DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Faisal Fathul Rohman
Tempat / Tanggal Lahir : Purwakarta, 24 Agustus 1994
Kewarganegaraan : Indonesia
Agama : Islam
Alamat : Desa Ciparungsari RT 03
RW 01 Kecamatan Cibatu
Kabupaten Purwakarta
Kode pos 41181
E-mail : faisalfathulrohman@gmail.com
Telepon : 085759089994
DATA AKADEMIK
No. Akademik Tahun Keterangan
1 SDN 1 Ciparungsari 2000-2006 Berijazah
2 SMPN Satu Atap Ciparungsari 2006-2009 Berijazah
3 MAN Purwakarta 2009-2012 Berijazah
SISTEM INFORMASI AKADEMIK SMPN SATU ATAP
CIPARUNG SARI PURWAKARTA
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat kelulusan pada
Program Studi Sistem Informasi Jenjang S1 (Sarjana)
Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer
FAISAL FATHUL ROHMAN 10512032
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA
BANDUNG
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT
yang telah memberikan rahmat dan karunianya serta atas izin-NYA lah penulis
dapat menyelesaikan skripsi di SMPN Satu Atap Ciparungsari.
Skripsi dengan judul “Sistem Informasi Akademik SMPN Satu Atap
Ciparungsari Purwakarta“ yang disusun guna memenuhi syarat kelulusan dalam memperoleh gelar Sarjana (S1) pada Program Studi Sistem Informasi, Fakultas
Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM)
Bandung.
Dalam menyusun usulan penelitan ini, tidak mungkin penulis dapat
menyelesaikannya tanpa ada bantuan dan masukan dari berbagai pihak atas segala
kelancarannya, khususnya kepada pembimbing Skripsi Ibu Imelda, ST., MT. yang
telah meluangkan waktu disela kesibukan beliau untuk memberikan bimbingan,
arahan, dukungan dan motivasi untuk dapat menghasilkan penelitian yang dapat
dimanfaatkan oleh orang lain, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini
dengan tepat waktu serta dapat berguna bagi kepentingan Sekolah SMPN Satu Atap
Ciparungsari. Oleh karena itu, penulis ucapkan rasa terima kasih yang
sebesar-besarnya, antara lain kepada :
1. Dr. Ir. H. Eddy Suryanto Soegoto, M.Sc. selaku Rektor Universitas
Komputer Indonesia
2. Prof. Dr. H. Denny Kurniadie, Ir. M.Sc. selaku Dekan Fakultas Teknik dan
Ilmu Komputer.
iv
4. Imelda, ST., MT. selaku dosen wali kelas SI-02 sekaligus dosen
pembimbing yang telah bayak membantu meluangkan waktu disela
kesibukan beliau untuk memberikan bimbingan, arahan, dukungan dan
motivasi, sehingga dapat diselesaikannya skripsi ini.
5. Sugandi, S.Pd., M.Pd. selaku kepala sekolah SMPN Satu Atap Ciparungsari
yang telah mengizinkan penelitian juga bapak Opik, S.Pd. yang telah
membantu dalam penelitian ini.
6. Seluruh dosen pengajar yang telah memberikan ilmu kepada penulis
mudah-mudahan ilmu yang diajarkan bermanfaat dan menjadi amal kebaikan.
7. Ibu, Ayah, adik dan beserta sanak saudara tercinta yang tanpa batas
memberikan kasih sayang, doa, biaya dan dukungan kepada penulis.
8. Nizavia Sukma pacar tercinta yang terus memberikan motivasi dan doanya.
9. Rekan-rekan SI-02, Deni Salim, Dany Triady, Deniro Bunda Dorce, Fery
Firmansyah, M Faris, Agung Sujana, Soleh Rahmatullah dan semua yang
telah membantu memberikan semangat dan motivasi kepada penulis.
10.Semua pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat disebutkan
satu-persatu terima kasih atas dorongan, doa, serta motivasi yang sangat
berharga bagi penulis.
