Sarina Rustiyaty, 2016
Pengaruh Mata Kuliah Keahlian Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri Dan Mata Kuliah Keahlian Profesi Terhadap Pelaksanan Program Pengalaman Lapangan (Ppl)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Agus, Nurtanio. (2006). Mengelola Kelas Untuk Keberhasilan Proses Belajar Mengajar. Jurnal Manajemen Pendidikan, No 01: 92-97.
Ahmadi, Abu. (2007). Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta
Ali G, Muhammad. (2013). Statistik untuk Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Parama Publishing.
Arikunto, Suharsimi dan Cepi S. A. (2004). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman Teoritis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2002). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Materi Latihan Terpadu Untuk kepala Sekolah. Jakarta.
Direktorat Akademik UPI. (2011). Pedoman Kurikulum Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Direktorat Akademik UPI. (2016). Panduan Program Pengalaman Lapangan (PPL). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Gunarsa, S. D. (2004). Bunga rampai psikologi perkembangan dari anak sampai usia lanjut. Jakarta: BPK.
Hamalik, Oemar. (2003). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Izzah, Nailul. (2011). Analisis Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada Pelaksanaan Program Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2009/2010. Skripsi: FKIP Universitas Sebelas Maret.
Lestari, Puji dan Irianing S. (2010). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Akademik Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi.
Jurnal Fakultas Ekonomi Universitas Soedirman, Vol 11 No 02: 144-152.
Macey, W.H and Benjamin S. (2008). The Meaning of Employee Engagement. Industrial and Organizational Psychology, Vol 1: 3-30.
Mukhibad, Hasan dan Nurdian S. (2010). Studi Evaluasi Kompetensi Mengajar Mahasiswa Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Jurusan Akuntansi Universitas Negeri Semarang, Vol 39 No 2: 112-124.
Peraturan Pemerintah. (2008). Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
78
Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Tahun 2014. Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudjana. (2005). Metode Statistika. (Cet. I Edisi 6). Bandung : Tarsito
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2015). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta
Sumanto. (2014). Statistik Terapan. Yogyakarta : CAPS (Center Of Academic Publishing Service)
Sunaryo, Wowo. (2013). Filsafat Pendididkan Teknologi, Vokasi dan Kejuruan. Bandung: Alfabeta.
Sunaryo, Wowo. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Susetyo, Budi. (2010). Statistika Untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: Aditama.
Undang-Undang RI. (2005). Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Wardani dan Suparno. (1994). Program Pengalaman Lapangan. Jakarta: Depdikbud.
Yuanto, Rian. (2005). Analisis Pelaksanaan Program Praktek Pengalaman Lapangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Jurusan Ekonomi Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang Angkatan Tahun 2000. Skripsi: FIS UNS.
Yulius, Oscar. (2010). IT Kreatif SPSS 18. Yogyakarta: Panser Pustaka.
Yusuf, Syamsu. (2005). Pengembangan program bimbingan dan konseling.
