• Tidak ada hasil yang ditemukan

kd Tasik 1004112 Table of Content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "kd Tasik 1004112 Table of Content"

Copied!
9
0
0
Bebas - Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

v

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 5

C. Rumusan Masalah Penelitian ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 6

F. Struktur Organisasi Skripsi ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN ... 9 A. Kajian Pustaka ...

1. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ... 2. Metode Penemuan Terbimbing ... 3. Kemampuan Koneksi Matematis ... 4. Pembelajaran Konvensional ... 5. Materi Luas Daerah Layang-layang ... 6. Penelitian yang Relevan ...

(2)

vi

Halamam BAB III METODE PENELITIAN ... 31

A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ... 1. Lokasi Penelitian ... 2. Populasi Penelitian ... 3. Sampel Penelitian ... B. Desain Penelitian ... C. Metode Penelitian ... D. Definisi Opersional Variabel ... 1. Metode Penemuan Terbimbing ... 2. Kemampuan Koneksi Matematis ... E. Instrumen Penelitian ... 1. Tes ... 2. Observasi ... F. Proses Pengembangan Instrumen ... 1. Uji Validitas ... 2. Uji Reliabilitas ... 3. Daya Pembeda ... 4. Tingkat Kesukaran ... G. Teknik Pengumpulan Data ... H. Analisis Data ... 1. Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis ... 2. Hasil Observasi Proses Pembelajaran Metode Penemuan Terbimbing ...

48 48

64 B. Pembahasan ...

1. Kemampuan Koneksi Matematis Siswa ... 2. Proses Pembelajaran Penemuan Terbimbing ...

(3)

vii

3. Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa

yang Belajar Menggunakan Metode Penemuan

Terbimbing dengan siswa yang Belajar Menggunakan Pembelajaran Konvensional ... 77 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 79

A. Kesimpulan ... B. Saran ...

79 79

(4)

viii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1. Tahapan Metode Penemuan Terbimbing ... 17

Tabel 3.1. Kisi-kisi Instrumen ... 35

Tabel 3.2. Kriteria Skor Kemampuan Koneksi Matematis ... 35

Tabel 3.3. Lembar Observasi ... 36

Tabel 3.4 Interpretasi Koefisien Korelasi ... 38

Tabel 3.5. Hasil Uji Validitas Item Soal ... 39

Tabel 3.6. Hasil Uji Reliabilitas Soal ... 40

Tabel 3.7 Hasil Uji Reliabilitas Item Soal ... 40

Tabel 3.8 Interpretasi Daya Pembeda ... 41

Tabel 3.9. Hasil Penghitungan Daya Pembeda Soal ... 41

Tabel 3.10. Klasifikasi Indeks Kesukaran ... 42

Tabel 3.11 Hasil Penghitungan Indeks Kesukaran Soal ... 43

Tabel 3.12. Pedoman Interval Kategori ... 44

Tabel 3.13 Interval Kategori Kemampuan Koneksi Matematis 45 Tabel 4.1. Deskripsi Kemampuan Awal Koneksi Matematis ... 48

Tabel 4.2. Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 49

Tabel 4.3. Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Kontrol ... 51

Tabel 4.4. Hasil Uji Normalitas Skor Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 53

Tabel 4.5. Hasil Uji Homogenitas Skor Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 55

Tabel 4.6. Hasil Uji Perbedaan Rata-rata Skor Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 56

Tabel 4.7. Deskripsi Kemampuan Akhir Koneksi Matematis ... 57

Tabel 4.8. Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Eksperimen .... 57

(5)

ix

Halaman Tabel 4.10. Hasil Uji Normalitas Skor Postes Kelas Eksperimen dan

Kelas Kontrol ... 60 Tabel 4.11. Hasil Uji Homogenitas Skor Postes Kelas Eksperimen dan

Kelas Kontrol ... 62 Tabel 4.12. Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Skor Postes Kelas