Akhir kata penulis sampaikan bahwa semoga dengan adanya skripsi
yang penulis susun ini dapat memberikan manfaat bagi diri penulis pada khususnya dan para pembaca pada umumnya. Amin yaa robbal a’lamin.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Bandung, 24 Agustus 2016
Faisal Fathul Rohman
v
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR SIMBOL ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1. 1 Latar Belakang Masalah ... 1
1. 2 Identifikasi dan Rumusan Masalah ... 5
1.2.1 Identifikasi Masalah ... 5
1.2.2 Rumusan Masalah ... 6
1. 3 Maksud dan Tujuan ... 6
1.3.1 Maksud Penelitian ... 6
1.3.2 Tujuan Penelitian ... 6
1. 4 Kegunaan Penelitian ... 7
1.4.1 Kegunaan Akademis ... 7
1.4.2 Kegunaan Praktis ... 7
vi
1. 6 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 8
1.6.1 Lokasi Penelitian ... 8
I.6.2 Waktu Penelitian ... 9
1.7 Sistematika Penulisan ... 9
BAB II LANDASAN TEORI ... 12
2. 1 Pengertian Sistem ... 12
2.1.1 Elemen Sistem ... 13
2.1.2 Karakteristik Sistem ... 15
2.1.3 Klasifikasi Sistem ... 17
2. 2 Konsep Dasar Informasi ... 19
2.2.1 Data ... 19
2.2.2 Informasi ... 19
2.2.3 Kualitas Informasi ... 20
2.2.4 Siklus Informasi ... 21
2. 3 Pengertian Sistem Informasi ... 22
II.3.1Komponen Sistem Informasi ... 23
2. 4 Pengertian Sistem Informasi Akademik ... 25
2. 5 Pengertian Basisdata ... 26
2. 6 Pengertian Jaringan Komputer ... 26
II.6.1Tipe –Tipe Jaringan Komputer ... 26
II.6.2Topologi Jaringan ... 27
II.6.3Manfaat Jaringan Komputer ... 29
2. 7 Perangkat Lunak Pendukung ... 30
vii
2.7.2 Netbeans IDE ... 31
2.7.3 XAMPP ... 32
2.7.4 MySQL ... 33
2.7.5 PhpMyAdmin ... 34
2.7.6 IReport ... 34
2. 8 Struktur Analisis Desain ... 35
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN ... 37
3. 1ObjekPenelitian ... 37
3.1.1 Sejarah Singkat Sekolah ... 38
3.1.2 Visi Misi Sekolah ... 39
3.1.3 Struktur Organisasi ... 40
3.1.4 Deskripsi Tugas ... 40
3. 2 Metode Penelitian... 45
3.2.1 Desain Penelitian ... 45
3.2.2 Jenis dan Metode Pengumpulan Data ... 47
3.2.2.1 Sumber Data Primer ... 47
3.2.2.2Sumber Data Sekunder ... 48
3.2.3Metode Pendekatan dan Pengembangan Sistem ... 49
3.2.3.1 Metode Pendekatan Sistem ... 49
3.2.3.2 Metode Pengembangan Sistem ... 50
3.2.3.3 Alat Bantu Analisis dan Perancangan ... 53
a Flow map ... 53
b Diagram Konteks ... 53
viii
d Kamus Data ... 56
e Perancangan Basis data ... 57
3.2.4 Pengujian Software ... 60
3. 3 Analisis Sistem yang Berjalan ... 61
3.3.1 Analisis Dokumen ... 62
3.3.2 Analisis Prosedur Yang Sedang Berjalan... 64
3.3.3.1 Flowmap ... 66
3.3.3.2Diagram Konteks ... 71
3.3.3.3Data Flow Diagram ... 71
3.3.3 Evaluasi Sistem Yang Berjalan ... 77
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 80
4. 1 Perancangan Sistem ... 80
4.1.1 Tujuan Perancangan Sistem ... 80
4.1.2 Gambaran Umum Sistem Yang Diusulkan ... 81
4.1.3 Perancangan Prosedur Yang Diusulkan ... 81
4.1.3.1Flowmap ... 84
4.1.3.2Diagram Konteks ... 88
4.1.3.3 Data Flow Diagram ... 89
4.1.3.4 Kamus Data ... 93
4.1.4 Perancangan Basis Data ... 99
41.4.1Normalisasi ... 99
4.1.4.2 RelasiTabel ... 103
4.1.4.3 ERD ... 104
ix
4.1.4.5Kodifikasi ... 109
4. 2 Perancangan Antar Muka ... 110
42.1 Struktur Menu ... 110
4.2.2 Perancangan Input ... 111
IV.2.3Perancangan Output ... 115
4. 3 Perancangan Arsitektur Jaringan... 118
4. 4Pengujian ... 119
4.4.1 Rencana Pengujian ... 120
4.4.2 Kasus dan Hasil Pengujian ... 121
4.4.3 Kesimpulan Hasil Pengujian ... 124
4. 5Implementasi ... 124
4.5.1 Implementasi Perangkat Lunak ... 124
4.5.2 Implementasi Perangkat Keras ... 125
4.5.3 Implementasi Basis Data ... 125
4.5.4 Implementasi Antar Muka ... 130
4.5.5 Implementasi Instalasi Program ... 132
4.5.6 Penggunaan Program... 135
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 144
5. 1 Kesimpulan ... 144
5. 2 Saran ... 145
DAFTAR PUSTAKA
[1] Kadir. Abdul, “Pengenalan Sistem Informasi Edisi Revisi”, 2nd ed, Yogyakarta : Andi, 2014.
