• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA PENGANTAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KATA PENGANTAR"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena hanya atas rahmat dan perlindungan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan penelitian Laboratorium Fisika II dengan judul “Pemuaian Panjang” ini dengan baik.

Penulis menyadari bahwa penyelesaian penulisan laporan ini bukan atas usaha sendiri, tetapi karena bantuan dari berbagai pihak dengan caranya masing-masing baik berupa moril maupun materil. Untuk itu, pada kesempatan ini secara tulus penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar besarnya kepada:

1. Bapak Drs.Fakhruddin,M.Si selaku dosen pembimbing mata kuliah Laboratorium

Fisika II.

2. Teman-teman mahasiswa FKIP Fisika angkatan 2012 (FANAT’K12) yang setia membantu merancang alat percobaan ini.

Kesempurnaan hanya milik Tuhan karena itu penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak kekurangan pada laporan ini, sehingga penulis sangat mengharapkan segala kritik dan saran yang membangun bagi penyempurnaan laopran ini.

Kupang, Mei 2017

Penulis

Referensi

Dokumen terkait

Pada evaluasi struktur model level dua dengan koefisien acak diperoleh hanya variabel penjelas S 1 (pendidikan guru kelas) berpengaruh signifikan terhadap β 0jk

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Korporasi dapat dikenakan sebagai pelaku turut serta atau penyertaan terhadap perbuatan organ-organ yang ada didalamnya,

Pengadilan Tinggi Agama Mataram sebagai kawal depan Mahkamah Agung di Daerah dan sebagai Pengadilan Tingkat Banding, didalam pelaksanaan realisasi anggaran

Peserta didik mengamati kawat yang dialiri arus listrik berada dalam pengaruh medan magnet.. Seperti dalam video “Animasi Pengenalan

Kesimpulan dari penelitian Putz-Bankuti et al ini yaitu terdapat hubungan signifikan dari 25(OH)D dengan derajat disfungsi hati dan memberi kesan bahwa rendahnya kadar

Pembelajaran kontekstual Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi

Value Chain merupakan rantai nilai yang dapat mengetahui kekuatan perusahaan, keuntungan dan kesuksesan dari rantai aktivitas dalam perusahaan atau industri

Keadaan fase dekompensasi dimulai dengan tidak efektifnya kemampuan otak untuk mengkompensasi peningkatan tekanan, dalam keadaan volume yang sudah terbatas. Pada fase ini