(6)

x

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Pola Pembelajaran Tradisional Pertama ... 22

Gambar 2.2. Pola Pembelajaran Tradisional Kedua ... 23

Gambar 2.3 Layang-layang Utuh ... 25

Gambar 2.4 Layang-layang Dipotong Sesuai Diagonal Panjang ... 26

Gambar 2.5. Layang-layang Dipotong Sesuai Diagonal Pendek ... 27

Gambar 2.6. Layang-layang Dipotong Sesuai Diagonal Panjang dan Pendek ... 27

Gambar 2.7. Layang-layang Dibentuk Menjadi Persegi Panjang ... 28

Gambar 2.8. Layang-layang Dibentuk Menjadi Jajar Genjang ... 29

Gambar 4.1. Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 50

Gambar 4.2. Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Kontrol ... 52

Gambar 4.3. Histogram Skor Pretes Kemampuan Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 53

Gambar 4.4. Histogram Skor Pretes Kemampuan Koneksi Matematis Kelas Kontrol ... 54

Gambar 4.5. Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 58

Gambar 4.6. Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Kontrol ... 60

Gambar 4.7. Histogram Skor Postes Kemampuan Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 61

Gambar 4.8. Histogram Skor Postes Kemampuan Koneksi Matematis Kelas Kontrol ... 61

Gambar 4.9. Tahap Orientasi Siswa pada Masalah Pertemuan Pertama .... 65

Gambar 4.10. Tahap Mengorganisasikan Siswa dalam Belajar Pertemuan Pertama ... 66

Gambar 4.11. Tahap Membimbing Penyelidikan Individual Maupun Kelompok Pertemuan Pertama ... 67

Gambar 4.12. Tahap Menyajikan atau Mempresentasikan Hasil Kegiatan Pertemuan Pertama ... 68

(7)

xi

Halaman Gambar 4.14. Tahap Orientasi Siswa pada Masalah Pertemuan Kedua ... 70 Gambar 4.15. Tahap Mengorganisasikan Siswa dalam Belajar

Pertemuan Kedua ... 71 Gambar 4.16. Tahap Membimbing Penyelidikan Individual Maupun

Kelompok Pertemuan Kedua... 72 Gambar 4.17. Tahap Menyajikan atau Mempresentasikan Hasil

(8)

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Halamam

LAMPIRAN A INSTRUMEN PENELITIAN ... 84

A.1. Soal & Kunci Jawaban Pretes ... 85

A.2. Soal & Kunci Jawaban Postes ... 90

A.3. RPP Kelas Eksperimen ... 95

A.4. Lembar Kerja Siswa (LKS) Pertemuan Pertama ... 103

A.5. Lembar Kerja Siswa (LKS) Pertemuan Kedua ... 109

A.6. Lembar Observasi ... 113

A.7. RPP Kelas Kontrol ... 115

LAMPIRAN B DATA HASIL UJI COBA INSTRUMEN ... 123

B.1. Data Mentah Hasil Uji Coba Instrumen ... 124

B.2. Uji Validitas Instrumen ... 125

B.3. Uji Reliabilitas Instrumen ... 126

B.4. Daya Pembeda ... 127

B.5. Indeks Kesukaran ... 128

LAMPIRAN C HASIL PENGUMPULAN DATA ... 129

C.1. Contoh Hasil Pengerjaan LKS Pertemuan Pertama ... 130

C.2. Contoh Hasil Pengerjaan LKS Pertemuan Kedua ... 136

C.3. Hasil Observasi Pertemuan Pertama ... 140

C.4. Hasil Observasi Pertemuan Kedua ... 142

C.5. Contoh Hasil Pretes Siswa Kelas Eksperimen ... 144

C.6. Contoh Hasil Pretes Siswa Kelas Kontrol ... 146

C.7. Contoh Hasil Postes Siswa Kelas Eksperimen ... 148

C.8. Contoh Hasil Postes Siswa Kelas Kontrol ... 150

C.9. Data Skor Pretes Kelas Eksperimen & Kelas Kontrol ... 152

C.10. Data Skor Postes Kelas Eksperimen & Kelas Kontrol ... 155

LAMPIRAN D PENGOLAHAN DATA ... 158

(9)

