PENGEMBANGAN MEDIA MODUL ELEKTRONIK PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI POKOK KALOR DAN PERPINDAHANNYA DI KELAS VII G SMPN 34 SURABAYA
Teks penuh
Dokumen terkait
Sebagaimana uji coba produk, uji coba pemakaian dilakukan oleh siswa untuk mengetahui kelayakan dari media pembelajaran interaktif berbasis komputer pada mata
Modul IPA Terpadu ini telah berhasil diujicobakan kepada siswa di lapangan melalui uji coba awal dan uji coba utama dengan hasil yang baik(2) Pengembanganbahan ajar berupa
1. Kurangnya kreativitas guru dalam merancang kegiatan pembelajaran. Penerapan media visual dalam pembelajaran masih kurang maksimal. Kurangnya keterlibatan siswa dalam
adalah siswa kelas VIIC SMP Negeri 1Pupuan Dari analisis data dan analisis komentar yang diberikan responden saat uji coba perorangan, untuk penilaian diperoleh
Subyek uji coba dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang (UM). Hasil uji validitas ahli materi memperoleh rata-rata 88%, ahli
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran menggunakan webpage make dapat meningkatkan hasil belajar sebesar 43,67% siswa kelas VII SMPN 40
Dari hasil uji coba skala kecil ini guru menyatakan media sangat layak perolehan nilai 97,5% digunakan untuk pembelajaran, siswa juga menyatakan media PEDAMALA yang dikemabangkan sangat
iii PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MIND MAP UNTUK BAHAN AJAR KELAS VII DI SMP/MTs PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA SKRIPSI Telah diuji dan diterima untuk
