• Tidak ada hasil yang ditemukan

TELAAH KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM DIII KEPERAWATAN. ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN DIPLOMA III KEPERAWATAN (AIPDiKI)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TELAAH KOMPETENSI LULUSAN DAN KURIKULUM DIII KEPERAWATAN. ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN DIPLOMA III KEPERAWATAN (AIPDiKI)"

Copied!
46
0
0

Teks penuh

(1)

TELAAH

KOMPETENSI LULUSAN

DAN KURIKULUM

DIII KEPERAWATAN

ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN DIPLOMA

III KEPERAWATAN (AIPDiKI)

(2)

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DIII KEPERAWATAN

MENGGNAKAN KURIKULUM NASIONAL YG DITETAPKAN OLEH MENTERI KESEHATAN NO 861/Menkes/SK/X/2006 YG DISUSUN BERLANDASKAN PADA FALSAFAH KEPERAWATAN

EVALUASI DAN REVISI KURIKULUM 1999 DILAKUKAN PADA TAHUN 2004 BERDASARKAN PADA KEPMENDIKNAS NO 232 U/2000 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM

PENDIDIKAN TINGGI DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

MAHASISWA NO 045/U/2004 TTG KURIKULUM INTI PENDIDIKAN TINGGI

PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DAN PENGELOMPOKKAN MATA AJAR BERDASARKAN LIMA PILAR PEMBELAJARAN

REVISI KURIKULUM MENGACU PADA DRAFT STANDAR KOMPETENSI YG DIKEMBANGKAN PPNI

(3)

JABARAN UNIT KOMPETENSI DIII KEPERAWATAN YG DIGUNAKAN UNTUK MENGEMBANGKAN KURIKULUM TAHUN 2006

29 UNIT KOMPETENSI DAN 230 SUB UNIT KOMPETENSI

(ELEMEN KOMPETENSI)

DIKEMBANGKAN BERDASARKAN PADA 3 DOMAIN

STANDAR KOMPETENSI PERAWAT INDONESIA YAITU:

PRAKTEK PROFESIONAL, ETIK, LEGAL DAN PEKA

BUDAYA, PEMBERIAN ASUHAN KEPERAWATAN

DAN MANAJEMEN ASUHAN KEPERAWATAN SERTA

(4)

KOMPETENSI 1

Menerapkan konsep & prinsip etika keperawatan, komunikasi dalam praktek keperawatan profesional

Sub kompetensi:

1. Menghormati hak pasen

2. Memperhatikan nilai/norma budaya dan agama

3. Menjalankan peraturan,kebijakan perundang undangan yang berlaku dalam melaksanakan praktek keperawatan

4. Menjaga citra keperawatan profesional dalam memberi pelayanan keperawatan

5. Bertindak sebagai panutan bagi pasen

6. Bertanggung jawab dan mempertanggung jawabkan tindakan profesional

7. Menjalankan komunikasi terapeutik dalam praktek keperawatan 8. Berkomunikasi dalam bahasa yang dipahami pasen

(5)

KOMPETENSI 2

Menerapkan pendekatan proses keperawatan dalam melaksankan asuhan keperawatan dengan berpikir kritis

SUB KOMPETENSI:

1. Melaksanakan pengkajian keperawatan 2. Merumuskan diagnosa keperawatan 3. Merencanakan tindakan keperawatan 4. Melaksanakan evaluasi keperawatan

(6)

KOMPETENSI 3

Mengkonsultasikan penanganan pasen terhadap tim kesehatan SUB KOMPETENSI

1. Mengkaji kebutuhan untuk konsultasi dan sumber yang diperlukan 2. Menentukan sasaran konsultasi sesuai masalah

3. Melaksanakan konsultasi pada tim kesehatan lain

KOMPETENSI 4

Melaksanakan tindakan pengobatan sebagai hasil kolaborasi SUB KOMPETENSI:

1. Melaksanakan pemberian obat oral 2. Melaksanakan pemberian obat IM 3. Melaksanakan pemberian obat IV 4. Melaksanakan pemberian obat SC 5. Melaksanakan pemberian obat IC

6. Melaksanakan pemberian obat topikal

7. Melaksanakan pemberian obat supositoria 8. Melaksanakan pemberian obat sub lingual

(7)

KOMPETENSI 5

Melaksanakan tindakan diagnostik dan tindakan khusus sebagai hasil kolaborasi

SUB KOMPETENSI

1. Menyiapkan spesimen pemeriksaan

2. Menyiapkan pasen untuk pemeriksaan diagnostik

(8)

KOMPETENSI 6

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasen dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen

SUB KOMPETENSI:

1. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasen dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen

2. Merumuskan diagnosa keperawatan padapasen dengan gangguan pemenuhan oksigen

3. Membuat perencanaan keperawatan pada pasen dengan ggn pemenuhan kebutuhan oksigen

4. Mengatur posisi pasen

5. Memberikan oksigen melalui nasal kanul dan masker 6. Melatih pasen nafas dalam

7. Melatih pasen batuk efektif 8. Melakukan penghisapan lendir

9. Melakukan postural drainage & fisioterapi dada 10. Melakukan inhalasi

11. Melakukan perawatan WSD 12. Melakukan tracheostomi

13. Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pasen dg gangguan pemenuhan kebutuhan oksigenasi

(9)

KOMPETENSI 7

Melaksanakan askep pada pasen dengan ggn pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan darah

SUB KOMPETENSI

1. Melakukan pengkajian keperawatan pd ps dg ggn pemenuhan kebutuhan cairan,elektrolit & darah

2. Merumuskan diagnosa kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut cairan, elektrolit & darah

3. Membuat perencanaan keperawatan pd ps dg ggn pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit & darah

4. Melaksanakan dokumentasi askep ps dg ggn pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan darah

(10)

KOMPETENSI 8

Melaksanakan askep pd ps dengan ggn pemenuhan kebutuhan nutrisi SUB KOMPETENSI

1.Melaksankan pengkajian kep pd pasen dengan ggn pemenuhan nutrisi 2.Merumuskan diagnosa kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut nutrisi

3.Membuat perencanaan pd ps dg ggn pemenuhan kebut nutrisi 4. Memberikan makan peroral

5. Memasang NGT

6. Memberikan makan melalui NGT

7. Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam pemberian nutrisi & enteral 8. Menilai kecukupan nutrisi

9. Melaksanakan evaluasi asuhan pasen dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi

(11)

KOMPETENSI 9

Melaksanakan askep pd ps dengan ggn pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fekal

SUB KOMPETENSI

1. Melaksanakan pengkajian kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut eliminasi urin & fekal

2. Merumuskan diagnosa kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut eliminasi urin & fekal

3. Membuat perencanaan kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut eliminasi urin 4. Membantu eliminasi urin & fekal

5. Melaksanakan tindakan kolaboratif pemasangan kateterisasi urin 6. Melakukan bladder training

7. Melakukan bowel training 8. Melaksanakan gliserin spuit 9. Melakukan perawatan ostomi 10. Melakukan evakuasi fekal

11. Melaksanakan evaluasi askep pd ps dg ggn pemenuhan kebutuhan eliminasi urin & fekal

12. Melaksanakan dokumentasi asuhan kep pd pasen dg ggn pemenuhan kebut eliminasi urin & fekal

(12)

KOMPETENSI 10

Melaksanakan askep pd ps dg ggn pemenuhan kebut rasa aman & nyaman SUB KOMPETENSI

1. Melaksanakan pengkajian kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut rasa aman & nyaman

2. Merumuskan diagnosa kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut rasa aman & nyaman

3. Membuat perencanaan kep pd ps dg ggn pemenuhan kebut rasa aman & nyaman

4. Melaksanakan tindakan pemeliharaan personal hygiene 5. Melakukan kompres panas & dingin

6. Melakukan pengelolaan nyeri

7. Melaksanakan tindakan pencegahan & pengendalian infeksi 8. Melaksanakan perawatan luka

9. Melaksanakan prosedur kep di ruang isolasi

10. Melaksanakan evluasi askep pd ps dg ggn pemenuhan kebut rasa aman & nyaman

11. Melaksanakan dokumentasi askep pd ps dg ggn pemenuhan kebut rasa aman & nyaman

(13)

KOMPETENSI 12

Melaksanakan askep pd ps dg ggn istirahat dan tidur SUB KOMPETENSI

1. Melaksanakan pengkajian ps dg ggn istirahat & tidur 2. Merumuskan diagnosa kep pd ps dg ggn istirahat & tidur 3. Membuat perencanaan ps dg ggn istirahat & tidur

4. Melaksanakan tindakan ritual tidur

5. Memfasilitasi kebutuhan istirahat & tidur

6. Melaksanakan evaluasi askep ps dengan ganggiuan istirahat & tidur 7. Melaksanakan dok askep ps dengan gangguan istirahat & tidur

(14)

KOMPETENSI 11

Melaksanakan askep pd ps dg ggn mobilisasi & transportasi SUB KOMPETENSI

1. Melaksanakan pengkajian kep pd ps dg ggn mobilisasi & transportasi

2. Merumuskan diagnosa kep pd ps dg ggn mobilisasi & transportasi 3. Membuat perencanaan kep pd ps dg ggn mobilisasi & transportasi 4. Memindahkan & transportasi pasen

5. Melatih pasen dg alat bantu jalan 6. Mengatur berbagai posisi pasen

7. Melakukan latilhan ROM aktif & pasif 8. Melakukan prw ps dg immobilisasi

9. Melaksanakan evaluasi askep pd ps dg gangguan mobilisasi & transportasi

(15)

UNIT KOMPETENSI 13

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien terminal SUB UNIT KOMPETENSI

1. Melaksanakan pengkajian keperawatan 2. pasien terminal

3. Merumuskan diagnosa Keperawatan pada pasien terminal

4. Membuat perencanaan keperawatan pasien terminal 5. Melaksanakan bimbingan dan koseling

6. Melaksanakan perawatan lanjutan di rumah

7. Melaksanakan kan evaluasi asuhan keperawatan 8. pasien terminal

9. Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan 10. pasien terminal

(16)

UNIT KOMPETENSI 14

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien menjelang ajal SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian keperawatan pasien menjelang ajal

2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien menjelang ajal 3.Membuat perencanaan keperawatan pasien menjelang ajal

4.Melaksanakan bimbingan spiritual pada pasien dan keluarga 5.Merawat jenazah

6.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pasien menjelang ajal 7.Mendokumentasi asuhan keperawatan pasien menjelang ajal

(17)

UNIT KOMPETENSI 15

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi.

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien pre dan post operasi. 2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien pre dan post operasi. 3.Membuat perencanaan keperawatan pada pasien pre dan post operasi. 4.Melakukan pendidikan kesehatan tindakan operatif.

5.Melaksanakan tindakan kolaboratif persiapan operasi. 6.Melakukan monitoring post operasi.

7.Melakukan pengangkatan jahitan.

8.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi. 9.Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada pasien pre dan post operasi

(18)

UNIT KOMPETENSI 16

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien gawat darurat SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian airway, breathing, circulation (ABC ) 2.Membebaskan jalan napas.

3.Memberikan pernapasan buatan

4.Melaksanakan resusitasi jantung paru 5.Merawat pasien tidak sadar

6.Menghentikan perdarahan 7.Melakukan bilas lambung

8.Mengeluarkan benda asing pada saluran pernapasan atas 9.Melaksanakan evaluasi tindakan pada pasien gawat darurat

(19)

UNIT KOMPETENSI 17

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak sehat SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sehat 2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada anak sehat 3.Membuat perencanaan keperawatan pada anak sehat

4.Melaksanakan tindakan kolaboratif dalam pemberian imunisasi. 5.Melaksanakan Pendidikan kesehatan pada anak sehat.

6.Melaksanakan bimbingan antisipasi (anticipatory guidance). 7.Melaksanakan evaluasi keperawatan pada anak sehat

(20)

UNIT KOMPETENSI 18

Melaksanakan asuhan keperawatan pada anak saki SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melakukan pengkajian keperawatan pada anak sakit 2.Merumuskan Diagnosa keperawatan pada anak sakit 3.Membuat perencanaan keperawatan pada anak sakit 4.Pendidikan kesehatan pada anak sakit

5.Melaksanakan program bermain

6Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada anak sakit 7.Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada anak sakit

(21)

UNIT KOMPETENSI 19

Melaksanakan asuhan keperawatan pada bayi resiko tinggi SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melakukan pengkajian keperawatan pada bayi resiko Tinggi. 2.Merumuskan diagnosa Keperawatan pada bayi resiko tinggi 3.Membuat perencanaan keperawatan pada bayi resiko tinggi. 4.Melaksanakan perawatan bayi dengan fototerapi

5.Melaksanakan pencegahan infeksi silang.

