Geddy Rievarthya Darmaatmaja, 2014
Hubungan Antara Pemanfaatan Green House Sebagai Sumber Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Biologi Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku :
A.M, Sardiman. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Amiyati, Annisa Dewi. (2012). Hubungan Antara Kompetensi Pedagogik Guru
Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi. Skripsi Sarjana
Pada Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia .Bandung :
tidak diterbitkan.
Arifin, Zainal. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Metode dan Paradigma Baru).
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
PT.Rineka Cipta.
Aunurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Azizah, Luthfiyah. (2014). Kontribusi Penggunaan Sony Sugema Digital Learning
System (S2DLS) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar
Siswa. Skripsi Sarjana Pada Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan
Indonesia .Bandung : tidak diterbitkan.
Lewis, C.C. (1966). The Greenhouse. London: Pergamon Press Ltd.
Musfiqon, HM. (2012). Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta:
111
Geddy Rievarthya Darmaatmaja, 2014
Hubungan Antara Pemanfaatan Green House Sebagai Sumber Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Biologi Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Noor, Juliansyah. (2011). Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya
Ilmliah. Jakarta: Kencana.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta.
Rohani. (1997). Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suhardi, Muhamad. (2010). Perbedaan Pola Hidup Sehat Siswa SMP Kelas VIII dan
IX Berdasarkan Tingkat Pendidikan Orang Tua di SMP N 6 Yogyakarta.
Skripsi Universitas Negri Yogyakarta. Yogyakarta : tidak diterbitkan
Sudono, Anggani. (2007). Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta:
PT.Grasindo.
Utami, Octafianti. (2013). Hubungan Antara Pemanfaatan E-Learning Dengan
Motivasi Belajar Siswa. Skripsi Sarjana Pada Fakultas Ilmu Pendidikan,
Universitas Pendidikan Indonesia .Bandung : tidak diterbitkan.
Yunanto, Sri Joko (2005). Sumber Belajar Anak Cerdas. Jakarta: PT.Grasindo.
112
Geddy Rievarthya Darmaatmaja, 2014
Hubungan Antara Pemanfaatan Green House Sebagai Sumber Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Biologi Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Adham, Aldhy. (2011). Sumber Belajar Menurut Para Ahli Beserta 6 Jenis Sumber
Belajar Secara Umum. Diakses dari : http://aldham.wordpress.com
/2011/09/22/sumber-belajar-menurut-para-ahli-beserta-6-jenis-sumber-belajar-secara-umum/.
Ahira, Anne. (2013). Manfaat Belajar Biologi. Diakses dari :
http://www.anneahira.com/biologi.htm.
Alam, Nur. (2011). Model Pembelajaran Di Kelas. Diakses dari :
http://smpislampbsoedirman.wordpress.com/2011/12/31/model-pembelajaran-arcs-di-kelas/.
Apandi, Ari. (2012). Fungsi atau Manfaat Sumber Belajar. Diakses dari :
http://ariedanarmy.blogspot.com/2012/01/fungsimanfaat-sumber-belajar.html.
Ariana, Marta. (2009). MGMP Biologi Kab. Karangasem. Diakses dari :
http://martaariana.wordpress.com/2009/10/.
Azmi, Ahmad Ulul. (2013). Definisi Biologi. Diakses dari :
http://ahmadululazmi.wordpress.com/2013/04/22/definisi-biologi/.
Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Standar Isi. Diakses dari :
http://bsnp-indonesia.org/id/?page_id=103/.
Fahrizal, Bayu. (2013). Jenis-Jenis Green House. Diakses dari :
http://bayufahrizal.blogspot.com/jenis-jenis-green-house.html.
Hidayah, Nurul (2013). Sumber Belajar. Diakses dari :
113
Geddy Rievarthya Darmaatmaja, 2014
Hubungan Antara Pemanfaatan Green House Sebagai Sumber Belajar Dengan Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Biologi Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nahampun, Jeperis. (2009). Prinsip-Prinsip Belajar dan Pembelajaran. Diakses dari:
http://jeperis.wordpress.com/2009/01/21/prinsip-prinsip-belajar-dan-pembelajaran/.
Ramdani, Astria. (2014). Ruang Lingkup Biologi. Diakses dari :
http://astriabiologi.blogspot.com/2013/12/ruang-lingkup-biologi.html.
Siregar, Fariz (2014). Mengenal Green House. Diakses dari :
http://catatankuliahpraja.blogspot.com/2011/09/mengenal-green-house.html.
Sudrajat, Akhmad. (2010). Definisi Pendidikan Menurut UU No. 20 Tahun 2003.
Diakses dari :
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/12/04/definisi-
pendidikan-definisi-pendidikan-menurut-uu-no-20-tahun-2003-tentang-sisdiknas/.
Tn. (2013). Jadikan Green House Sebagai Sumber Belajar. Diakses dari :
http://jsmpn1pct.blogspot.com/2013/12/jadikan-green-house-sebagai-sumber.html.
Widyastantyo, Hermawan. (2011). Pengertian Mata Pelajaran IPA. Diakses dari :
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2120773-pengertian-mata
pelajaran-ipa/.
Yulianto, Toto. (2013). Pengertian Kesulitan Belajar. Diakses dari:
