• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN BELAJAR MANDIRI DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASKEB I MAHASISWA SEMESTER II DI AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR"

Copied!
75
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4: Distribusi Mahasiswa Berdasarkan Cara Belajar Mandiri .................. 45
Gambar 1. Kerangka Berfikir
Tabel 3. Kisi-kisi kuesioner pemanfaatan sumber belajar
tabel maka Ha diterima.
+7

Referensi

Dokumen terkait

In this search range, the curved surface of correlation coefficients of logarithmically transformed image shown in figure 5(b) is more approximate to real ground based on

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa terhadap pemanfaatan video sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran TIK. Penggunaan media

Dengan selesainya tugas akhir yang berjudul “Perancangan Struktur Hotel.. Grand Seturan” ini, dapat diambil kesimpulan

[r]

Penambahan metakaolin terhadap beton mutu tinggi diambil 10% terhadap berat semen dikarenakan beton lebih diinginkan kuat tekan yang tinggi.. Pada penelitian

Kuat Tekan Beton Geopolimer Menggunakan Solid Material Abu Terbang Dan Abu Sekam Padi Dengan Alkaline Activator Sodium Silikat Dan Sodium Hidroksida “ adalah

Pupuk kompos kulit pisang kepok ( Musa acuminate L. ) dapat berpengaruh pada pertumbuhan tanaman sawi ( Brassica juncea L. ) dilanjutkan dan dilakukan pemeriksaan terhadap

63.000.000,00 APBD awal: akhir: Januari Desember Honorarium Pengelola Keuangan Sanggau (Kab.) Sanggau (Kab.). 3 Rapat-rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke