• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III SD ISLAM SUNAN GIRI WONOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS III SD ISLAM SUNAN GIRI WONOREJO SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

131

DAFTAR RUJUKAN

Adiwiguna, dkk. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di Gugus III Kecamatan Rendang. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD, Vol 2 No 1

Alma, Buchari, et, all.. 2009. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar). Bandung: Alfabeta

Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya

Halimah, Siti Nur. 2013. Penerapan Metode Make a Match Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Al Qur’an Hadist Materi Surat Al Lahab Kelas IV MI Negeri Rejotangan Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. STAIN Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan

Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Huda, Miftahul. 2014. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP Prees Group J. Maleong, Lexy. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

Janah, Rodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya. Yogyakarta: DIVA Press

Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual, Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama

Majid, Abdul. 2015. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas : Classroom Action

Research. Yogyakarta: Gava Media

Mulyana, Aina . 2013. Hubungan Antara Persepsi, Minat, dan Sikap Siswa dengan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKN. DIKBUD: Volume 19

Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya _________. 2010. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja

(2)

132

Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas itu Mudah (Classroom Research Action). Jakarta: PT. Bumi Aksara

Mustamin, Hasmiah . 2010. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Asesmen Kinerja. Lentera Pendidikan: No. 1 Volume 13 Naim, Ngainun. 2011. Menjadi Guru Inspiratif. Yogjakarta: Pustaka Belajar Negara, Candra Fatma. 2015. Penerapan Metode Make a Match Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Siswa Kelas III MIN Jeli Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2014/2015. IAIN Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan

Ngurawan, Sidik & Purwowidodo, Agus. 2010. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Konstruktivistik. Tulungagung: STAIN Tulungagung Press

Nurfitria, Ima. 2013. Penerapan Metode Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Sumberdaya Alam Peserta Didik Kelas IV MI Negeri Pandansari Ngunut Tahun Ajaran 2012/2013. STAIN Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan

Purwanto, Ngalim. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar Rahardja, Umar Tirta. 2008. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja grafindo Persada

Sa’ud, Udin Syaefudin & Makmun, Abin Syamsuddin. 2006. Perencanaan

Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset

Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas (PTK).

Yogyakarta: Teras

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group

Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar & Meneliti. Surabaya: Unesa University Press

Solihatin, Etin. 2009. Cooperatif Learning:Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara

Sudijono, Anas. 2003. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

(3)

133

Suprijono, Agus. 2009. Cooperatif Learning (Teori & Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Suryosubroto, B. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta

Taniredja, Tukiran,et. All.. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif. Bandung: Alfabeta

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Beroriantasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka

Undang-undang RI No. 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Bandung: Citra Umbara

Zaini, Hisyam, Dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta:CTSD UIN Sunan Kalijaga

Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi Evaluasi dan Inovasi, Yogyakarta: Teras

Anonym. Apa Itu Penelitian Tindakan Kelas. dalam http://smpn2lem.blogspot.com/2011/06/apa-itu-penelitian-tindakan-kelas-ptk.html

http//tarmizi.wordpress.com/2008/pembelajaran-kooperatif-make-a-match/

Junasakti. Jenis dan Model PTK . dalam http://junasakti.blogspot.com/2012/01/ jenis-dan-model-ptk,html

Ramadhan, Tirmizi. Pembelajaran Kooperatif make a match. dalam

Referensi

Dokumen terkait

Governance terutama pada langkah upaya meningkatkan kualitas pelayanan publik karena IDSN memberikan data dan informasi yang akurat dan terintegrasi; upaya mendorong

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya Evaluasi Dokumen Kualifikasi dan Pembuktian Kualifikasi untuk paket pekerjaan Pengadaan Bibit Pala (Pengkayaan Hutan Produksi dan Pengkayaan

Penyediaan prasarana dan sarana air minum bagi masy berpenghasilan

Jenis penelitian ini dipakai karena peneliti akan berusaha mendiskripsikan secara detail apa yang menjadi dasar diproduksinya program acara menggunakan bahasa Jawa serta bagaimana

oleh Sekolah, berbeda dengan peringatan tahun baru Islam. Meskipun diakui oleh salah seorang guru bahwa mereka bukan menolak bidah, hanya kurang memaksimalkan

Dengan begitu, diharapkan mereka memiliki wawasan ilmu keislaman sesuai dengan spesifikasi keilmuan yang dimilikinya sehingga kelak menjadi bekal baginya sebagai

Mereka berpikir bahwa seseorang yang hanya bernafas karena bantuan mesin tersebut sudah tidak menunjukkan adanya suatu interaksi dengan orang lain atau respons dan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan ekstrak daun katuk dapat menghambat bakteri Staphylococus aureus pada konsentrasi 60% dengan diameter zona 10 mm dan