6.Melaksanakan evaluasi keperawatan pada bayi resiko tinggi

(22)

UNIT KOMPETENSI 20

Melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu hamil normal dan komplikasi

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian pada ibu hamil normal dan komplikasi. 2.Merumuskan diagnosa keperawatan ibu hamil normal dan

komplikasi.

3.Membuat perencanaan asuhan keperawatan pada ibu hamil normal dan komplikasi.

4.Melaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu hamil normal dan komplikasi

5.Melaksanakan program terapi pada ibu hamil normal dan komplikasi sebagai hasil kolaborasi.

6.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada ibu hamil normal dan komplikasi.

7.Medokumentasikan asuhan keperawatan pada ibu hamil normal dan komplikasi

(23)

UNIT KOMPETENSI 21

Melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian pada ibu intranatal dan bayi baru lahir.

2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir.

3.Membuat perencanaan asuhan keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir.

4.Melaksanakan managemen nyeri persalinan 5.Melaksanakan pertolongan persalinan.

6.Melaksanakan perawatan bayi baru lahir 7.Melaksanakan kontak dini.

8.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir.

9.Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada ibu intranatal dan bayi baru lahir

(24)

UNIT KOMPETENSI 22

Melaksanakan asuhan keperawatan pada ibu post partum normal dan komplikasi.

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian pada ibu postpartum normal dan komplikasi. 2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada ibu postpartum normal dan komplikasi.

3.Merencanakan asuhan keperawatan pada ibu postpartum normal dan komplikasi.

4.Melaksanakan pemantauan involusi

5.Melaksanakan pendidikan kesehatan pada ibu postpartum normal dan komplikasi.

6.Melaksanakan program terapi pada ibu postpartum normal dan komplikasi.

7Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada ibu post partum normal dan komplikasi.

(25)

UNIT KOMPETENSI 23

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi.

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi.

2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi.

3.Merencanakan asuhan keperawatan pada pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi

4.Melaksanakan pelayanan KB.

5.Melaksanakan pendidikan kesehatan pada pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi

6.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi

7.Mendokumentasikan asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah kesehatan reproduksi

(26)

UNIT KOMPETENSI 24

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien masalah psikososial

2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien dengan masalah spikososial. 3.Membuat perencanaan keperawatan pada pasien dengan masalah psikososial 4.Melaksanakan manajemen stres

5.Melaksanakan psikoterapi supportif. 6.Melaksanakan pendidikan kesehatan. 7.Melaksanakan tindakan kolaboratif.

8.Melaksanakan evaluasi keperawatan pasien masalah dengan psikososial 9.Mendokumentasikan keperawatan pasien dengan

(27)

UNIT KOMPETENSI 25

Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien gangguan kesehatan jiwa SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melakukan pengkajian keperawatan pada pasien gangguan kesehatan jiwa 2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada pasien gangguan kesehatan jiwa 3.Membuat perencanaan keperawatan pada pasien gangguan kesehatan jiwa 4.Melaksanakan terapi modalitas.

5.Melaksanakan tindakan kolaboratif

6.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada pasien gangguan kesehatan jiwa

7.Mendokumentasikn asuhan keperawatan pada pasien gangguan kesehatan jiwa

(28)

UNIT KOMPETENSI 26

Melaksanakan asuhan keperawatan komunitas

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melakukan pengkajian keperawatan komunitas 2.Merumuskan diagnosa keperawatan komunitas 3.Membuat perencanaan keperawatan komunitas 4.Melakukan promosi kesehatan pada komunitas 5.Memberdayakan komunitas.

