• Tidak ada hasil yang ditemukan

log log. log q 1 log. log15

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "log log. log q 1 log. log15"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

1. Bentuk sederhana dari ( 1 + 3 2) – ( 4 – 50 ) adalah …. a. – 2 2 – 3 b. – 2 2 + 5 c. 8 2 – 3 d. 8 2 + 3 e. 8 2 + 5

Soal Ujian Nasional Tahun 2007

( 1 + 3 2) – ( 4 – 50 ) = ( 1 + 3 2) – ( 4 – 25.2 )

= ( 1 + 3 2) – ( 4 – 5 2 ) = 1 + 3 2– 4 + 5 2 = – 3 + 8 2

2. Jika 2log 3 = a dan 3log 5 = b, maka 15log 20 = …. a. a 2 b. ) 1 ( 2 b a ab   c. 2 a d. 1 2 1   ab b e. ab b a   2 ) 1 (

Soal Ujian Nasional Tahun 2007

)

1

(

2

1

2

1

1

.

2

5

log

3

log

5

log

2

log

.

2

5

log

3

log

5

log

2

log

5

log

3

log

5

log

2

log

5

log

3

log

5

log

4

log

)

5

3

log(

)

5

4

log(

15

log

20

log

20

log

3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 15

b

a

b

b

a

b

b

b

a

x

x

3. Nilai dari

....

1

log

.

1

log

.

1

log

5 3

q

r

p

p q r a. – 15 b. – 5 c. – 3 d. 15 1 e. 5

Soal Ujian Nasional Tahun 2005

15

)

1

(

15

log

.

15

log

.

log

.

log

.

15

log

.

log

.

log

).

1

)(

3

)(

5

(

log

)

1

.(

log

)

3

.(

log

).

5

(

log

.

log

.

log

1

log

.

1

log

.

1

log

5 3 5 3 1

  

r

r

q

p

q

r

p

q

r

p

q

r

p

q

r

p

r q p r p q r p q r p q r p q r

(2)

4. Nilai dari 2 3 1 . 4 5 6 5 2 3 .

6

y

7

  

y

x

x

x

untuk x = 4 dan y = 27 adalah ….

a.

12 2

.9 2

b.

12 2

.9 3 c.

12 2

.18 3

d.

12 2

.27 2 e.

12 2

.27 3

Soal Ujian Nasional Tahun 2004

2 3 1 . 4 5 6 5 2 3 . 2 3 1 . 4 5 6 5 2 3 . 6 . .y 7 6 y 7                          x y x x x y x x 2 2 3 1 . 3 4 5 2 6 5 3 2 3 . 2 2 3 1 . 4 5 6 5 2 3 . ) 2 ( ) 3 ( 6 ) 2 ( ) .(3 ) 2 ( 7 ) 4 ( ) 27 ( 6 ) 4 ( .(27) ) 4 ( 7                          

 

22. 2 1

3 . .3 2 . 7 2 2 . 2 3 . .3 2 . 7 3 1 . 6 2 2 . .3 2 . 7 2 3 . 6 2 .3 2 . 7 2 2 2 2 1 2 4 2 1 2 3 . 4 1 2 5 2 5 3 .                              

9 3(2 2 1) 1 8 ) 1 2 2 ( 3 9 . 7 1 2 2 1 2 2 1 2 2 3 . 3 . 7 2        x

5. Akar – akar persamaan 32x+1 – 28.3x + 9 = 0 adalah x1 dan x2. Jika x1 > x2, maka nilai 3x1 – x2 = …

a. – 5 b. – 1 c. 4 d. 5 e. 7

Soal Ujian Nasional Tahun 2007 32x.31 – 28.3x + 9 = 0 3.(3x)2 – 28.3x + 9 = 0 Misal : 3x = p 3p2 – 28p + 9 = 0 ( 3p – 1 ) ( p – 9 ) = 0 3p – 1 = 0 atau p – 9 = 0 3p = 1 atau p = 9 p = 3 1 atau p = 9

Substitusikan nilai p pada persamaan 3x = p 3x =

3 1

(3)

3x = 3–1 atau 3x = 32

x = –1 atau x = 2 ( karena x1 > x2, maka x1 = 2 dan x2 = –1 ) Substitusikan nilai x1 dan x2, maka akan didapat 3(2) – (–1) = 7

6. Akar – akar persamaan 2.34x – 20.32x + 18 = 0 adalah x1 dan x2. Nilai x1 + x2 = ….

a. 0 b. 1 c. 2 d. 3 e. 4

Soal Ujian Nasional Tahun 2006

Caranya sama dengan no 5, tetapi yang dimisalkan adalah 32x.

