Universitas Muhammadiyah Surakarta
SELEKSI DAN PENEMPATAN
Rencana Mutu Pembelajaran
II.Kompetensi Dasar :
Mengidentifikasi perlunya proses perencanaan sumber daya manusia dalam organisasi
III.Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan definisi, dan ruang lingkup perencanaan sumber daya manusia 2. Menjelaskan pentingnya perencanaan sumber daya manusia
3. Menjelaskan komponen perencanaan sumber daya manusia 4. Menjelaskan sistem perencanaan SDM
5. Menjelaskan model perencanaan SDM
6. Menjelaskan pasar SDM sebagai penetapan perencanaan SDM 7. Menjelaskan sistem informasi perencanaan SDM
8. Menjelaskan prakiraan atau peramalan
IV.Materi Ajar :
1. Pengertian & ruang lingkup perencanaan SDM 2. Analisis perencanaan SDM secara umum
3. Keterkaitan perencanaan SDM dengan proses seleksi dan penempatan
V.Metode/Strategi Pembelajaran :
Diskusi Kelompok dan ceramah
VI.Tahap Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal:
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan tentang deskripsi mata kuliah B. Kegiatan Inti:
1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan
2. Mahasiswa memberikan umpan balik dan pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir
1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan
VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5th, ed).Prentice-Hall
international (UK) Limited. London
Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2ed. Ed).
West Publising Company. New York.
Mangkunegara. P.A. (2006). Perencanaan dan pengembangan sumber daya manusia. PT Rafika Aditama. Bandung
Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5th, Ed). Irwin
McGraw-Hill. San Francisco, California
VIII.Penilaian :
A. Teknik dan instrumen penilaian
1. Tes essay
2. a. Jelaskan pengertian dan ruang lingkup perencanaan sumber daya manusia b. Sebutkan dan jelaskan komponen perencanaan sumber daya manusia c. dst
B. Kriteria Penilaian
Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan
UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester
II.Kompetensi Dasar :
Memahami proses analisa jabatan
III.Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menerangkan pengertian analisa jabatan
2. Menyebutkan dan menerangkan proses analisa jabatan
3. Menerangkan sumber-sumber data dalam proses analisa jabatan 4. Menjelaskan metode analisa jabatan
IV.Materi Ajar :
1. Perencanaan analisa jabatan 2. Pelaksanaan analisa jabatan 3. Evaluasi hasil analisa jabatan
V.Metode/Strategi Pembelajaran :
Diskusi Kelompok dan ceramah
VI.Tahap Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal:
Dosen membuka perkuliahan dan review materi pertemuan sebelumnya B. Kegiatan Inti:
1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan
2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir
1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan
VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5th, ed).Prentice-Hall international (UK) Limited. London
Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2ed. Ed). West Publising
Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5th, Ed). Irwin McGraw-Hill. San Francisco, California
VIII.Penilaian :
A. Teknik dan instrumen penilaian
1. Tes essay
2. a. Jelaskan pengertian dan proses analisa jabatan b. Jelaskan metode dalam melakukan analisa jabatan c. dst
B. Kriteria Penilaian
Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan
UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester
II.Kompetensi Dasar :
Memahami proses dan menjelaskan langkah-langkah recruitment karyawan
III.Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menerangkan pengertian recruitmen atau penarikan karyawan 2. Menyebutkan dan menerangkan proses recruitment karyawan 3. Menerangkan sumber-sumber penarikan tenaga kerja 4. Menjelaskan metode rekrutmen atau penarikan tenaga kerja 5. Melakukan evaluasi proses rekrutmen
IV.Materi Ajar :
1. Perencanaan rekrutmen 2. Pelaksanaan rekrutmen 3. Evaluasi hasil rekrutmen
V.Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah/Tanya Jawab
VI.Tahap Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal:
Dosen membuka perkuliahan dan mereview materi pertemuan sebelumnya B. Kegiatan Inti:
1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan
2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir
1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan
VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource
management. (5th, ed).Prentice-Hall international (UK) Limited. London
Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2ed. Ed). West Publising
Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5th, Ed). Irwin McGraw-Hill. San Francisco, California
VIII.Penilaian :
A. Teknik dan instrumen penilaian
1. Tes essay
2. a. Jelaskan pengertian recruitment
b. Sebutkan macam-macam metode recruitment
c. dst
B. Kriteria Penilaian
Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan
UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester
II.Kompetensi Dasar :
Mampu melakukan evaluasi proses seleksi karyawan
III.Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaska pengertian seleksi karyawan
2. Menyebutkan dasar-dasar kebijaksanaan dalam seleksi 3. Menjelaskan kualifikasi-kualifikasi dalam seleksi 4. Memahami dan menjelaskan metode seleksi
IV.Materi Ajar :
1. Pengertian tentang proses seleksi 2. Dasar kebijakan seleksi
3. kerangka dalam menetapkan kualifikasi seleksi 4. analisis aplikasi metode seleksi
V.Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah/Tanya Jawab
VI.Tahap Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal:
Dosen membuka perkuliahan dan menjelaskan tentang deskripsi mata kuliah B. Kegiatan Inti:
1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan
2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir
1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya 3. Dosen menutup perkuliahan
VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5th, ed). Prentice-Hall international (UK) Limited. London
Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2ed. Ed). West Publising
Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5th, Ed). Irwin McGraw-Hill. San Francisco, California
VIII.Penilaian :
A. Teknik dan instrumen penilaian
Tes essay
Jelaskan pengertian dari seleksi karyawan b. Jelaskan metode-metode seleksi c. dst
Kriteria Penilaian
Nilai Akhir = 0,4 UTS + 0,4 UAS + 0,2 Tugas Keterangan
UTS = Ujian Tengah Semester UAS = Ujian Akhir Semester
III.Indikator : IV.Materi Ajar :
V.Metode/Strategi Pembelajaran :
Diskusi Kelompok dan ceramah
VI.Tahap Pembelajaran :
VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar : VIII.Penilaian :
Nama Dosen : Achmad Dwityanto Oktaviansyah, S. Psi, M. Si
Program Studi : Psikologi
Nama Mata Kuliah : Seleksi dan Penempatan
Jumlah SKS : Dua
Kelas/Semester : Tujuh
Alokasi Waktu : 2X100 menit
I.Standar Kompetensi :
Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi
II.Kompetensi Dasar :
Mahasiswa mampu memahami masalah menemukan, mempekerjakan atau menempatkan dan membantu individu karyawan agar cocok dengan pekerjaan dalam organisasi
Mampu melakukan evaluasi terhadap proses penempatan karyawan
III.Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pengertian proses penempatan
2. Menjelaskan dasar-dasar penempatan karyawan 3. Membandingkan metode-metode penempatan karyawan
IV.Materi Ajar :
1. Pengertian penempatan karyawan
2. Langkah-langkah dalam melakukan penempatan karyawan 3. penerapan metode penempatan karyawan
V.Metode/Strategi Pembelajaran :
Ceramah/Tanya Jawab
VI.Tahap Pembelajaran :
A. Kegiatan Awal:
Dosen membuka perkuliahan dan mereview materi perkuliahan sebelumnya B. Kegiatan Inti:
1. Dosen menjelaskan tentang materi perkuliahan
2. Mahasiswa memberikan umpan balik, pertanyaan terhadap materi yang disampaikan dosen C. Kegiatan Akhir
1. Dosen memberikan kesimpulan dari pertemuan tersebut 2. Dosen menyampaikan judul materi untuk pertemuan selanjutnya
VII.Alat/Bahan/Sumber Balajar :
A. Alat/Media : OHP, LCD, Laptop
B. Bahan/Sumber Belajar :
Cascio. W.F. (1978). Applied Psychology in human resource management. (5th, ed).Prentice-Hall
international (UK) Limited. London
Jewell L.N & Siegall. M. (1990). Contemporary industrial and organizational psychology. (2ed. Ed).
West Publising
Werther. B. W. & Davis. K. Human resources and personnel management. (5th, Ed). Irwin
McGraw-Hill. San Francisco, California
VIII.Penilaian :
A. Teknik dan instrumen penilaian
1. Tes essay
2. a. Jelaskan langkah-langkah penempatan karyawan b. Jelaskan metode penempatan karyawan