6.Berkolaborasi dengan berbagai sektor. 7.Melaksanakan rujukan kesehatan

8.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan komunitas

(29)

UNIT KOMPETENSI 27

Melaksanakan asuhan keperawatan pada kelompok khusus( Anak sekolah, pekerja, lansia)

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melaksanakan pengkajian keperawatan terhadap kelompok khusus. 2.Merumuskan diagnosa keperawatan pada kelompok khusus

3.Merencanakan asuhan keperawatan untuk kelompok khusus 4.Memberikan bantuan ADL pada kelompok

5.Melaksanakan dokumentasi asuhan keperawatan pada kelompok khusus 6.Melaksanakan pendidikan kesehatan pada kelompok khusus

7.Melaksanakan kolaborasi dalam pelaksanaan skrining kesehatan . 8.Memberikan bantuan ADL pada kelompok khusus.

9.Membantu latihan kognitif pada lanjut usia.

10.Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan pada kelompok khusus

(30)

UNIT KOMPETENSI 28

Melaksanakan asuhan keperawatan pada keluarga

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Melakukan pengkajian keperawatan terhadap Keluarga 2.Merumuskan diagnosa keperawatan keluarga.

3.Merencanakan asuhan keperawatan untuk keluarga 4.Melaksanakan pendidikan kesehatan pada keluarga 5.Memberdayakan keluarga.

6.Melaksanakan tindakan keperawatan klini secara langsung pada keluarga .

7Melaksanakan evaluasi asuhan keperawatan keluarga

(31)

UNIT KOMPETENSI 29

Berperan serta dalam penelitian dan pengembangan keperawatan

SUB UNIT KOMPETENSI

1.Mengidentifikasi masalah penelitian 2.Mengembangkan proposal penelitian

(32)

PERAN & FUNGSI DAN TANGGUNG JAWAB KOMPETENSI LULUSAN PERAWAT VOKASI

(KKNI)

A.Mampu melakukan asuhan keperawatan berlingkup luas kepada

individu, keluarga dan masyarakat sesuai standar asuhan keperawatan

dan kode etik perawat dengan menganalisis data serta mampu

menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur

B.Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan secara umum di

bidang-bidang tertentu, dan mampu memformulasikan penyelesaian

masalah prosedural.

C.Memiliki kemampuan mengelola kelompok dalam lingkup tanggung

jawabnya, menggunakan komunikasi secara lisan dan tertulis serta

menyusun laporan tertulis secara komprehensif

D.Bertangung jwb pd pekerjaan sendiri dan dpt diberi tg jwb ats pencapaian hsl kerja kelompok

(33)

KOMPOSISI IMPLEMENTASI KURIKULUM INTI DAN

KURIKULUM INSTITUSI DI INSTITUSI DIII

KEPERAWATAN

INSTITUSI KOMPOSISI dari 110- 120 SKS

KURIKULUM INTI KUR INSTITUSI

Poltekkes 80 % 20%

Jatim 80% 20%

DKI Jakarta 40%-60% 40%-60%

(34)

No Mata Ajar SKS T P K 1 Agama 2 1 1 -2 Bahasa Indonesia 3 1 2 -3 Kewarganegaraan 2 2 - -4 IBD1 4 2 2 -5 IKD 1 4 2 2

-6 Etika dan Hukum Keperawatan 3 2 1

(35)

-No Mata Ajar SKS T P K

1 IBD 2 3 2 1

-2 IKD 2 4 2 2

-3 KDM 1 4 2 2

-4 Sosiologi dan Antrophologi Kes 3 2 1

-5 Bahasa Inggris I 2 1 1

-6 Metodologi Keperawatan 3 2 1

(36)

-No Mata Ajar SKS T P K 1 KDM 2 4 2 2 -2 KDM 3 4 2 2 -3 Komunikasi Keperawatan 3 2 1 -4 PK I - - - 3 5 Bahasa Inggris 2 3 2 1 -Jumlah SKS 14 8 6 3

(37)

No Mata Ajar SKS T P K

1 Keperawatan Dasar Komunitas 3 2 1

-2 Manajemen Asuhan Kep 3 2 1

-3 PK 2 4 - - 4

4 PK 3 4 - - 4

5 Keperawatan Komunitas 3 2 1

(38)

No Mata Ajar SKS T P K 1 Metodologi Penelitian 3 2 1 -2 Pengantar Profesional 3 2 1 -3 Keperawatan Gerontik 3 1 2 -4 PK 4 4 - - 4 5 Bahasa Inggris 3 3 - 3 -Jumlah SKS 16 5 7 4

(39)

No Mata Ajar SKS T P K

1 PK 5 4 - - 4

2 PK 6 4 - - 4

3 KTI 6 - - 6

(40)

TINJAUAN JABARAN DI UNIT KOMPTENSI YG 65

TINJAUAN . I Aspek etik . legal dan peka budaya, Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan , pengembangan professional

TINJAUAN . 2 kognitif : Pengetahuan komprehensif /berpikir kritis.Pengetahuan aplikasi procedural ( pengetahuan afektif ( konatif )

TINJAUAN . 3 Sistem Kardiovasculer, Sistem Respirasi/Sistem Imuno –hematologi /Sistem endokrin /system pencernaan/system nuskuloskeletal /Sistem integument / Siste, Perkemihan /Sistem reproduksi

TINJAUAN .4 Oksigen /Cairan & Elektrolit/Nutrisi/Eliminasi /Reaksi /Aman& Nyaman /Stress adaptasi /Seksual /Value & belief /Psikososial.

TINJAUAN .5 Promotif /Preventif / Kuratif / Rehabilitatif

TINJAUAN.6 Pengkajian/Penentuan Diagnosa / Perencanaan /Implementasi /Evaluasi / Lain-Lain

(41)

VALIDASI UNIT KOMPETENSI (HASIL TELAAH

DR STANDAR KOMPETENSI UTK DIII

KEPERAWATAN)

- 65 UNIT KOMPETENSI

– MENGGAMBARKAN 14

KEBUTUHAN DASAR

- YG TIDAK ADA DALAM KOMPETENSI

KURIKULUM DIII: 3 UNIT

- 57: MELAKUKAN PENERIMAAN KLIEN BARU

- 54: MELAKUKAN TINDAKAN KOMPLEMENTER

- 65: MELAKUKAN SURVEILANCE

(42)
(43)

CONTOH

UNIT KOMPETENSI DIII KEPERAWATAN NERS

PK I -PK II PK I-PKII-PK III

OKSIGENISASI ATUR POSISI ANALISA KADAR CO2-02

(44)

KEBIJAKAN KEMKES DALAM MERENCANAKAN

KEBUTUHAN NAKES (RENSTRA 2010-2014)

TAHUN

VOKASI

PROFESI

2012

80-90% 20-10%

2014 60% 40%

2019 50% 50%

2025

40% 60%

(45)

STANDAR PELAYANAN KEMENKES

NERS SPESIALIS 2

TERTIER NERS SPESIALIS 1

NERS VOKASI SKUNDER NERS SP 1 NERS VOKASI PRIMER NERS VOKASI

PELAYA

NAN

KEPERA

WATAN

(46)

Referensi

Dokumen terkait

oleh peneliti ditemukan bahwa sebagian besar siswa yang mengetahui iklan tersebut menilai baik dan sangat baik atas persepsi siswa pada iklan Gudang Garam Surya

Em Liga, roda, clica : estudos em mídia, cultura e infância, a pro- dução cultural da criança, pensada em íntima relação com o cenário discursivo/simbólico da contemporaneidade,

Dalam GBHN orientasi yang dibuat adalah untuk jangka panjang dengan perencanaan yang matang selama 25 tahun dan dilakukan secara bertahap selama 5 tahun sekali

It was general knowledge throughout Menzoberranzan that Matron Ginafae of House DeVir had fallen out of favor with Lolth, the Spider Queen deity to all drow and the true source

Pertama , Desentralisasi dapat merupakan cara untuk mengatasi keterbatasan karena perencanaan yang bersifat sentralistik dengan mendelegasikan sejumlah kewenangan, terutama

Dengan mengucap puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, skripsi dengan judul “Pengaruh Pengungkapan Sukarela terhadap Kinerja Perusahaan dengan Good Corporate

Dalam pertunjukkan inilah diharapkan terjadi komunikasi-komunikasi yang intensif yang bermuara pada publikasi dan desiminasi hasil yang dapat dimanfaatkan oleh para akademisi

KEY WORDS: traffic monitoring, vehicle detection, vehicle tracking, aerial imagery, UAV, particle