7. Nilai x yang memenuhi persamaan 2log.2log (2x+1 + 3) = 1 + 2log x adalah …. a. 2log 3 b. 3log 2 c. – 1 atau 3 d. 8 atau ½ e. 3 2 log

Soal Ujian Nasional Tahun 2006

2

log.2log (2x+1 + 3) = 1 + 2log x

2

log.2log (2x+1 + 3) = 2log 2 + 2log x

2

log.2log (2x+1 + 3) = 2log 2x ( gunakan kesamaan pada logaritma )

2

log (2x+1 + 3) = 2x ( gunakan definisi logaritma sebagai invers eksponen alog b = c ↔ b= ac ) 2x+1 + 3 = 22x ( pindahkan semua nilai ke ruas kanan )

22x – 2x+1 – 3 = 0 (2x)2 – 2x.21 – 3 = 0 (2x)2 – 2.2x – 3 = 0 Misal 2x = q q2 – 2q – 3 = 0 ( q – 3 ) ( q + 1 ) = 0 q – 3 = 0 atau q + 1 = 0 q = 3 atau q = –1

substitusikan nilai q pada 2x = q 2x = 3 atau 2x = –1

x = 2log 3 (untuk 2x = –1 tidak ada nilai x yang memenuhi, sebab hasil dari suatu bilangan yang dipangkatkan tidak pernah negatif )

8. Penyelesaian pertidaksamaan log (x – 4) + log (x + 8) < log (2x + 16) adalah …. a. x > 6

b. x > 8 c. 4 < x < 6 d. – 8 < x < 6 e. 6 < x < 8

Soal Ujian Nasional Tahun 2006 log (x – 4) + log (x + 8) < log (2x + 16)

(4)

log (x – 4) (x + 8) < log (2x + 16)

log ( x2 + 4x – 32 ) < log ( 2x + 16 ) ( gunakan kesamaan pada logaritma ) ( x2 + 4x – 32 ) < ( 2x + 16 )

x2 + 4x – 32 – 2x – 16 < 0 x2 + 2x – 48 < 0

( x + 8 ) ( x – 6 ) < 0 ( daerah Himpunan Penyelesaian ke - 1 ) Cari harga pembuat nol untuk ( x + 8 ) dan ( x – 6 ), didapat x = –8 dan x = 6

Selain daerah penyelesaian diatas sebagai jawaban perlu juga dicek kembali nilai numerus untuk logaritmanya.

Untuk log (x – 4), nilai x – 4 > 0

x > 4 ( daerah Himpunan Penyelesaian ke - 2 ) Untuk log (x + 8), nilai x + 8 > 0

x > –8 ( daerah Himpunan Penyelesaian ke - 3 ) Untk log (2x + 16), nilai 2x + 16 > 0

x > –8 ( daerah Himpunan Penyelesaian ke - 4 )

Himpunan

Penyelesaian ( HP ) Cat : Untuk mendapatkan daerah positif atau negatif pada HP 1 caranya dengan substitusi nilai yang berada pada daerah tertentu, misalnya nilai yang kurang dari -8 ( misalnya diambil -9)

Substitusi nilai tersebut pada persamaan x2 + 2x – 48

F(-9) = (-9)2 + 2 (-9) – 48 = 81 – 18 – 48 = 15 ( didapat hasil yang positif ) Ini merupakan daerah Himpunan

penyelesaian karena nilainya < 0 ( + + + ) daerah

positif (– – – ) daerah negatif

( + + + ) daerah positif

HP 1

–8 6

Ini merupakan daerah Himpunan

penyelesaian karena nilainya > 4

HP 2

4

Ini merupakan daerah Himpunan penyelesaian karena nilainya > –8

HP 3 dan 4

–8

Daerah yang memeuhi ketiga HP diatas adalah irisan dari ketiga HP tersebut, yaitu 4 < x < 6 9. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan : 2 log x log (2x + 5) + 2 log 2 adalah ….

a. 2 5  < x  8 b. – 2  x  10 c. 0 < x  10 d. – 2 < x < 0 e. 2 5   x < 0

(5)

2 log x  log (2x + 5) + 2 log 2 log x2  log (2x + 5) + log 22

log x2  log (2x + 5) ( 4 ) ( gunakan kesamaan pada logaritma )

x2  (2x + 5) ( 4 ) x2  8x + 20 x2 – 8x – 20  0 ( x – 10 ) ( x + 2 )  0

Cari harga pembuat nol untuk ( x + 2 ) dan ( x – 10 ), didapat x = –2 dan x = 10

Selain daerah penyelesaian diatas sebagai jawaban perlu juga dicek kembali nilai numerus untuk logaritmanya.

Untuk log x, nilai x > 0 ( daerah Himpunan Penyelesaian ke - 2 ) Untuk log ( 2x + 5 ), nilai 2x + 8 > 0

x > – 5/2 ( daerah Himpunan Penyelesaian ke - 3 )

Himpunan Penyelesaian ( HP ) HP 1 –2 10 HP 2 0 HP 3 – 5 /2

Daerah yang memeuhi ketiga HP diatas adalah irisan dari ketiga HP tersebut, yaitu 0 < x  10 10. Himpunan penyelesaian persamaan 2.9x – 3x+1 + 1 = 0 adalah ….

a. { ½ , 1 } b. { –½ , –1 } c. { –½ , 1 } d. { 0 , 3log ½ } e. { ½ , ½log 3 }

Soal Ujian Nasional Tahun 2005

Caranya sama dengan no 5, tetapi yang dimisalkan adalah 32x.

11. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 18 36 3 3 2

2

64

8

1

x x x adalah …. a. x < –14 b. x < –15 c. x < –16 d. x < –17 e. x < –18

(6)

) 36 18 ( 18 3 2 36 18 3 6 3 2 36 18 3 3 2

8

2

2

)

2

(

8

2

64

8

1

     

x x x x x x x x x 36 2 36 18 18 3 2 3

2

2

2

)

2

(

 

x x x x

( gunakan kesamaan pada eksponen ) –2x > 36

x < –18 ( tandanya berubah karena kedua ruas dibagi dengan –2 )

12. Himpunan penyelesaian persamaan xlog ( 10x3 – 9x ) = xlog x5 adalah …. a. { 3 }

b. { 1,3 } c. { 0,1,3 } d. { –3, –1,1,3 } e. { –3, –1,0,1,3 }

Soal Ujian Nasional Tahun 2004 x

log

( 10x

3

– 9x )

=

x

log

x

5

( gunakan kesamaan pada logaritma )

10x

3

– 9x = x

5

x

5

– 10x

3

+ 9x = 0

( faktorkan dengan mengeluarkan variabel x )

x ( x

4

– 10x

2

+ 9 ) = 0

( faktorkan kembali persamaan yang ada didalam kurung )

x

( x

2

– 9 )

( x

2

– 1 )

= 0

( faktorkan kembali persamaan yang ada didalam kurung )

x

( x

– 3 ) ( x

+ 3 )

( x

– 1 ) ( x

+ 1 )

= 0

Cari harga pembuat nol untuk

x, ( x

– 3 ), ( x

+ 3 ), ( x

– 1 ) dan ( x

+ 1 ).

Didapat x = 0 x = 3 x = –3 x = 1 x = –1

Dari kelima jawaban hanya 1 dan 3 yang memenuhi persyaratan jika disubstitusikan kepersamaan ( ingat kembali syarat dari bilangan pokok logaritma )

13. Nilai x yang memenuhi

3

3 4

9

1

2

x x x adalah …. a. 1 < x < 2 b. 2 < x < 3 c. –3 < x < 2 d. –2 < x < 3 e. –1 < x < 2

Soal Ujian Nasional Tahun 2003 1 2 4 3

)

3

(

3

x2 x

x 2 2 4 3

3

3

x2 x

x ( gunakan kesamaan pada eksponen ) x2 – 3x + 4 < 2x – 2

x2 – 3x – 2x + 2 + 4 < 0 x2 – 5x + 6 < 0

(7)

( x – 3 ) ( x – 2 ) < 0

Cari harga pembuat nol untuk

( x

– 3 ) dan ( x – 2 ), didapat x = 2 da x = 3

2 3

Didapat hasilya yaitu 2 < x < 3.