[2] Kristanto. Andri, “Perancangan Sistem Informasi dan Aplikasinya”, 1nd ed, Yogyakarta : Gava Media, 2009.
[3] Soleh. Ansari, “Panduan Sistem Informasi Akademik Sekolah”, 2nd ed, Makasar : Loko Media, 2013.
[4] Kurniawan. Wiharsono, “Jaringan Komputer”, 1nd ed, Yogyakarta : ANDI, 2007.
[5] Bunafit, Nugroho,”Pembelian Dengan PHP, MySQL, dan Dreamweaver”, 1nd ed, Jakarta : Alif Media, 2010.
[6] Sugiri, dan Saputro, Haris, “Pengelolahan Database MySQL dengan PhpMyAdmin”, 2nd ed, Yogyakarta : Garaha Ilmu, 2009.
[7] Fauzan, Rauf, dan Mauluddin, Syahrul,”JAVA Pemograman Java Berbasis GUI Menggunakan Database Mysql”, 1nd ed, Bandung : Megatama, 2014. [8] Bella Hardiayana dan Julian Chandra, “Belajar Pemograman Berorientasi
Objek Dengan Bahasa Java”, 1nd ed, Bandung : Megatama, 2013.
[9] S.A. Rosa dan Shalahuddin M, “Rekaya Perangkat Lunak Terstuktur dan Berorientasi Objek”, 2nd ed, Bandung : Informatika, 2014.
1
BAB I
PENDAHULUAN
I. 1 Latar Belakang Masalah
Pada abad 21 ini manusia dengan bekal akal yang telah di karuniakan
oleh Allah SWT kepadanya terus berusaha membuat sesuatu hal yang baru untuk
dapat memenuhi berbagai kebutuhannya, khususnya di bidang teknologi.
Perkembangan dalam bidang teknologi saat ini hampir menggantikan sistem
manual dengan sistem terkomputerisasi. Misalnya teknologi komputer baik
hardware maupun software yang sebagian besar berperan dalam kehidupan
manusia saat ini. Semakin pesatnya perkembangan teknologi tersebut, maka
semakin meningkat pula kemudahan–kemudahan dan fasilitas yang mendukung
manusia dalam menyelsaikan tugasnya dengan cepat dan tepat. Karena itulah
banyak perusahaan atau intansi pemerintahan mulai beralih dari sistem manual ke
sistem komputerisasi dalam penunjang kegiatannya.
Penggunaan teknologi informasi sangat di butuhkan bagi setiap
organisasi karena fungsinya dapat meningkatkan proses bisnis sampai
meningkatkan produktifitas. Maka dari itu diperlukanlah suatu sistem informasi
yang dapat mengatur dan mengintegrasikan setiap aktivitas dengan baik. Saat ini
sudah banyak perusahaan maupun organisasi yang menerapkan sistem informasi
tidak terkecuali dalam dunia pendidikan seperti sekolah.
