• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Bimbingan TIK SMA SMK - Berkas Edukasi Prota Kelompok 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perangkat Bimbingan TIK SMA SMK - Berkas Edukasi Prota Kelompok 2"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM KEGIATAN BIMBINGAN

TERDIRI DARI :

PROGRAM TAHUNAN

PERHTUNGAN MINGGU EFEKTIF PROGRAM BIMBINGAN SEMESTER 1 DAN 2

SILABUS

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN

MATA PELAJARAN : BIMBINGAN TIK

KELAS

: X

SEMESTER

: 1 & 2

TAHUN PELAJARAN

: 2015-2016

DISUSUN OLEH

Dina Budiyanti, M.Kom

Yeyen Nuraini, S.Kom

Zihan, S.Kom

PELATIHAN KURIKULUM 2013 BAGI INSTRUKTUR NASIONAL BIMBINGAN TIK

(2)

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Nama Sekolah : SMAN 200 Jakarta Kelas : X

N

O KOMPETENSI MATERI POKOK an KlsSasar

Jumlah

1. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

1.1

Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

10 K,I Semester 1

1.3 Mencetak program aplikasi presentasi 10 K,I Semester 1

1.4 Konektivitas media pendukung aplikasi presentasi 10 K,I Semester 1

2 Menggunakan Perangkat lunak Pengolah Kata

2.1

Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat pengolah

kata 10 K,I

Semester 2

2.2 Membuat teks dengan variasi tabel grafik, gambar dan diagram 10 K,I Semester 2

(3)

2.4 Mencetak program pengolah kata 10 K,I Semester 2

3

Program kelompok

peminatan/pengembanga

n diri 3.1

Melakukan bimbingan kelompok

pengembangan diri 10 Klp Semester 1 dan 2

4 Bimbingan individual, dapat dilakukan setiap

waktu tanpa terjadwal 4.1

Melakukan bimbingan individual 10 I Semester 1 dan 2

Mengetahui, Jakarta, 14 Juli 2015

Kepala SMA N 200 Jakarta Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.

(4)

SEMESTER 1

A. Banyaknya minggu dalam semester 1 B. Banyaknya minggu tidak efektif dalam kegiatan PBM semester 1

No. Bulan MingguJumlah MingguTdk. Efektif

Minggu

Efektif No. Jenis Kegiatan MingguJumlah

1 Juli 5 4 1 1 Ulangan Tengah Semester 1

2 Agustus 4 0 4 2 Ujian Semester Ganjil 1

3 Septemb

er 4 1 3 3 Hari Besar Nasional 3

4 Oktober 5 1 4 4 Minggu Tidak efektif/KBM selesai 2 5 Novembe

r 4 0 4 5

6 Desembe

r 5 3 2 Jumlah 7

Jumlah 27 9 18

Mengetahui, Jakarta, 14 Juli 2015

(5)

2. PERHITUNGAN MINGGU EFEKTIF KELAS X

SEMESTER 2

B. Banyaknya minggu dalam semester 2 B. Banyaknya minggu tidak efektif dalam kegiatan PBM semester 2

No. Bulan MingguJumlah MingguTdk. Efektif

Minggu

Efektif No. Jenis Kegiatan MingguJumlah

1 Januari 4 0 4 1 Ulangan Tengah Semester 1

2 Februari 4 0 4 2 Ujian Nasional 1

3 Maret 5 1 4 3 Ujian Sekolah 1

4 April 4 1 3 4 Ulangan Kenaikan Kelas 1

5 Mei 4 2 2 5 Minggu Tidak Efektif/KBM Selesai 4

6 Juni 5 2 3 Jumlah 8

Jumlah 26 6 20

Mengetahui, Jakarta, 14 Juli 2015

Kepala SMA N 200 Jakarta Guru Mata Pelajaran

(6)

3. PROGRAM BIMBINGAN SEMESTER 1

Nama Sekolah : SMAN 65 Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kelas : X

MATERI POKOK Sasara n

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

(7)

presentasi setiap waktu tanpa

terjadwal

10 I

Keterangan :

Dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan

Mengetahui, Jakarta, 14 Juli

2015

(8)

NIP. NIP.

3. PROGRAM BIMBINGAN TIK SEMESTER 2

Nama Sekolah : SMAN 200 Jakarta Kompetensi : Menggunakan Perangkat lunak Pengolah Kata

Kelas : X

MATERI POKOK Sasar an

(9)
(10)

dilakukan setiap waktu tanpa terjadwal

Mengetahui, Jakarta, 14 Juli

2015

Kepala SMA N 200 Jakarta Guru Bimbingan

TIK

NIP. NIP.

4. SILABUS BIMBINGAN TIK SMA NEGERI 200 JAKARTA

KELAS : X SEMESTER:

KOMPETENSI MATERI POKOK JENIS

BIMBINGAN PENILAIAN

1 2 3 4

Membuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar,

1.1 Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuatan

(11)

dan diagram presentasi Keterampilan:Unjuk kerja

1.2 Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

K, I

Sikap: Observasi Pengetahuan: Tes Tulis

Keterampilan:

-1.3 Mencetak dokumen

presentasi I

Sikap: Observasi Pengetahuan:Tes Lisan

Keterampilan:Unjuk kerja

1.4 Konektivitas media

pendukung presentasi I

Sikap: Observasi

Kepala Sekolah, Guru Bimbingan TIK

Nama Kepala Sekolah Nama Guru TIK

(12)

KOP SEKOLAH

5. RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Membuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

2. Materi Pokok : Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuatan presentasi

3. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal 4. Sasaran bimbingan : Peserta didik 5. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

………,……….

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru TIK

Nama Kepala Sekolah Nama Guru TIK

(13)

KOP SEKOLAH

5. RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Kompetensi : Membuat presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram

2. Materi Pokok : Kreasi presentasi dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

3. Bentuk Bimbingan TIK : Klasikal 4. Sasaran bimbingan : Peserta didik 5. Alokasi Waktu : 1 x 45 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

………,……….

Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru TIK

Nama Kepala Sekolah Nama Guru TIK

Gambar

grafik, gambar dan

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan efektifitas penggunaan iklan Tumbler Day di Instagram dan Line pada konsumen Starbucks Coffee Hermes Medan.. Teori yang

Tidak ada jaminan bahwa perusahaan yang tahun lalu mendapat peringkat Emas, Hijau dan Biru akan tetap mendapatkan peringkat Taat dan Beyond Compliance pada tahun 2016 ini,

Perkembangan teknologi komunikasi membuat media periklanan juga mulai berkembang, para produsen mulai melirik menggunakan media sosial sebagai salah satu tempat

Output dari IPAL untuk setiap jenis perusahaan telah diatur dalam Baku Mutu Limbah Cair yang dikeluarkan oleh Kementerian Lingkungan Hidup atau Provinsi

Apakah menurut Anda pesan promo Tumbler Day yang disampaikan melaluia. Line mempengaruhi konsumen untuk mengikuti

Penanggungjawab training (Direktur/Manajer SDM, Training Manager/Supervisor/Coordinator, dll) di perusahaan/ organisasi memiliki Jadwal Training setiap tahunnya yang telah

[r]

Nano S., Doel Sumbang, Darso, jeung Yayan Jatnika, jeung sajabana. Obyék ieu panalungtikan nya éta Struktur sintaksis jeung Semantis basa.. dina populasi téh teu sakabéhna