64
Septiana Sulistyawati, 2015 PENERAPAN MEDIA TEKA-TEKI
UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK BIPA TINGKAT DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
SIMPULANDAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkanrumusanmasalah yang telahdisusun, hasilanalisis, pembahasan,
danpengolahan data yang
dilakukanpenelitipadababsebelumnya,penelitimenyimpulkanhasilpenelitiansebagaiberikut
:
1. proses penerapan media teka-tekiuntukketerampilanmenyimak BIPA
tingkatdasarberjalandengansedikithambatantetapidapatdiselesaikanolehpeneliti,
2. hambatan yang dialamipenelitiselamapenelitianterjadipadatahapanpemilihankosakata,
reaksipembelajar, danketersediaancontoh yang terbatas,
3. hasilpenerapan yang
dilakukankepadasubjekpenelitianberjalanlancardanmendapatresponpositifdaripemelaj
ar BIPA. Hal inibisadilihatdariangketdanhasiltessetelahpembelajaranmenggunakan
media.
B. Saran
Berdasarkanpembahasandansimpulan yang
penelitijabarkansebelumnyaterdapatbeberapahal yang
menurutpenelitiperludiperhatikanmenyangkutpenelitianiniadalah;
1. tahappenelitian yang dilakukanpadapenelitianmasingkurangyaituhanya 6
sesipertemuanakanlebihbaikdanjelasbilapenelitiandilakukanlebihdari 6 sesi, dan
2. bagipeneliti yang inginmenerapkankembali media ini,
penelitimenyarankanuntukmengembangkan di materipembelajaran BIPA yang