Dampak dari perkembangan itulah penyebab dunia pendidikan harus
2
untuk bisa bersaing di tengah–tengah arus globalisasi, dan bisa menunjukan kepada
khalayak ramai bahwa institusi pendidikan tersebut bisa diterima dan diakui oleh
banyak pihak yang terkait. Penyelenggaraa pendidikan yang baik, tertata dan
sistematis menjadi suatu sumbangsi besar bagi kehidupan masyarakat. Dalam hal
ini sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan menempati posisi penting karena di
lembaga ini lah anak–anak penerus bangsa bisa menambah ilmu pengetahuan dan
ketrampilan sehingga dapat berperan dalam kehidupan masyarakat itu sendiri dan
untuk kemajuan bangsa. Sekolah juga sebagai suatu sistem mempunyai berbagai
elemen yang terintegrasi serta mampu berkordinasi untuk mencapai suatu tujuan
pendidikan.
SMPN Satu Atap Ciparungsari yang terletak diwilayah Kecamatan
Cibatu Kabupaten Purwakarta merupakan salah satu sekolah menengah pertama
yang sedang dalam proses perkembangan. Sekolah yang berdiri pada tahun 2006
ini setiap tahun nya selalu mengalami perubahan dan perkembangan. Keberadaan
SMP Satu Atap bukan saja tuntutan dan keinginan, namun sesuai amanat UU
Sisdiknas No 20 Tahun 2003 bahwa tujuan pendidikan nasional adalah
mencerdaskan bangsa. Dua tahun setelah keberadaan nya, SMPN Satu Atap
Ciparungsari terus mengalami perkembangan yang cukup signifikan baik segi
sarana prasarana maupun bidang prestasi, Hal ini tentu memicu meningkatnya
jumlah siswa dari tahun ke tahun terus mengalami peningkatan. Presentasi jumlah
siswa yang Satu Atap Ciparung sari dari tahun 2013 sampai 2015 dapat dilihat pada
3
Tabel 1.1. Kenaikan Jumlah Siswa
(Sumber: SMPN Satu Atap Ciparungsari)
Dari tabel grafik di atas diketahui bahwa terjadi peningkatan yang
cukup tinggi dari jumlah siswa pada tahun terakhir. Hal tersebut dapat dijadikan
sebagai sebuah ukuran dan prediksi untuk tahun kedepannya. Mengingat sekolah
ini bertekad untuk meningkatkan mutu dan efektifitas sistem akademik. Namun
yang menjadi kelemahan dari SMPN Satu Atap Ciparungsari adalah hal menyajikan
sistem informasi sekolah.
Di SMPN Satu Atap Ciparungsari, pengelolahan data akademik yang
sedang berjalan bersifat manual atau elektronik biasa yang belum dalam penerapan
basis data (misalnya berbentuk spread sheet atau dokumen kertas) pada pengolahan
pendaftaran siswa baru, pembagian kelas, penjadwalan, hingga penilaian sehingga
kurang efektif dan efisien karena belum adanya media penyimpanan yang lebih
4
Proses pendaftaran siswa baru, masih dilakukan dengan pencatatan
data. Penginputan data siswa tersebut masih dilakukan dengan pencatatan
tools-tools seperti microsoft excel manual beserta pengumpulan dan pengklasifikasian
data siswa, dimana data siswa tersebut nantinya dijadikan dokumen dan
berkas-berkas tersebut menjadi data simpanan sekolah. Begitu pula dengan pembagian
kelas yang dilakukan di SMPN Satu Atap Ciparungsari, dimana prosesnya masih
dilakukan dengan cara membagi kelas sesuai dengan klasifikasi berupa siswa dan
klasifikasi lainnya. Pengklasifikasian tersebut dilakukan dengan memilah-milah
data siswa dari formulir siswa tersebut.
Selain itu proses pengaturan dan pembagian jadwal di SMPN Satu Atap
Ciparungsari masih dilakukan dengan menentukan dan mencocokan jadwal
pelajaran dengan guru mata pelajaran tersebut secara langsung. Begitu pula dengan
proses penilaiannya, dimana para guru masih memasukan dan mencatat nilai para
siswa secara manual serta mengumpulkannya dalam suatu berkas nilai baik secara
individu maupun kelompok kelas.
Semua proses dan pengelolaan data yang dilakukan secara manual
tersebut tentunya masih belum berjalan dengan baik dimana semua prosesnya
masih terpisah dan tersimpan masing-masing sehingga menimbulkan kesulitan
apabila akan dilakukannya pencarian data lama maupun baru yang tentunya
memerlukan proses dan waktu lagi. Oleh karena hal tersebut, dapat dipastikan
proses pembuatan laporan akan terhambat.