xiii

Halaman D.2. Hasil Uji Statistik Postes Kelas Eksperimen & Kelas

Kontrol ...161

LAMPIRAN E PROFIL SEKOLAH DAN ADMINISTRASI PENELITIAN ...163

E.1. Profil SDN 5 Sukajadi ... 164

E.2. Profil SDN 2 Sukajadi ... 166

Referensi

Bebas - Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 24.75KB )

Garis besar

kd Tasik 1004112 Table of Content

Dokumen terkait

HASIL KEGIATAN EKSPLORASI MINERAL LOGAM KERJASAMA TEKNIK ASING DAERAH PEGUNUNGAN SELATAN JAWA TIMUR (JICA/ MMAJ - Jepang) dan CIANJUR (KIGAM Korea)

Trenggalek, indikasi mineralisasi yang ditemukan adalah ubahan hidrotermal yang didominasi oleh argilik - argilik lanjut dengan beberapa lokasi propilitisasi dan silisifikasi,

PERBANDINGAN MASKER COKELAT DENGAN MASKER BERAS MERAH TERHADAP KELEMBABAN KULIT WAJAH KERING

Untuk menjaga kelembaban kulit wajah sangat memerlukan zat antioksidan.Antioksidan merupakan sebutan untuk zat yang berfungsi melindungi tubuh dari serangan radikal

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PKn MATERI KEBEBASAN BERORGANISASI MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISKUSI PANEL DI KELAS V SDN PANDEAN LAMPER 04

Dari hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa metode Diskusi Panel dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi

PENGELOLAAN BIMBINGAN KARIR DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

Mohamad Surya (1988: 31) dalam Mamat Supriatna & Ilfiandra (2006: 4-6) menyatakan bahwa bimbingan karir merupakan salah satu jenis bimbingan yang berusaha

Produksi Glukosamin dengan Metode Hidrolisis Bertekanan sebagai Bahan Penunjang Kesehatan Sendi

Tujuan penelitian ini adalah mengkarakterisasi kitosan limbah kulit udang meliputi perhitungan rendemen, analisis proksimat dan logam berat, menentukan konsentrasi asam dan waktu

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Teknik Pengamatan Objek Secara Langsung Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Boyolali Jawa Tengah Tahun

Data dalam penelitian ini yaitu data deskriptif yang berupa hasil puisi siswa, ungkapan, pernyataan, kata-kata tertulis, nilai hasil menulis puisi siswa, hasil

Analisis Degradasi Fungsi Ekologi Mangrove sebagai Habitat Makrozoobentos dan Pengelolaannya di Pantai Angke Kapuk, Jakarta Utara

Perbaikan habitat dapat dilakukan dengan membersihkan sampah dan mengangkut sampah padat keluar dari kawasan mangrove, terutama pada kelompok stasiun A yang

IMPLEMENTASI PENGAWASAN MELEKAT DAN DAMPAKNYA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN : Studi Kasus di kota Bogor taahun 1999/2000.

Kinerja karyawan dinas pendidikan dan pengajaran yang dimaksudkan dalam penelitian ini adalah berkenaan dengan sikap mental para karyawan yang ditunjukkan dengan kemampuannya

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENEMPATAN TENAGA KERJA BERBASIS WEB PADA CIKA OUTSOURCING KUDUS

Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk menyelesaikan Program Studi Sistem Informasi S-1 pada Fakultas Teknik Universitas

Gambaran Fungsi Penciuman pada Lansia di Panti Jompo Binjai Tahun 2014

Saat ini saya sedang mengikuti Program Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara dan sedang melakukan penelitian Karya Tulis Ilmiah dengan judul

