Klara Iswara Sukmawati, 2015
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN,
KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh:
Klara Iswara Sukmawati
1303350
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
SEKOLAH PASCASARJANA
Klara Iswara Sukmawati, 2015
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BANDUNG
2015
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN
SELF -EF F ICACY SISWA SMP
Oleh
Klara Iswara Sukmawati
S.Pd. Universitas Sanata Dharma, 2010
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelas
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Matematika
© Klara Iswara Sukmawati 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Hak cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Klara Iswara Sukmawati, 2015
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
TESIS
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN,
KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP
Klara Iswara Sukmawati
1303350
Disetujui dan disahkan Oleh:
Pembimbing,
Dr. Elah Nurlaelah, M.Si. NIP. 196411231991032002
Mengetahui,
Klara Iswara Sukmawati, 2015
PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Dr. H. Sufyani Prabawanto, M. Ed. NIP. 196101121987031003
PERNYATAAN
Dengan ini saya, Klara Iswara Sukmawati menyatakan bahwa tesis yang
berjudul “Penerapan Matematisasi Berjenjang sebagai Upaya untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman, Komunikasi dan Self-efficacy
Matematis Siswa SMP” beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan tidak melakukan unsur penjiplakan atau pengutipan yang tidak sesuai
dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan
ini, saya siap menanggung resiko kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan
adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim
dari pihak lain terhadap karya saya ini.
Bandung, Agustus 2015
Yang membuat pernyataan,
