vi A. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar 9 B. Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar 12
C. Karangan Narasi 14
D. Tanda Baca 15
vii
Halaman 1. Data Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Titik dan Koma dalam
Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN 3 Nagarawangi
Tasikmalaya 39
2. Data Jumlah Penggunaan Tanda Baca Titik dan Koma dalam
Karangan Narasi Siswa Kelas V SDN 3 Nagarawangi ...114 3. Data Hasil Wawancara ...116 B. Analisis dan Pembahasan Data Hasil Penelitian 152
1. Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dalam Karangan Narasi
Siswa Kelas V SDN 3 Nagarawangi 152
2. Letak Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dalam Karangan
Narasi Siswa Kelas V SDN 3 Nagarawangi 158 3. Kesalahan Penggunaan Tanda Koma dalam Karangan Narasi
Siswa Kelas V SDN Nagarwangi 3 167
4. Letak Kesalahan Penggunaan Tanda Koma dalam Karangan Narasi
Siswa Kelas V SDN 3 Nagarawangi 171
5. Penyebab Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Titik dan Koma
viii
Halaman Tabel 2.1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar KTSP 2006 11 Tabel 2.2. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 12 Tabel 4.1. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 1 40
Tabel 4.2. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 2 43
Tabel 4.3. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 3 45
Tabel 4.4. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 4 47
Tabel 4.5. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 5 49
Tabel 4.6. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 6 50
Tabel 4.7. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 7 53
Tabel 4.8. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 8 57
Tabel 4.9. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 9 60
Tabel 4.10. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 10 62
Tabel 4.11. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 11 64
Tabel 4.12. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 12 66
Tabel 4.13. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 13 69
ix
Halaman Tabel 4.14. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 14 71
Tabel 4.15. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 15 73
Tabel 4.16. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 16 75
Tabel 4.17. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 17 77
Tabel 4.18. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 18 80
Tabel 4.19. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 19 83
Tabel 4.20. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 20 84
Tabel 4.21. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 21 85
Tabel 4.22. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 22 88
Tabel 4.23. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 23 89
Tabel 4.24. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 24 91
Tabel 4.25. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 25 94
Tabel 4.26. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 26 95
Tabel 4.27. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 27 97
Tabel 4.28. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
x
Tabel 4.29. Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Titik dan Koma
dalam Karangan Narasi Siswa 29 102
Tabel 4.30. Rekapitulasi Letak Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Titik dan Koma dalam Karangan Narasi Siswa Kelas V-A SDN
Nagarawangi 3 104
Tabel 4.31. Bentuk Kesalahan Penggunaan Tanda Titik di Tengah
Kalimat 106
Tabel 4.32.Bentuk Kesalahan Penggunaan Tanda Titik di Akhir
Kalimat 108
Tabel 4.33. Bentuk Kesalahan Penggunaan Tanda Koma di Tengah
Kalimat 110
Tabel 4.34. Bentuk Kesalahan Penggunaan Tanda Koma di Akhir
Kalimat 112
Tabel 4.35. Pedoman Analisis Penggunaan Tanda Baca dalam Karangan
Narasi 114
Tabel 4.36. Data Wawancara Pertanyaan No.1 116
Tabel 4.37. Data Wawancara Pertanyaan No.2 119
Tabel 4.38. Data Wawancara Pertanyaan No.3 122
Tabel 4.39. Data Wawancara Pertanyaan No.4 125
Tabel 4.40. Data Wawancara Pertanyaan No.5 128
Tabel 4.41. Data Wawancara Pertanyaan No.6 131
Tabel 4.42. Data Wawancara Pertanyaan No.7 133
Tabel 4.43. Data Wawancara Pertanyaan No.8 136
Tabel 4.44. Data Wawancara Pertanyaan No.9 139
xi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1. Desain Penelitian 32
xii
Halaman Lampiran A.1 Pedoman Wawancara Siswa Kelas V-A 212 Lampiran A.2 Transkrip Wawancara Siswa Kelas V-A 213 Lampiran A.3 Pedoman Wawancara Guru Kelas V-A 262 Lampiran A.4 Transkrip Wawancara Guru Kelas V-A 264 Lampiran A.5 Instrumen Kartu Data Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Titik
dan Koma dalam Karangan Narasi 271
Lampiran B.1 SK Direktur UPI Kampus Tasikmalaya tentang Judul Skripsi dan Pengangkatan Dosen Pembimbing.. ...273 Lampiran B.2 SK Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya 274 Lampiran B.3 SK Izin Penelitian dari Kesbang dan Politik Kota Tasikmalaya 275 Lampiran B.4 SK Penelitian dari SDN 3 Nagarawangi Tasikmalaya 276 Lampiran C.1 Profil Sekolah SDN 3 Nagarawangi 278 Lampiran C.2 Data Kepala Sekolah/Guru dan Penjaga SDN 3 Nagarawangi. ...281 Lampiran C.3 Data Nama Siswa Kelas V-A SDN 3 Nagarawangi...283 Lampiran D.1 Karangan Siswa Kelas V-A SDN 3 Nagarawangi ...285
