• Tidak ada hasil yang ditemukan

B. Program pembinaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "B. Program pembinaan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

B. Program pembinaan

Program pembinaan disusun berdasarkan aspek/ komponen yang akan dibina dan dituangkan

Kedalam bentuk matrik.

1.Supervisi akademik

2. Supervisi manajerial

C. Program pemantauan

Program pemantauan disusun berdasarkan aspek/kegiatanm yang maudipantau dan dituang

Kedalam bentuk matrik

IV . P E N U T U P

A. Kesiumpulan

Dengan selesainya rancangan laporan pelaksanaan program pengawasan ini yang dibuat dan disusun

Menjadi suatu Laporan Pengawas dalm pelaksanaan tugas dan fungsinya serta melaksakan pembinaan

Dan pengawasan demi terciptanya efektivitas pembelajaran yang baik dan menghasilkan peserta didik

Yang berkualitas dan bermutu dalam ilmu pengetahuan tehnologi serta Iman dan taqwa terhadp

Tuhan Yang Maha Esa.

B. Saran

Dari Kesimpulan diatas dikemukakan beberapa saran sebagai berikut :

- Agar tugas pengawas dapat terlaksan dengan baik maka perlu kiranya para

pengawas sekolah meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam hal pembinaan dan pengawasa yang baik

- Kepada Kepala Sekolah, Guru dan staf lainnnya agar berupaya meningkatkan profesionalisme

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan hasil penelitian dimana pelaksanaan sistem pembinaan profesional guru yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Pengawas kepada guru SD di Kecamatan Banjaran

grade baik. Setelah itu, dirumuskan program-program pembinaan yang perlu dilakukan oleh kepala madrasah, pengawas bahkan pimpinan pesantren untuk melakukan pembinaan

Untuk itu, barangkali perlu adanya pemantapan dalam perubahan pembinaan terhadap kemampuan profesional guru Sekolah Dasar yang dilakukan oleh Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah,

Pembinaan yang dilakukan LPKA memiliki dampak perubahan pada diri anak didik, pembinaan tentunya berupaya untuk memperbaiki kondisi anak menjadi lebih baik dan

1 Oleh karena itu perlu dilakukan program atau kegiatan pembinaan orang tua agar terjadi sinergisitas dalam pendidikan anak antara orang tua dan sekolah sehingga

Program kerja sama pengawas dengan kepala sekolah untuk melaksanakan kegiatan pembinaan profesi, bimbingan dan pelatihan MGMP/KKG, supervisi pembelajaran, bimbingan

Dengan demikian, kepala sekolah berperan sebagai supervisor sebagaimana pengertian supervisi yaitu pembinaan yang diberikan kepada seluruh staf sekolah agar mereka dapat

Setelah kepala sekolah sebagai supervisor pendidikan menyarankan melalui pembinaan dan pengarahan tentang tujuan dan maksud pelaksanaan kegiatan penelitian tindakan