Muhammad Baihaqi, 2015
PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI PENETAPAN KLASIFIKASI UANG KULIAH TUNGGAL PER SEMESTER DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A.Kesimpulan
Persepsi mahasiswa pada uang kuliah tuggal ternyata sangat baik, dari temuan dan
pembahasan yang telah dijelaskan maka uang kuliah tunggal mendapat tanggapan
sangat baik dari mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan khususnya
angkatan 2013 dan 2013 dengan jalur SNMPTN dan SBMPTN yang merupakan
kategori pembayar.
B.Implikasi
Implikasi dari temuan penelitian ini mencakup dua hal, yaitu implikasi teoritis dan
implikasi praktis. Implikasi teoritis berhubungan dengan kontribusinya uang kuliah
tunggal bagi mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2013 dan 2014.
Dan implikasi praktis berkaitan dengan temuan penelitian pada penerapan sistem uang
kuliah tunggal bagi mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia khususnya Program
Studi Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2013 dan 2014
1. Implikasi Teoritis
Pada sistem uang kuliah tunggal yang telah diberlakukan bisa menjadikan model
pembayaran yang bisa membantu mahasiswa kurang mampu dalam hal biaya
pendidikan sebagai upaya pemerintah untuk membantu biaya pendidikan.
2. Implikasi Praktis
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan secara konsisten menunjukan bahwa
sistem uang kuliah tunggal yang diterapkan oleh Universitas Pendidikan Indonesia
pada Prodi Pendidikan Teknik Bangunan mampu memberikan beban biaya yang
sesuai dengan kemampuan ekonomi mahasiswa dan dirasa sesuai dengan kondisi
ekonomi sebenarnya.
C.Rekomendasi
Rekomendasi pada penerapan uang kuiah kuliah tunggal yaitu sosialisasi
penerapan UKT mahasiswa hendaknya dilakukan agar mahasiswa yang akan
melakukan registrasi pembayaran mengisi data input yang sesuai dengan keadaan
66
Muhammad Baihaqi, 2015
PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI PENETAPAN KLASIFIKASI UANG KULIAH TUNGGAL PER SEMESTER DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
semesternya. Penelitian ini hendaknya dapat menjadikan inspirasi bagi peneliti
