• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 1008812 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 1008812 table of content"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR TABEL ... x

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 7

D. Manfaat Penelitian ... 8

E. Definisi Opersional ... 8

F. Hipotesis Tindakan... 10

BAB II PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR A. Pendekatan Keterampilan Proses Dalam Pembelajara ... 11

B. Konsep Belajar ... 24

C. Konsep Hasil Belajar... 25

D. Konsep Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar ... 27

(2)

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian ……… 42

B. Model Penelitian ………. 42

1. Tahap Perencanaan ………. 42

2. Tahap Pelaksanaan ……….. 43

3. Observasi ……… 44

4. Analisis dan Refleksi ………. 44

C. Subjek dan Lokasi Penelitian ……… 45

1. Subjek Penelitian ………. 45

2. Lokasi dan Waktu Penelitian ……… 45

D. Prosedur Penelitian ……….. 45

1. Tahap Perencanaan ………. 47

2. Tahap Pelaksanaan ………. 47

a. Siklus I ……….. 47

b. Siklus II ……….. 49

E. Instrumen Penelitian ……… 50

F. Teknik Pengumpulan data ………. 50

1. Observasi ………. 50

(3)

G. Teknik Pengolahan Data ……….. 50

1. Teknik Pengolahan Data Hasil Observasi ……… 50

a. Reduksi Data ……… 50

b. Klasifikasi Data ……… 50

c. Display Data ………. 52

d. Interprestasi Data ………. 51

e. Refleksi ……… 51

2. Teknik Pengolahan Data Hasil Tes ………. 51

a. Scoring ……… 51

b. Menghitung rata-rata ……….. 52

H. Analisis Data Hasil Tes ……… 53

1. Scoring ………. 53

2. Nilai rata-rata ……… 53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ………. 55 1. Siklus I ………. 55

a. Perencanaan ……….. 55

b. Pelaksanaan ……….. 56

c. Observasi …………... .. ……… 58

(4)

2. Siklus II ………

62

a. Perencanaan ……… 62

b. Pelaksanaan ……… 62

c. Observasi ………. ……….. 65

d. Refleksi ……… 67

B. Pembahasan ……….. 68

1. Siklus I ……… 68

2. Siklus II ………. 70

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan ……… 75

B. Rekomendasi ……….. 76

DAFTAR PUSTAKA ………. 78

LAMPIRAN-LAMPIRAN

a. Instrument Penelitian

b. Hasil Penelitian

c. Foto aktivitas guru dan siswa

d. Surat-surat

(5)

Referensi

Dokumen terkait

BAB II PENERAPAN METODE CIRC ( COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION ) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS III .... Penerapan

PENERAPAN PENDEKATAN DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. BAB III

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Pembelajaran Ipa Materi Pokok Sumber Daya Alam Melalui Penerapan Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat Universitas

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES IPA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDUNG!. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan metode inquiry untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang pokok bahasan pencernaan manusiaB. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |