• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 1001388 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 1001388 Table of content"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Firdan Maulana Hudaya, 2015

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BERMAIN SEPAKBOLA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

PERNYATAAN ... i

ABSTRAK ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

UCAPAN TERIMAKASIH... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 4

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Kajian Pustaka ... 7

1. Hakikat Pendidikan Jasmani ... 7

a. Pengertian Pendidikan Jasmani ... 7

b. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 8

2. Hakikat Pembelajaran ... 10

a. Prngertian Pembelajaran ... 12

b. Prinsip-prinsip Pembelajaran ... 12

3. Hakikat Pendekatan Pembelajaran ... 13

a. Pengertian Pendekatan Pembelajaran ... 15

b. Macam-macam Pendekatan Pembelajaran ... 15

(2)

Firdan Maulana Hudaya, 2015

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BERMAIN SEPAKBOLA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

d. Penerapan Pendekatan Bermain didalam Sepakbola ... 18

4. Hakikat Sepakbola ... 20

a. Pengertian Sepakbola ... 20

b. Karakteristik Permainan Sepakbola... 21

5. Hasil Belajar Permainan Sepakbola ... 22

B. Kerangka Pemikiran ... 24

C. Hipotesis Penelitian ... 26

BAB III METODE PENELITIAN A.Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian ... 27

B.Desain Penelitian ... 28

C.Metode Penelitian ... 32

D.Instrumen Penelitian ... 33

E. Analisis Data ... 36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 37

1. Uji Prasyarat Analisis ... 37

a. Uji Normalitas Data ... 37

b. Uji Homogenitas Data ... 38

2. Uji Hipotesis ... 39

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 41

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 44

B. Saran ... 44

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

(3)

Firdan Maulana Hudaya, 2015

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BERMAIN SEPAKBOLA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

HALAMAN

Tabel 3.1 Bagan Prosedur Penentuan Kelompok ... 31

Tabel 3.2 Pengamatan Penampilan Bermain ... 34

Tabel 3.3 Format Penilaian GPAI ... 35

Tabel 4.1 Uji Normalitas Data ... 37

Tabel 4.2 Uji Homogenitas Data ... 38

(4)

Firdan Maulana Hudaya, 2015

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BERMAIN SEPAKBOLA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Desain Penelitian ... 29

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH PENDEKATAN TGFU (TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING) TERHADAP MOTIVASI DAN KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI MTS AL-MARWAH PAMEUNGPEUK.. Universitas Pendidikan Indonesia

Perbandingan Model Pembelajaran Koopertif Dengan Model Pembelajaran Personal Terhadap Hasil Belajar Dribbling Dalam Pembelajaran Sepakbola.. Universitas Pendidikan Indonesia |

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH PERMAINAN MINI TENIS TERHADAP KONSISTENSI PUKULAN FOREHAND DAN BACKHAND PADA UKM TENIS UPI BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Bermain Bulutangkis.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PERBANDINGAN PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN DAN PENDEKATAN KOMPETITIF TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI MTSN RONGGA CIHAMPELAS.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN PASSING PADA PEMBELAJARAN AKTIVITAS PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMPN 3 LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT..

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia