Kab / Kota : Cianjur Kabupaten :

Cianjur

3. Bahasa Indonesia 9. Bahasa Sunda

4. Matematika 10. Bahasa Inggris

5. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 6. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 3. Di buat rangkap 3 :

1. Warna putih untuk Dinas Kabupaten ___________________________ BUNYAM IN, S. Pd.SD

2. Warna kuning untuk Dinas Kecamatan NIP. NIP. 19720415 200501 1

009

3. Warna hijau untuk arsip Kepala SD ybs

(10)

FORMAT PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM, NILAI ULANGAN UMUM DAN DAFTAR SERAP KURIKULUM SEKOLAH DASAR

DI PROPINSI JAWA BARAT

SEMESTER : I (SATU) TAHUN : 2016/2016

KELAS : IV (EMPAT)

SEKOLAH DASAR : SD NEGERI MEKARMUKTI 1

KECAMATAN : CIBALONG

KAB/KODYA : GARUT

NO

.

MATA PELAJARAN

TARGET

KURIKUL

UM

(%)

NILAI

RATA-RATA

ULANGA

N UMUM

NILAI

TARAF

SERAP

KURIKUL

UM

KETERANG

AN

1 Pendidikan Agama 100 77,83 77,83

2 Pendidkan Kewarganegaraan 100 75,18 75,18

3 Bahasa Indonesia 100 73,95 73,95

4 Matematika 100 67,60 67,60

5 I P A 100 71,33 71,33

6 I P S 100 70,13 70,13

7 Seni Budaya dan Kesenian 100 72,48 72,48

8 Penjaskes 100 78,15 78,15

9 Muatan Lokal : **)

a. Bhs. dan Sastra Sunda b. Bhs. inggris

c. ……….. 100 100 ……… ……… 69,45 65,95 ……… ……… 69,45 65,95 ……… ………

Jumlah 1000 719,43 719,43

Rata-rata 100 71,94 71,94

PETUNJUK PENGISIAN F.1

*) Pilih yang tidak perlu 3. Untuk mendapatkan nilai taraf serap kurikulum tiap mata pelajaran

**) Baris no. 9 (Muatan Lokal) diisi dengan nilai rata-rata dari persemester diperoleh dengan cara menghitung sebagai berikut :

Mulok Wajib dan Mulok Pilihan (kalau ada)

Adapun rincian nilai untuk masing-masing Muatan Lokal

di-[

Q

100

]

x R = Nilai Taraf Serap Kurikulum

[

Q

100

]

= Target Kurikulum

cantumkan pada poin a, b, c dibawahnya. R =

Hasil rata-rata nilai

1. Untuk mendapatkan persentase target kurikulum,

Ulangan Umum

dilakukan dengan cara menghitung :

Jumlah PB/SPB yang telah diajarkan

Jumlah PB/SPB yang diprogramkan

x 100%

2. Untuk mendapatkan nilai rata-rataulangan umum dilakukan 4. Dibuat rangkap 3 :

dengan cara menghitung :

Jumlah nilai yang diperoleh semua siswa

Jumlah siswa

F.1

1. Warna putih untuk Kandepdikbud Kecamatan 2. Warna kuning untuk Kepala SD

(11)

Mengetahui Kepala Sekolah

BUNYAMIN , S. Pd.SD NIP. 19720415 200501 1 009

Ciranjang, Juni 2015 Guru Kelas IV

(12)

KARTU PESERTA UJIAN AKHIR SEMESTER I / GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

KARTU PESERTA UAS GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KARTU PESERTA UAS GANJIL

No. Peserta :

Nama :

Tempat& Tgl. Lahir :

Sekolah : SDN Mekarmukti

1

Cibalong, Desember 2016

Kepala Sekolah

BUNYAMIN , S. Pd.SD NIP. 19720415 200501 1 009

No. Peserta :

Nama :

Tempat& Tgl. Lahir :

Sekolah : SDN Mekarmukti

1

Cibalong, Desember 2016

Kepala Sekolah

BUNYAMIN , S. Pd.SD NIP. 19720415 200501 1 009

KARTU PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER I / GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

KARTU PESERTA UAS GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KARTU PESERTA UAS GANJIL

No. Peserta :

Nama :

Tempat& Tgl. Lahir :

Sekolah : SDN Mekarmukti

1

Cibalong, Desember 2016

Kepala Sekolah

BUNYAMIN , S. Pd.SD NIP. 19720415 200501 1 009

No. Peserta :

Nama :

Tempat& Tgl. Lahir :

Sekolah : SDN Mekarmukti

1

Cibalong, Desember 2016

Kepala Sekolah

BUNYAMIN , S. Pd.SD NIP. 19720415 200501 1 009

KARTU PANITIA UJIAN AKHIR SEMESTER I / GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

KARTU PESERTA UAS GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

TAHUN PELAJARAN 2016-2017

KARTU PESERTA UAS GANJIL

No. Peserta :

Nama :

Tempat& Tgl. Lahir :

Sekolah : SDN Mekarmukti

1

No. Peserta :

Nama :

Tempat& Tgl. Lahir :

Sekolah : SDN Mekarmukti

(13)

Cibalong, Desember 2016

Kepala Sekolah

BUNYAMIN , S. Pd.SD NIP. 19720415 200501 1 009

Cibalong, Desember 2016

Kepala Sekolah

Referensi

Dokumen terkait

Scaffolding literacy: An integrated and sequential approach to teaching reading, spelling and writing.. Victoria: ACER

PENGARUH PERSEPSI TENTANG TATA RUANG TERHADAP PARTISIPASI PEREMPUAN DI MASJID Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. PENGARUH PERSEPSI

proses dengan numerik lalu menekan tombol Proses Keluar pesan "Jumlah yang Diretur Lebih Besar dari Jumlah Pembelian" Sukses (Gambar 4.28) 34 Menyimpan data retur

memiliki tugas-tugas yang bersifat formal, sehingga pengaruh politik terhadap kehidupan negara sangat kecil. 3) Pemegang kekuasaan eksekutif yang sebenarnya adalah

Aplikasi sistem pakar diagnosa penyakit anjing dengan pembelajaran mesin dan pembelajaran data histori ini dibuat untuk membantu pemilik hewan peliharaan anjing dan juga pakar

Identifikasi masalah yang dialami oleh keluarga dampingan yaitu keluarga Nenek Desak Putu Raka setelah dilakukan beberapa kali kunjungan ke kediaman beliau adalah ternyata beliau

Pria homoseksual usia dewasa awal yang memiliki tujuan, minat dan, harapan yang kecil pada pernikahan, perencanaan yang tidak terarah dalam menentukan pernikahan,

5.1 1 Petbcdan kadar kJsium serunr sebetum dxn sctclan inreNenri tidatt sigiilikan p.da ketompok Lontrol dan kelomlok ),ane dibed ko binasi kaLsnh dan, 6Pqi. 512