• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PDPP 1303081 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PDPP 1303081 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Eliza Merina, 2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT TES KOGNITIF UNTUK PENGUKURAN KOMPETENSI CALON GURU SMKKEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN PERANGKAT TES KOGNITIF UNTUK PENGUKURAN KOMPETENSI CALON GURU SMKKEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Penelitian dan Pengukuran Pendidikan

oleh :

Eliza Merina NIM 1303081

PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN PENGUKURAN PENDIDIKAN SEKOLAH PASCA SARJANA

(2)

Eliza Merina, 2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT TES KOGNITIF UNTUK PENGUKURAN KOMPETENSI CALON GURU SMKKEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu LEMBAR PENGESAHAN

ELIZA MERINA

1303081

PENGEMBANGAN PERANGKAT TES KOGNITIF

UNTUK PENGUKURAN KOMPETENSI CALON GURU SMK

KEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing,

Dr. Budi Susetyo, M. Pd NIP. 195809071987031001

Mengetahui,

Plt. Ketua Program Studi Penelitian dan Pengukuran Pendidikan Sekolah Pascasarjana UPI,

(3)

Eliza Merina, 2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT TES KOGNITIF UNTUK PENGUKURAN KOMPETENSI CALON GURU SMKKEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP IKAN

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “PENGEMBANGAN

PERANGKAT TES KOGNITIF UNTUK PENGUKURAN KOMPETENSI CALON GURU SMK KEAHLIAN NAUTIKA KAPAL PENANGKAP

IKAN” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya

tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai

dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan

tersebut, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan

adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap

keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2015

Yang membuat pernyataan,

Eliza Merina

Referensi

Dokumen terkait

Hasil evaluasi dapat dilihat pada website LPSE Kabupaten Kendal: http//lpse.kendalkab.go.id/. Demikian pengumuman dari kami harap

Current Rate Method — this is current practice; selectively introduces current value accounting and allows gains and losses to bypass the income statement. • Translation exposure

Hubungan antara religiusitas dengan gaya hidup konsumtif pada Hijabers Community Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Metode penambahan bahan baku ( standard addition method ) merupakan metode yang dilakukan dengan cara menambahkan sejumlah analit dengan konsentrasi tertentu pada sampel

[r]

[r]

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. © Liza Putri Renata 2014

Kontribusi Hasil Belajar Pelatihan “Menjahit” Terhadap Kesiapan Kerja Di Konfeksi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..