• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemikiran Reformisme Islam di Dunia Mela

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pemikiran Reformisme Islam di Dunia Mela"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

International Seminar: Current

Research on the Malay World

(2)
(3)

DR. Mohamad Muzammil Mohamad Noor

Pensyarah Kanan Pusat Pengajian Pendidikan Jarak Jauh Universiti Sains Malaysia

(4)

Pemikiran Reformisme Islam di

Dunia Melayu:

P e n g a r u h D a r i p a d a D r.

B u r h a n u d d i n a l - H e l m i d a n

M u h a m m a d N a t s i r

(5)
(6)

Mereka menerima fahaman reformasi Islam semasa menuntut

ilmu.

Dr. B di Madrasah al-Mashor al-Islamiyah 1927-28

Natsir melalui Hj. Ahmad Hassan

Didedah dgn pembaharuan Islam

Perjuangkan segala aspek Islam iaitu pendidikan, politik,

pentadbiran dan sosioekonomi

Kesannya:

Lahir orang yang ‘alim, progresif, nasionalis dan aktif berpolitik.

Tokoh agama dan nasionalis agama serta reformis Islam

(7)

Pengaruh Reformisme Islam dan Gerakan Kaum Muda

Dr. Burhanuddin

semasa zaman remaja ada ciri-ciri agresif untuk maju: - Desak ayahnya hantar ke sekolah moden

- temu tokoh Kaum Muda agak radikal, seperti Hj. Arshad Bawal - Seterusnya sambung belajar di India  ilmu falsafah

- Kesan hasil pengaruh dan asuhan guru-gurunya idea reformasi Islam bercambah ke dalam benaknya.

 memperlihatkan sifat reformis, agresif dan progresifnya

- Selepas tamat belajar, pulang ke kampungnya, Changkat Tualang memperkenalkan idea pembaharuannya.

- Apa idea pembaharuannya? Antaranya mementingkan ajaran Islam

bersandarkan al-Quran dan al-Hadis serta membuang perkara karut dalam kehidupan masyarakat Melayu.

- Berlaku ketidakpuasan hati golongan tua yang masih berfahami lama/ortodoks - Golongan ini mendapat perhatian golongan Istana dan agak berbeza

pandangan dengan Dr. Burhanuddin kerana:

1. Beliau suka solat berpakaian kot dan berketayap 2. Boleh pegang anjing

3. Amalan pebomohan

(8)

Beliau berpendapat, jika tidak dibendung amalan karut

ini, boleh mendatangkan kemunduran, halang kemajuan

dan perkembangan fikiran.

Berlaku perdebatan yang hangat kerana pemikiran

Kaum Tua agak fanatik dan tebal

Cara seruan Dr. Burhanuddin  tempat tumpuan

Berpindah ke:

Pulau Pinang

 setelah dinasihatkan Sultan Perak – jadi

guru

Singapura

 Persatuan Islam Singapura, bergaul dgn Hj.

Abbas Taha, golongan reformis ini berdebat di Istana

Kelantan – isu bela anjing – terlibat dlm perubatan

homeopati dan penulisan (akhbar

Taman Bahagia

dan

Dunia Akhirah

) tentang isu penjajahan, reformisme dan

Palestin

(9)

Natsir

Perjuangannya berbeza dgn cara yang Dr. Burhanuddin

Dr. Burhanuddin mendapat tentangan hebat daripada

Kaum Tua

Tokoh yang disegani bagi aliran reformisme

Pendapatnya tentang pembaharuan Islam:

“menekankan masyarakat Islam kembali semua kepada

al-Quran dan al-Hadis untuk menangkis kepercayaan

karut, khurafat, tahyul yang bertentangan dengan agama

Islam. Pengaruh ini mendapat idea dari pergerakan

reformasi Islam di Mesir dan Makkah.Salah satu cirinya

terdapat unsur-unsur paritanisme. Agak sama dengan

aliran tradisional.”

Amalan nabi

Seru percaya ilmu tauhid

(10)

Kegiatan:

-ceramah  di dalam dan luar negara

 isu kehidupan, politik,

sosioekonomi dan penjajahan

penulisan  Ideologi Pendidikan Islam

Pertubuhan

(11)
(12)

WASSALAM

“JUMPA LAGI”

muzammil

Referensi

Dokumen terkait

Dari rangkaian ayat 238-242 surat al-Baqarah di atas dapat disimpulkan bahwa untuk mencapai pemahaman, manusia harus melalui proses, dengan mendayagunakan akalnya,

Sikap rendah hati yang tumbuh karena keinsafan bahwa segala kemulyaan hanya milik Allah. Bahwasannya dalam renungan malam, point yang disampaikan diantaranya adalah

Divisi Marketing , Kepala Program studi, Direktur admission , dan Pimpinan Telkom University merupakan beberapa pihak yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan seleksi mahasiswa

Berdasarkan baku mutu air kelas I dan II, kadar DO di Situ Gintung telah melampaui ambang batas air minum >6 mg/L, sehingga tidak cocok digunakan sebagai air baku minum,

Pernyataan tersebut mengandung arti bahwa hipotesis dalam penelitian ini yang menyatakan adanya hubungan antara penggunaan Smartphone Blackberry dengan Kinerja

Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Ditjen Dikti untuk sementara selama 1(satu) tahun menghentikan layanan pendidik dan tenaga kependidikan kepada PT sebagaimana

Berdasarkan hasil pengujian secara parsial pada Tabel 5, diperoleh hasil bahwa hanya leverage operasi dan umur perusahaan yang berpengaruh terhadap tindakan

Menurut Spath (2003) bahwa dalam mengevaluasi keefektifan proses discharge planning perlu dilakukan follow-up setelah pasien pulang dari rumah sakit yang dapat