v
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN ... 8
6. Langkah-langkah Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Fotografik ... 18
B. Kerangka Pemikiran ... 18
C. Hipotesis Penelitian ... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... 21
vi
F. Jenis dan Proses Pengembangan Instrumen Penelitiaan ... 25
1. Uji Validitas Instrumen Penelitian ... 25
1. Analisis Deskripsi Kemampuan Siswa Menulis Karangan Deskripsi Berdasarkan Pretest dan Posttest ... 31
2. Data Satistik Skor Pretest Sebelum Menggunakan Media Gambar Fotografik Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi ... 34
3. Data Statistik Posttest Sesudah Menggunakan Media Gambar Fotografik Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi ... 36
4. Data Pretest dan Posttest ... 39
5. Analisis Statistik Inferensial Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Berdasarkan Pre-Test dan Post-Test ... 40
vii
Halaman
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 63
A. Simpulan ... 63
B. Saran ... 63
DAFTAR PUSTAKA ... 65
viii
Tabel 3.4 Item Total Statistik Reliabilitas ... 28
Tabel 3.5 Kriteria Reliabilitas ... 28
Tabel 4.1 Rambu-rambu Interval Kategori ... 32
Tabel 4.2 Interval Kategori Pretest dan Posttest ... 34
Tabel 4.3 Data Hasil Pretest ... 35
Tabel 4.11 Frekuensi yang Diharapkan Pada Pretes ... 45
Tabel 4.12 Mencari nilai X2 hitung ... 45
Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Posttes... 48
ix
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1Contoh Media Gambar Fotografik ... 18
Gambar 2.2 Variabel Penelitian ... 19
Gambar 3.1 Desain Penelitian ... 22
Gambar 3.2 Variabel Penelitian ... 24
Gambar 4.1 Frekuensi Hasil Pretest ... 36
x
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Surat Izin Penelitian... 67
Lampiran 2 Profil Sekolah ... 71
Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ... 74
Lampiran 4 Instrumen Penelitian ... 77
Lampiran 5 Media Gambar Fotografik ... 81
Lampiran 6 Hasil Karangan Deskripsi Siswa ... 82
Lampiran 7 rtabel ... 86
Lampiran 8 ttabel ... 87
Lampiran 9 Nilai 0 s/d Z ... 89
Lampiran 10 Nilai-nilai Chi Kuadrat ... 90
Lampiran 11 Koefisien Determinasi ... 91
