• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul 2 Praktik ELekktronika Daya Dg PSIM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Modul 2 Praktik ELekktronika Daya Dg PSIM"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Disusun Oleh :

Muhamad Ali, M.T

http://muhal.wordpress.com

JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2013

MODUL PRAKTIK ELEKTRONIKA DAYA

DENGAN BANTUAN SOFTWARE SIMULASI PSIM

(2)

MODUL PRAKTIK ELEKTRONIKA DAYA

PENYEARAH TERKENDALI

A.

Kompetensi

Setelah melakukan praktik, mahasiswa memiliki kompetensi: dapat

merangkai dan memahami rangkaian penyearah terkendali dengan Software

Simulasi PSIM.

B.

Sub Kompetensi

Setelah melakukan praktik, mahasiswa memiliki sub kopetensi :

1. Merangkai rangkaian konverter setengah-gelombang, semikonverter, dan

konverter-penuh yang menggunakan sumber satu fasa dan tiga fasa dengan menggunakan Software Simulasi PSIM..

2. Mengoperasikan rangkaian konverter setengah-gelombang, semikonverter, dan

konverter-penuh dengan beban R dan RL yang menggunakan sumber satu fasa dan tiga fasa.

3. Mengukur besaran tegangan, arus, dan beda fasa pada rangkaian konverter

setengah-gelombang, semikonverter, dan konverter-penuh dengan beban R dan RL yang menggunakan sumber satu fasa dan tiga fasa.

4. Menganalisis hasil konverter setengah-gelombang, semikonverter, dan

konverter-penuh dengan beban R dan RL yang menggunakan sumber satu fasa dan tiga fasa.

C.

Dasar Teori

Rangkaian pengubah listrik AC menjadi listrik DC secara terkendali atau yang

dikenal dengan istilah Konverter (controlled rectifier) adalah suatu rangkaian

elektronika daya yang dapat mengubah sumber tegangan bolak-balik (AC) menjadi sumber tegangan searah (DC) yang dapat diatur luarnya.

(3)

Jenis Rangkaian Konverter

Ditinjau dari sumber masukan (input):

 Sumber tegangan satu fasa (Konverter Satu Fasa)

 Sumber tegangan tiga fasa (Konverter Tiga Fasa

Ditinjau dari proses penyearahan :

 Rangkaian konverter setengah-gelombang (halfwave)

 Rangkaian konverter gelombang-penuh (fullwave)

 Rangkaian semikonverter

Ditinjau dari pembebanan :

 Rangkaian penyearah dengan beban resistif (R)

 Rangkaian penyearah dengan beban resistif-induktif (RL)

D.

Komponen Yang dibutuhkan

Untuk merangkai rangkaian konverter dari AC ke DC secara terkendali, dibutuhkan

beberapa komponen diantaranya adalah

1.

SCR

2.

Gating block (Pembangkit pulsa)

3.

Sumber AC

(4)

2. Rangkaian Semikonverter

3. Rangkaian Konverter-penuh Jembatan

• Konverter Tiga Fasa

(5)

5. Rangkaian Semikonverter

F.

Simulasi Rangkaian Penyearah Terkendali dengan SCR

Pada materi berikutnya adalah membuat simulasi rangkaian penyearah terkendali

(controlled phase rectifier).

(6)

Gambar

Gambar rangkaian

Referensi

Dokumen terkait

ALOKASI DANA KODE PROGRAM / SASARAN PROGRAM / INDIKATOR KINERJA PROGRAM / OUTPUT PROGRAM / KEGIATAN / INDIKATOR KINERJA KEGIATAN VOLUME / SATUAN. 2437 Pembinaan Penyelenggaraan

Hasil simulasi penggabungan antara skenario perubahan iklim dan lahan memperlihatkan bahwa skenario perubahan jumlah curah hujan dan suhu (Skenario IPCC) tidak mempunyai

Ekonomi kerakyatan dalam Gerbang Digital Pariwisata Indonesia dimaksudkan sebagai kegiatan ekonomi dan atau usaha yang dijalankan oleh warga kebanyakan (popular) pada

Ketiga, perubahan lingkungan sosial mempengaruhi keputusan organisasi untuk menjalankan bisnis di lokasi tertentu, dan yang terakhir adalah, perubahan yang

Knowledge Representation for the semantic web to function, computers must have access to structured collections of information and sets of in- ference rules that they can use to

Analisis spasial kesesuaian lahan menunjukkan bahwa kesesuaian lahan wilayah pesisir Kecamatan Tutuyan terdiri dari fungsi lindung, fungsi penyangga dan fungsi

1) Data tentang profil perusahaan, visi dan misi perusahaan, dan deskripsi jabatan yang ada pada CV Makkarty. 2) Data tentang akad kontrak perjanjian kerja, sistem

Pada pengelompokan siswa menurut peringkat, peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran berbasis masalah lebih tinggi dari