• Tidak ada hasil yang ditemukan

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "MOTTO DAN PERSEMBAHAN"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

Halaman LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSIError! Bookmark not defined.

MOTTO DAN PERSEMBAHANError! Bookmark not defined.

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSIError! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined. UCAPAN TERIMAKASIH ... Error! Bookmark not defined. ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... 1

DAFTAR TABEL ... 6

DAFTAR BAGAN ... 9

DAFTAR GRAFIK ... 10 BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined. A. Latar Belakang Masalah... Error! Bookmark not defined. B. Identifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined. C. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined. D. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Tujuan Umum ... Error! Bookmark not defined. 2. Tujuan khusus ... Error! Bookmark not defined. E. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Manfaat Teoritis ... Error! Bookmark not defined. 2. Manfaat Praktis ... Error! Bookmark not defined. F. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined. 1. Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)Error! Bookmark

not defined.

2. Hasil Belajar... Error! Bookmark not defined. G. Sistematika Skripsi ... Error! Bookmark not defined. 1. Bagian Pembuka Skripsi ... Error! Bookmark not defined. 2. Bagian Isi Skripsi ... Error! Bookmark not defined. 3. Bagian Akhir Skripsi... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRANError! Bookmark not defined.

(2)

A. Kajian Teori ... Error! Bookmark not defined. 1. Belajar dan Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. a. Belajar ... Error! Bookmark not defined. b. Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. 2. Model Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Model Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. 3. Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)Error! Bookmark

not defined.

a. Konsep Dasar Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) . ... Error! Bookmark not defined. b. Karakteristik Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) . .

... Error! Bookmark not defined. c. Langkah – Langkah Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) ... Error! Bookmark not defined. b. Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) ... Error! Bookmark not defined. 4. Sikap Percaya Diri ... Error! Bookmark not defined. a. Definisi Percaya Diri ... Error! Bookmark not defined. 5. Hasil Belajar... Error! Bookmark not defined. a. Ranah Kognitif ... Error! Bookmark not defined. b. Ranah Afektif ... Error! Bookmark not defined. c. Ranah Psikomotoris ... Error! Bookmark not defined. d. Indikator Hasil Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined. 6. Kurikulum 2013 ... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Kurikulum 2013 ... Error! Bookmark not defined. b. Latar Belakang Perlunya Pengembangan Kurikulum 2013 ... Error!

Bookmark not defined.

c. Karakteristik Kurikulum 2013 ... Error! Bookmark not defined. d. Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013Error! Bookmark not

defined.

7. Pembelajaran Tematik ... Error! Bookmark not defined. a. Konsep Dasar ... Error! Bookmark not defined.

(3)

b. Landasan Pembelajaran Tematik ... Error! Bookmark not defined. c. Karakteristik Pembelajaran Tematik Error! Bookmark not defined. d. Rambu – Rambu Pembelajaran TematikError! Bookmark not

defined.

8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran pada Kurikulum 2013 ... Error! Bookmark not defined.

a. Pengertian RPP ... Error! Bookmark not defined. b. Prinsip – Prinsip Pengembangan RPPError! Bookmark not

defined.

c. Komponen dan Langkah – Langkah Pengembangan RPP ... Error! Bookmark not defined.

d. Proses Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. B. Analisis dan Pengembangan Materi Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku .

. ... Error! Bookmark not defined. 1. Keluasan dan Kedalaman Materi Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku ... Error! Bookmark not defined. 2. Karakteristik materi ... Error! Bookmark not defined. a. Kompetensi Inti ... Error! Bookmark not defined. b. Kompetensi Dasar ... Error! Bookmark not defined. 3. Bahan dan Media Pembelajaran... Error! Bookmark not defined. a. Bahan Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. b. Media Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. 4. Strategi pembelajaran... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Strategi Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. b. Jenis – Jenis Strategi Pembelajaran .. Error! Bookmark not defined. c. Strategi Pembelajaran yang digunakanError! Bookmark not

defined.

5. Sistem evaluasi... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Evaluasi ... Error! Bookmark not defined. b. Tujuan Evaluasi ... Error! Bookmark not defined. c. Alat Evaluasi ... Error! Bookmark not defined.

(4)

d. Alat Evaluasi yang digunakan dalam Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku ... Error! Bookmark not defined. C. Hasil Penelitian yang Relevan ... Error! Bookmark not defined. D. Kerangka Pemikiran ... Error! Bookmark not defined. E. Asumsi ... Error! Bookmark not defined. F. Hipotesis Penelitian ... Error! Bookmark not defined. BAB III METODE PENELITIAN... Error! Bookmark not defined. A. Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Definisi Metode Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 2. Jenis – Jenis Penelitian... Error! Bookmark not defined. B. Model Penelitian Tindakan Kelas ... Error! Bookmark not defined. C. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined. D. Subjek dan Objek Penelitian ... Error! Bookmark not defined. E. Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian . Error! Bookmark not defined. 1. Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. 2. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined. F. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined. 1. Menganalisis Observasi RPP ... Error! Bookmark not defined. 2. Menganalisis Observasi Aktivitas Guru .. Error! Bookmark not defined. 3. Menganalisis Sikap Percaya Diri ... Error! Bookmark not defined. 4. Menganalisis Hasil Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined. G. Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Perencanaan Tindakan (Planning) ... Error! Bookmark not defined. 2. Pelaksanaan Tindakan (Action) ... Error! Bookmark not defined. 3. Tahap Observasi (Ovserving) ... Error! Bookmark not defined. 4. Tahap Refleksi (Reflecting) ... Error! Bookmark not defined. H. Indikator Keberhasilan. ... Error! Bookmark not defined. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

A. Subjek dan Objek Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 2. Objek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

(5)

3. Tempat Penelitian ... Error! Bookmark not defined. B. Deskripsi Data Awal ... Error! Bookmark not defined. C. Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus IError! Bookmark not

defined.

a. Tahap Perencanaan Tindakan Siklus IError! Bookmark not defined.

b. Tahap Pelaksanaan Tindakan Siklus IError! Bookmark not defined.

2. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus IIError! Bookmark not defined.

a. Tahap Perencanaan Tindakan Siklus IIError! Bookmark not defined.

b. Tahap Pelaksanaan Tindakan Siklus IIError! Bookmark not defined.

3. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus IIIError! Bookmark not defined.

a. Tahap Perencanaan Tindakan Siklus IIIError! Bookmark not defined.

b. Tahap Pelaksanaan Tindakan Siklus IIIError! Bookmark not defined.

D. Pembahasan Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran dengan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL)... Error! Bookmark not defined. 2. Pelaksanaan Pembelajaran dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)... Error! Bookmark not defined. 3. Hambatan – Hambatan yang Terjadi pada Saat Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) ... Error! Bookmark not defined.

4. Upaya untuk Mengatasi Hambatan – Hambatan yang Terjadi Saat Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) ... Error! Bookmark not defined.

(6)

5. Hasil Belajar Peserta didik Setelah Peserta didik Mengikuti Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) ... Error! Bookmark not defined. 6. Sikap Percaya Diri Peserta Didik Setelah Peserta Didik Mengikuti Proses Pembelajaran dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) ... Error! Bookmark not defined. BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not defined. A. Simpulan ... Error! Bookmark not defined. B. Saran ... Error! Bookmark not defined. DAFTAR PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

(7)

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 3. 1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas .... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 2 Kisi – Kisi Soal Pre Test dan Post Test Siklus IError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 3 Kisi – Kisi Soal Pre Test dan Post Test Siklus IIError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 4 Kisi – Kisi Soal Pre Test dan Post Test Siklus IIIError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 5 Pedoman Observasi Perencanaan PembelajaranError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 6 Pedoman Observasi Aktivitas Guru .. Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 7 Pedoman Observasi Sikap Percaya DiriError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 8 Pedoman Wawancara dengan Guru sebelum Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 9 Pedoman Wawancara dengan Guru setelah Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 10 Pedoman Kriteria Keberhasilan Observasi RPP dan Aktivitas Guru . . ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 11 Pedoman Kriteria Keberhasilan Observasi Sikap Percaya Diri Error! Bookmark not defined.

Tabel 3. 12 Pedoman Kriteria Keberhasilan Observasi Sikap Percaya Diri dalam Persen (%) ... Error! Bookmark not defined. Tabel 3. 13 Penskoran Tes Tertulis Pretest dan PostestError! Bookmark not defined.

Tabel 3. 14 Pedoman Kriteria Keberhasilan Hasil Belajar Siswa ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 1 Data Awal Nilai Peserta didik ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 2 Nilai Awal Sikap Percaya Diri Peserta didikError! Bookmark not defined.

(8)

Tabel 4. 4 Hasil Nilai Pre Test Peserta didik Siklus IError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 5 Hasil Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 6 Hasil Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 7 Hasil Observasi Aktivitas Pendidik Siklus I Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 8 Hasil Observasi Aktivitas Pendidik Siklus I Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 9 Nilai Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus I Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 10 Nilai Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus I Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 11 Hasil Rekapitulasi Observasi Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus I Pertemuan 1 dan Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 12 Nilai LKPD Kelompok Siklus I Pertemuan 1Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 13 Nilai LKPD Kelompok Siklus I Pertemuan 2Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 14 Hasil Nilai LKPD Kelompok Siklus I Pertemuan 1 dan Pertemuan 2 . ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 15 Hasil Nilai Post Test Peserta didik Siklus IError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 16 Hasil Nilai Pre Test Peserta didik Siklus IIError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 17 Hasil Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 18 Hasil Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 19 Hasil Observasi Aktivitas Pendidik Siklus II Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined.

