• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1106542 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1106542 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Sabrina Putri Aldani, 2015

PENGGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK TUNARUNGU YANG DISERTAI CEREBRAL PALSY KELAS VII DI SLB-B YPLB MAJALENGKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Assjari, M. (1995). Ortopedagogik Anak Tunadaksa. Bandung: Departemen Pendidikan dan

Kebudayaan Dirjen Pendidikan Tinggi.

Haryanto.(2011). Pentingnya Media dalam Pembelajaran. [online]. Diakses dari

http://belajarpsikologi.com/pentingnya-media-pembelajaran.html.

Hurlock, E.B. (1978). Perkembangan Anak Jilid 1 (Edisi ke enam). Jakarta: PT.Erlangga.

Indira.(2009). 39 Cara Bermain dan Belajar Dengan Playdough. Jakarta: Erlangga for Kids.

Jamaris, Martini. (2014). Kesulitan Belajar: Perspektif, Asesmen, dan Penanggulangannya Bagi

Anak Usia Dini dan Usia Sekolah. Bogor: Ghalia Indonesia.

Maria, Wilda. (2013). Terapi Bermain Anak 3-5 tahun. [online], diakses dari

http://wildamaria.blogspot.com/2013/05/terapi-bermain-anak-3-5-tahun-bermain.html.

Moores, Donald F. (1981). Educating The Deaf : Psychology, Principles, and Pratices. Boston:

Hougton Mifflin Company.

Soemantri, Sutjihati. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Jakarta: Refika Aditama

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Bandung: Alfabeta.

Sumantri. (2005). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta:

(2)

Sabrina Putri Aldani, 2015

PENGGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN ANAK TUNARUNGU YANG DISERTAI CEREBRAL PALSY KELAS VII DI SLB-B YPLB MAJALENGKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sunanto, J., Koji , T., & Hideo, N.(2005). Penelitian dengan Subyek Tunggal. Jepang: University

of Tsukuba.

Tarigan, H.G., Prof., Dr. (2008). Menulis sebagai Salah Satu Keterampilan Berbahasa.

Bandung: Angkasa.

Universitas Pendidikan Indonesia.(2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:

Universitas Pendidikan Indonesia.

Widati, Sri. 2003. Layanan Dasar Bimbingan Untuk Pengembangan Kemandirian Anak

Cerebral Palsy Spastik Dalam Bergerak dan Mengurus Diri. JASSI_anakku Vol. 2 No. 1.

Halaman 34-37. Bandung: PLB UPI.

Zainurrahman. (2013). Menulis: Dari Teori Hingga Praktik(Penawar Racun Plagiarisme).

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kerja KKN Posdaya yang berkaitan dengan keterampilan boga yaitu bidang ekonomi dengan persentase 36,67%,

Keterampilan Bidang Boga pada Pelaksanaan KKN Posdaya Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga ……….. Definisi Operasional

Menurut Depkes RI ( 2008), tempat perkembangbiakan utama aedes aegypti ialah tempat-tempat penampungan air berupa genangan air yang tertampung disuatu tempat atau

“ Keterampilan Bidang Boga Pada Pelaksanaan KKN Posdaya Mahasiswa Program Studi Pendidikan Tata Boga ” adalah sebagai berikut:. 1) Program kerja umum yang diberikan

[r]

Kejadian Demam Berdarah Dengue Berdasarkan Faktor Lingkungan Dan Praktik Pemberantasan Sarang Nyamuk (Studi Kasus Di Wilayah Kerja Puskesmas Srondol Kecamatan

Pengetahuan boga dalam bidang apa yang Anda rasa sangat bermanfaat dan erat kaitannya dengan program KKN Posdaya yang Anda laksanakan : (Boleh memilih lebih dari satu).

Mengganti air vas bunga, tempat minum burung, atau tempat lain yang sejenis seminggu sekali.9. Memperbaiki saluran dan talang air yang