Lihat kembali no 8 cara untuk mendapatkan daerah HP nya

14. Jika x1 dan x2 adalah akar – akar persamaan (3log x)2 – 3.3log x + 2 = 0, maka x1.x2 = ….

a. 2 b. 3 c. 8 d. 24 e. 27

Soal Ujian Nasional Tahun 2003 (3log x)2 – 3.3log x + 2 = 0 Misal 3log x = p p2 -3p + 2 = 0 ( p – 2 ) ( p – 1 ) = 0 p1 = 2 atau p2 = 1 3

log x1 = 2 atau 3log x2 = 1

x1 = 9 atau x2 = 3 x1 . x2 = 27 15. Penyelesaian pertidaksamaan 6 1 2 1 1

243

9

1

 

x x adalah …. a. x > –1 b. x > 0 c. x > 1 d. x > 2 e. x > 7

Soal Ujian Nasional Tahun 2002

6 1 2 1 1

243

9

1

 

x x 6 1 2 1 1 2

243

3

1

x x

 

        

6 1 5 2 1 1 2

)

3

(

3

x x         

6 5 5 2

3

3

x x

( gunakan kesamaan pada eksponen ) –2 + x > 6 5 5x –12 + 6x > 5x – 5 6x – 5x > –5 + 12

(8)

x > 7

16. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2log (x2 – 3x + 2 ) < 2log ( 10 – x ), xR adalah …. a.

x 2x1 atau 2x4

b.

x x1 atau x2

c.

x 2x4

d.

x x10

e. { }

Soal Ujian Nasional Tahun 2002 Caranya sama dengan N0 12

17. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan 9log ( x2 + 2x ) < ½ adalah …. a. –3 < x < 1

b. –2 < x < 0 c. –3 < x < 0

d. –3 < x < 1 atau 0 < x < 2 e. –3 < x < –2 atau 0 < x < 1 Soal Ujian Nasional Tahun 2001

9 log ( x2 + 2x ) < ½ 9 log ( x2 + 2x ) < 9log 2 1 9 9 log ( x2 + 2x ) < 9log 3

Selanjutnya cara mengerjakan sama dengan no 12 18. Diketahui 2x + 2–x = 5. Nilai 22x + 2–2x =…. a. 23 b. 24 c. 25 d. 26 e. 27

Soal Ujian Nasional Tahun 2001

2x + 2–x = 5 ( kuadratkan kedua ruas ) ( 2x + 2–x )2 = 52 22x + 2.2x.2–x + 2–2x = 25 22x + 2.2x–x + 2–2x = 25 22x + 2.20 + 2–2x = 25 22x + 2.1 + 2–2x = 25 22x + 2–2x = 25 – 2 22x + 2–2x = 23

19. Nilai 2x yang memenuhi

3 5 2

16

4

x

x adalah …. a. 2 b. 4 c. 8 d. 16 e. 32

(9)

Soal Ujian Nasional Tahun 2000 3 5 2

16

4

x

x 3 5 2

16

4

 

x x

 

3 5 2 2

4

4

 

x x

( gunakan kesamaan pada eksponen ) x + 2 = 3 10 2x 3x + 6 = 2x + 10 3x – 2x = 10 – 6 x = 4 2x = 24 = 16

20. Batas – batas nilai x yang memenuhi log ( x – 1 )2 < log ( x – 1 ) adalah …. a. x < 2

b. x > 1

c. x < 1 atau x > 2 d. 0 < x < 2 e. 1 < x < 2

Soal Ujian Nasional Tahun 2000 Caranya sama dengan no 12

Referensi

Dokumen terkait

 Guru menjelaskan cara mengubah debit dengan satuan waktu sama, tetapi satuan volume berbeda serta debit dengan satuan volume sama, tetapi satuan waktu berbeda.

Kedua, Riba nasi’ah: menukar salah satu harta riba dengan harta riba lainnya yang sejenis atau berlainan jenis akan tetapi ‘illat- nya sama (sama-sama alat tukar) dengan cara

Skrining II dilakukan dengan cara yang sama dengan skrining I, tetapi untuk memilih kembali sel hibridoma penghasil McAb yang potensial menghasilkan McAb tinggi dan stabil,

Skrining II dilakukan dengan cara yang sama dengan skrining I, tetapi untuk memilih kembali beberapa sel hibridoma penghasil McAb yang potensial menghasilkan McAb tinggi dan

Tetapi pada saat yang sama, sementara Cina ingin meningkatkan kerjasama energi dengan negara negara kawasan Asia Tengah, Rusia bersedia untuk mendapatkan kembali pengaruhnya di

• Untuk menentukan uji lanjut mana yang digunakan, maka kembali kita lihat tabel Test of Homogeneity of Variances, bila hasil tes menunjukan varian sama, maka uji lanjut yang

Zoom in: gunakan dengan cara drag pada posisi yang kita ingin lihat untuk memperjelas tampilan dalam skala yang lebih teliti.. Zoom out: menggunakan dengan cara yang sama dengan

Caranya: boleh dibaca bersama-sama di kelas tersebut, atau per kelompok, atau satu per satu, semuanya dilakukan dengan cara serius dan cermat, sehingga guru dapat menilai, baik secara