Berdasarkan permasalahan yang dipapaparkan diatas, bermaksud untuk
5
terintegrasi dengan database akademik sehingga diharapkan dapat mengurangi serta membantu mengatasi segala permasalahan yang ada, dengan menuangkannya
kedalam sebuah skripsi yang berjudul "SISTEM INFORMASI AKADEMIK
SMPN SATU ATAP CIPARUNG SARI PURWAKARTA"
I. 2 Identifikasi dan Rumusan Masalah
Selama melakukan penelitian di SMPN Satu Atap Ciparungsari
menemukan beberapa masalah dalam pelaksanaan administrasi pengelohaan data
yang dapat diidentifikasi dan dirumuskan sebagai berikut.
I.2.1 Identifikasi Masalah
1. Aktivitas pendaftaran siswa baru, pembagian kelas, penjadwalan, dan
penilaian dilakukan secara manual atau elektronik biasa tetapi tidak dalam
penerapan basisdata. Sehingga dalam proses pencarian datanya cukup
rumit yang memakan banyak waktu sehingga kurang efektif dan efisien.
2. Belum adanya aplikasi sistem komputerisasi yang dapat membantu
mengolah data akademik seperti data yang saling terintegrasi.
3. Sering ditemukan adanya duplikasi data akibat dari pengolahan data
akademik yang kurang terstuktur.
4. Berkas-berkas hasil registrasi siswa, pembagian kelas, penjadwalan, dan
penilaian dibuat terpisah satu sama lainnnya sehingga pembuatan laporan
6
I.2.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana sistem informasi akademik yang sedang berjalan di SMPN
Satu Atap Ciparungsari seperti pendaftaran siswa, pembagian kelas,
penjadwalan, dan penilaian.
2. Bagaimana perancangan sistem informasi akademik yang dapat membantu
mengelolah data pendaftaran, pembagian kelas, penjadwalan, nilai akhir
yang sedang berjalan.
3. Bagaimana pengujian aplikasi program sistem informasi akademik di
SMPN Satu Atap Ciparungsari.
4. Bagaimana implementasi dan rancangan sistem informasi akademik yang
sedang berjalan.
I. 3 Maksud dan Tujuan I.3.1 Maksud Penelitian
Maksud dilaksanakan penelitian ini adalah untuk membangun sistem
informasi akademik guna membantu dalam proses pengelolahan data pada SMPN
Satu Atap Ciparungsari.
I.3.2 Tujuan Penelitian
1. Mengetahui sistem yang sedang berjalan di SMPN Satu Atap
Ciparungsari.
2. Merancang sistem informasi akademik untuk mengatasi kelemahan
7
3. Melakukan pengujian sistem informasi akademik, apakah sistem
yang baru dapat mengatasi permasalahan pada sistem sebelumnya.
4. Melakukan testing dan implementasi sistem yang baru.
I. 4 Kegunaan Penelitian
Kegunaan dilakukannya penelitian yang di susun adalah untuk dapat
mengimplementasikan teori yang di dapat dengan keadaan sesungguhnya. Serta
mampu menganalisis permasalahan yang ada untuk menghasilkan cara pemecahan
dari masalah yang ada di SMPN Satu Atap Ciparungsari.
I.4.1 Kegunaan Akademis 1. Bagi Pengembang Ilmu
Usulan penelitian diharapkan mampu mengembangkan
keilmuan khususnya keilmuan di bidang sistem informasi, dimana
diharapkan pada penelitian ini mendapatkan temuan untuk dikaji.
2. Bagi Peneliti
Usulan penelitian diharapkan bermanfaat bagi peniliti
sendiri menambah wawasan dalam hal teori ataupun praktek.
Khususnya tentang sistem informasi akademik.
I.4.2 Kegunaan Praktis
Dengan adanya sistem yang dibuat ini diharapkan dapat
dipergunakan secara optimal dan berguna bagi kelangsungan pihak sekolah,
8
guna menghadapi berbagai masalah dan kekurangan dalam sistem akademik
ini.