(9)

Tabel 4. 20 Hasil Observasi Aktivitas Pendidik Siklus II Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 21 Nilai Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus II Pertemuan 1 .. Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 22 Nilai Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus II Pertemuan 2 .. Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 23 Hasil Rekapitulasi Observasi Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus II Pertemuan 1 dan Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 24 Nilai LKPD Kelompok Siklus II Pertemuan 1Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 25 Nilai LKPD Kelompok Siklus II Pertemuan 2Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 26 Hasil Nilai LKPD Kelompok Siklus II Pertemuan 1 dan Pertemuan 2 . ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 27 Hasil Nilai Post Test Peserta didik Siklus IIError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 28 Hasil Nilai Pre Test Peserta didik Siklus IIIError! Bookmark not defined.

Tabel 4. 29 Hasil Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus III Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 30 Hasil Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 31 Hasil Observasi Aktivitas Pendidik Siklus III Pertemuan 1 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 32 Hasil Observasi Aktivitas Pendidik Siklus III Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 33 Nilai Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus III Pertemuan 1 Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 34 Nilai Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus III Pertemuan 2 Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 35 Hasil Rekapitulasi Observasi Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus III Pertemuan 1 dan Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined.

(10)

Tabel 4. 36 Nilai LKPD Kelompok Siklus III Pertemuan 1Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 37 Nilai LKPD Kelompok Siklus III Pertemuan 2Error! Bookmark not defined.

Tabel 4. 38 Hasil Nilai LKPD Kelompok Siklus III Pertemuan 1 dan Pertemuan 2 ... Error! Bookmark not defined. Tabel 4. 39 Hasil Nilai Post Test Peserta didik Siklus IIIError! Bookmark not defined.

(11)

DAFTAR BAGAN

Halaman Bagan 2. 1 Rentang penerapan pendekatan integratif menurut Jacob (1989) dan Fogarty (1991) dalam Hesty (2008) .. Error! Bookmark not defined. Bagan 2. 2 Pemetaan Kompetensi Dasar ... Error! Bookmark not defined. Bagan 2.3 Kerangka Pemikiran ... Error! Bookmark not defined. Bagan 3. 1 Model PTK Menurut Kemmis dan Mc. TanggartError! Bookmark

(12)

DAFTAR GRAFIK

Halaman Grafik 4. 1 Hasil Presentase Nilai Pre Test Peserta Didik Siklus I ... Error!

Bookmark not defined.

Grafik 4. 2 Hasil Presentase Sikap Percaya Diri Peserta Didik Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 3 Hasil Nilai LKPD Kelompok Siklus IError! Bookmark not defined.

Grafik 4. 4 Hasil Presentase Nilai Post Test Peserta didik Siklus I ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 5 Hasil Presentase Nilai Pre Test Peserta didik Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 6 Hasil Presentase Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus II .... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 7 Hasil Nilai LKPD Kelompok Siklus IIError! Bookmark not defined.

Grafik 4. 8 Hasil Presentase Nilai Post Test Peserta didik Siklus II ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 9 Hasil Presentase Nilai Pre Test Peserta didik Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 10 Hasil Presentase Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 11 Hasil Nilai LKPD Kelompok Siklus IIIError! Bookmark not defined.

Grafik 4. 12 Hasil Presentase Nilai Post Test Peserta didik Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 13 Hasil Penilaian RPP Siklus I, Siklus II, dan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 14 Hasil Penilaian RPP Siklus I, Siklus II, dan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Grafik 4. 15 Presentase Hasil Nilai LKPD Kelompok, Pre Test, dan Post Test Siklus I, Siklus II, dan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

(13)

Grafik 4. 16 Presentase Sikap Percaya Diri Peserta didik Siklus I, Siklus II, dan Siklus III ... Error! Bookmark not defined.

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengikuti proses pembelajaran tatap muka melalui pendekatan STEM dan TPACK serta model pembelajaran Problem Based Learning (PBL), peserta didik diharapkan

Dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif PBL (Problem Based Learning) diharapkan setelah mengikuti pembelajaran peserta didik dapat menentukan daerah penyelesaian system

Dari seluruh siklus yang dilaksanakan, diperoleh gambaran bahwa penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada setiap kompetensi dasar mata pelajaran Ilmu Penyakit

POLITIKA: Jurnal Ilmu Politik 12(1), 2021 ê 9 Terakhir, terkait dengan politik uang dan hoaks yang keduanya mereduksi kualitas demokrasi pemilu, sikap pemilih muda atas

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dan metode diskusi secara berkelompok, peserta didik dapat menjelaskan struktur dan cara

Setelah mengikuti proses pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan model pembelajaran berbasis projek (Project based Learning),, peserta didik diharapkan dapat

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Based Learning (DBL) peserta didik dapat

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran berbasis problem based learning (PBL), peserta didik dapat menjelaskan pengertian