• Tidak ada hasil yang ditemukan

POLA PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMA NEGERI 3 PATI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "POLA PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMA NEGERI 3 PATI"

Copied!
133
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.Struktur Organisasi Tahun Pelajaran 2010/2011.....................................
Gambar 2. Analisis Data Model Interaktif .....................................................................
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir
Gambar 2.2 Keempat analisis data model interaktif (Miles, 1992:20)
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan pendidikan karakter disiplin belajar siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Pajagan dapat berjalan melalui metode pembiasaan karena pentingnya kedisiplinan bagi

pelajaran Sosiologi kelas X. Penanaman nilai-nilai pendidikan karakter melalui mata pelajaran Sosiologi dapat ditinjua dari beberapa aspek, di antaranya: materi Sosiologi

Nilai pendidikan karakter yang melalui pembiasaan dilaksanakan melalui tiga cara yaitu (a) pembiasaan terprogram, (b) pembiasaan rutin, dan (c) pembiasaan spontan. Penerapan nilai

SMA N 1 Semarang menjadi sekolah tingkat menengah atas (SLTA) yang menerapkan nilai-nilai karakter tidak sebatas melalui mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

Hasil menunjukan bahwa: 1) Pemahaman warga sekolah mengenai konsep pendidikan karakter cukup beragam namun terdapat kesamaan bahwa konsep pendidikan karakter adalah usaha

Nilai pendidikan karakter yang melalui pembiasaan dilaksanakan melalui tiga cara yaitu (a) pembiasaan terprogram, (b) pembiasaan rutin, dan (c) pembiasaan spontan. Penerapan nilai

Pendidikan karakter bangsa adalah usaha sekolah yang dilakukan se cara bersama oleh guru dan pimpinan sekolah melalui semua mata pelajaran dan kegiatan­kegiatan lain diluar mata

Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Gemar Membaca Melalui Program Gerakan Literasi Sekolah Tahap Pembiasaan pada Siswa Kelas 1 SDN 38 Mataram.. Skripsi Universitas Muhammadiyah