Uji Daya Terima dan Nilai Kandungan Gizi Biskuit Mocaf dengan Penambahan Tepung Bayam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daya terima berdasarkan sifat organoleptik yang meliputi warna, aroma, rasa, dan tekstur dan mengetahui kandungan gizi biskuit

Ekowisata Mangrove sebagai Kawasan Perlindungan Sumberdaya Alam dan Nilai Budaya di Bandar Bakau Kota Dumai

Hal itu menunjukkan bahwa keberadaan kawasan Ekowisata Mangrove Bandar Bakau Kota Dumai ini telah dengan sangat baik dan sangat tinggi dalam melindungi sumberdaya

APLIKASI AKAD MUDARABAH DALAM PRODUK TAB

Syariah Harta Insan Karimah (BPRS HIK) Bekasi, Indonesia ( customer service ) yang telah melakukan kecuaian dalam melakukan kontrak dengan para pelanggan produk TAHAROH, di

Pengaruh Likuiditas, Kualitas Aset, Sensitivitas, Efisiensi, Dan Solvabilitas Terhadap Roa Pada Bank Umum Swasta Nasional Go Public

(9)FBIR secara parsial memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap ROA pada Bank Umum Swasta Nasional Go Public periode triwulan I tahun 2013 sampai dengan

Wajib mentaati para pemimpin_3

beliau bersabda: Kewajiban seorang muslim adalah mendengar dan taat dalam melakukan perintah yang disukai atau pun tidak disukai, kecuali bila diperintahkan

Pengaruh Perendaman dengan Garam dan Konsentrasi Gula terhadap Mutu Manisan Basah Pare

Hasil penelitian menunjukkan bahwa lama perendaman dengan garam memberikan pengaruh berbeda sangat nyata terhadap kadar air (%), kadar vitamin C (mg/100 g bahan),

Perbedaan Emosi Musikal pada Saat Diperdengarkan Musik dengan Jenis Musik dan Tempo yang Berbeda

musikal saat diperdengarkan musik dengan jenis musik dan tempo yang berbeda.. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial

Pengembangan Robot Hexapod untuk Melacak Sumber Gas

Perancangan sensor pendeteksi garis terdiri dari tujuh buah sensor yang terletak pada sisi depan robot dan pada sisi tengah robot.. Sisi depan robot terdiri dari lima

Pengaruh Insider Ownership, Risiko Pasar, dan Debt to Equity Ratio Terhadap Kebijakan Dividen Pada Perusahaan Manufaktur Yang Terdapat di Bursa Efek Indonesia

Test distribution is Normal.. Calculated

UNDANGAN KLARIFIKASI DAN NEGOSIASI

Sehubungan dengan telah selesainya masa sanggah terhadap pengumuman pemenang untuk paket pekerjaan Perencanaan Pembangunan Jaringan Irigasi Dusun Muara Keramat Desa Tanjung Satai,

PENGARUH ARIASI KUAT ARUS LAS TERHADAP KEKUATAN SAMBUNGAN KOMBINASI (CTRANS + LOGAM ) LAS MATERIAL PLAT ST 42

Pengaruh Variasi Kuat Arus Las Terhadap Kekuatan Sambungan Kombinasi (Trans + Long) Las Material Plat ST-42” Tujuan penelitian yang diharapkan adalah untuk mengetahui

Keefektifan Strategi Pembelajaran React Pada Kemampuan Siswa Kelas VII Aspek Komunikasi Matematis

Pada uji perbedaan rata-rata kemam- puan komunikasi matematis siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada aspek komunikasi matematis menunjukkan ada- nya perbedaan

DWIJACENDEKIA Jurnal Riset Pedagogik

Sedangkan berdasarkan hasil uji perbedaan rata-rata skor kemampuan menyimak dongen kelas eksperimen dengan kelas kontrol adalah 0.990 lebih besar dari α = 0,05