I. 5 Batasan Masalah
Agar pembahasan masalah yang dilakukan dapat terarah dengan baik
dan tidak menyimpang dari pokok masalah, maka yang di lakukan adalah
mengambil langkah–langkah dengan membatasi pembahasan permasalahan
sebagai berikut:
1. Sistem informasi yang dirancang hanya diterapkan ke dalam proses
akademik yakni pendaftaran siswa baru, pembagian kelas, pengaturan
jadwal sampai proses akhir yaitu penilaian.
2. Tidak dirancang untuk siswa, sistem ini di rancang untuk mempermudah
dalam pengelolahan data–data bagi para guru dan kesiswaan.
3. Sistem ini tidak dirancang untuk pindahan.
I. 6 Lokasi dan Waktu Penelitian I.6.1 Lokasi Penelitian
Nama Instansi : SMPN Satu Atap Ciparungsari
NPSN : 20252002
NSS : 201022003999
Alamat : Jln Desa Ciparungsari RT 04/02 Kecamatan Cibatu –
9
Telp : (0264) 8287081
Situs : smpnsatapciparungsari02.blogspot.com
I.6.2 Waktu Penelitian
1 Identifikasi Kebutuhan Pemakai
A. Observasi
5 Mengembangkan Versi Produksi
A. Memperbaiki
B. Testing
10
I. 7 Sistematika Penulisan
Sistematika penyusunan laporan skripsi ini dibagi menjadi
beberapa bab, yaitu sebagi berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisi tentang latar belakang penelitian, identifikasi dan
rumusan masalah, maksud dan tujuan penelitian, kegunaan penelitian yang
terdiri dari kegunaan praktis dan akademis, batasan masalah, lokasi dan waktu
penelitian dan terakhir sistematika penulisan penelitian.
BAB II LANDASAN TEORI
Bab ini berisi tentang konsep sistem informasi, analisa dan
perancangan sistem informasi berorientasi terstruktur, teori dan pendukung
lainnya.
BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN
Bab ini berisi tentang objek penelitian, metode penelitian, dan
analisis sistem yang berjalan, identifikasi kebutuhan sistem membuat
prototype.
BAB VI HASIL DAN PEMBAHASAN
Bab ini menjelaskan tentang perancangan sistem, perancangan
antarmuka, perancangan arsitektur jaringan menguji prototype, memperbaiki
prototype, implementasi prototype. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi tentanag kesimpulan dan saran dari pembahasan
11
DAFTAR PUSTAKA
Pada bagian ini memuat segala sumber–sumber baik yang berasal
dari buku maupun dari media internet yang berhubungan dengan penelitian
pada penulisan skripsi ini.
LAMPIRAN
Melampirkan dokumen atau pendukung lain untuk melengkapi
pembangunan sistem informasi pada skripsi ini seperti lampiran surat balasan
144
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Setelah melakukan analisis terhadap sistem akademik pada SMPN Satu
Atap Ciparungsari yang sedang berjalan serta mencoba memberikan solusi dengan
mengembangkan sistem akademik yang telah ada, maka penulis dapat menarik
kesimpulan dan memberikan saran dalam peningkatan kinerja sistem yang telah
ada.
V. 1 Kesimpulan
Kesimpulan yang didapatkan dari penelitian dan analisis yang
dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Diharapkan dengan adanya Sistem Informasi Akademik ini, kekurangan
pada sistem yang berjalan sebelumnya yang dilakukan secara manual
seperti pencarian data-data dapat dilakukan dengan mudah dan cepat.
2. Sistem informasi akademik yang dibuat sudah mempunyai media
penyimpanan data berupa database sehingga bisa saling terintegrasi.
3. Dengan adanya sistem informasi akademik ini diharapkan proses
pengelolahan data tidak terjadi data yang redudansi atau data yang sama.
4. Dengan adanya sistem informasi akademik ini diharapkan proses
pembuatan laporan data siswa, data guru, data kelas dan data nilai, menjadi
lebih efektif dan efesien karena data telah tersimpan didalam satu database.
145
V. 2 Saran
Adapun saran yang dapat penulis berikan adalah sebagai berikut:
1. Perlu adanya pengembangan yang lebih baik lagi terhadap sistem yang
telah dibuat sehingga sistem dapat mengolah data keuangan.
2. Pada proses pendaftaran perlu ditambahkan proses yang dapat menangani
kenaikan kelas dan pindahan.
