S KIM 1200137 Table of content

(1)

vi

Vanisa Manda Putri, 2016

KONSTRUKSI LEMBAR KERJA SISWA POLA 5M BERMUATAN NILAI KREATIF BAGI SISWA SMA KELAS X DALAM PERANCANGAN ALAT UJI DAYA HANTAR LISTRIK LARUTAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Lembar Kerja Siswa sebagai Media Pembelajaran ……… 9

B. Pendekatan Saintifik ……….. 13

C. Kreatif ……… 14

D. Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit ……… 18

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ……….. 24

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ……….. 24

C. Alur Penelitian ………... 25

D. Prosedur Penelitian ……… 26

E. Definisi Operasional ……….. 27

(2)

vii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

G. Analisis Pengumpulan Data ………... 36

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Kesesuaian Komponen LKS Pola 5M Bermuatan Nilai Kreatif dalam Perancangan Alat Uji Daya Hantar Listrik Larutan ………… 41

B. Tanggapan Siswa Terhadap LKS Pola 5M Bermuatan Nilai Kreatif dalam Perancangan Alat Uji Daya Hantar Listrik Larutan ………… 77

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan ……… 81

B. Implikasi ……… 81

C. Rekomendasi ………. 82

DAFTAR PUSTAKA ……….. 83

LAMPIRAN-LAMPIRAN ……….. 86

(3)

viii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

BAB II

2.1 Pengalaman Belajar Bermuatan Nilai Kreatif sebagai

Hasil Adaptasi dari Kurikulum 2013……….. 14 2.2 Indikator Keterampilan Berperilaku Kreatif ………. 16

2.3 Klasifikasi Zat Terlarut Berdasarkan Daya Hantar Listrik

Larutan ………... 20 BAB III

3.1 Teknik Pengumpulan Data ………... 28

3.2 Format Validasi Kesesuaian Sub-indikator Perilaku

Kreatif dengan Pernyataan dalam LKS ………... 29 3.3 Format Validasi Kesesuaian Pernyataan dengan Instruksi

dalam LKS……….. 30

3.4 Format Validasi Tata Bahasa dan Kejelasan Kalimat

dalam LKS ………... 31

3.5 Format Validasi Tata Letak dan Perwajahan dalam LKS….. 33

3.6 Format Validasi Ekologi ……… 34

3.7 Format Rubrik Penilaian Jawaban Siswa ……….. 35

3.8 Skor Lembar Validasi berdasarkan Skala Likert ………... 36

3.9 Kriteria Kategori Skor ……… 37

BAB IV

4.1 Pemetaan Perilaku Kreatif pada Tahap Mengamati ……... 41

4.2 Hasil Validasi Kesesuaian Sub-indikator Perilaku Kreatif

dengan Pernyataan dalam LKS pada Tahap Mengamati ... 42

4.3 Hasil Validasi Kesesuaian Pernyataan dengan Instruksi

(4)

ix

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Pertanyaan ………...……... 4.5 Hasil Validasi Kesesuaian Sub-indikator Perilaku Kreatif

dengan Pernyataan dalam LKS pada Tahap Mengajukan

Pertanyaan ……….. 49

dalam LKS pada Tahap Mengajukan Pertanyaan ……….. 49 4.7 Pemetaan Perilaku Kreatif pada Tahap Mengumpulkan

Data/Informasi ……….……... 53

dengan Pernyataan dalam LKS pada Tahap

Mengumpulkan Data/informasi ………. 53 4.9 Hasil Validasi Kesesuaian Pernyataan dengan Instruksi

dalam LKS pada Tahap Mengumpulkan Data/informasi .. 54

4.10 Pemetaan Perilaku Kreatif pada Tahap Membuat Produk …. 60

dengan Pernyataan dalam LKS pada Tahap Membuat

Produk ……… 61

dalam LKS pada Tahap Membuat Produk ………. 62 4.13 Pemetaan Perilaku Kreatif pada Tahap Mengkomunikasikan … 68

dengan Pernyataan dalam LKS pada Tahap

Mengkomunikasikan ……….. 70

dalam LKS pada Tahap Mengkomunikasikan …………... 70 4.16 Perolehan Skor Validasi Tata Letak dan Perwajahan LKS

bagian Tulisan ……… 74

4.17 Perolehan Skor Validasi Tata Letak dan Perwajahan LKS

bagian Penampilan ………. 76

4.18 Pemetaan Sub-Indikator Perilaku Kreatif dengan

(5)

x

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

BAB II

2.1 Alat Uji Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit ………. 21

2.2 Keadaan Ion dalam Larutan Elektrolit Kuat, Lemah, dan

Non Elektrolit ………... 21 BAB III

3.1 Alur Penelitian ………….………... 25

BAB IV

4.1 Saran dari Validator pada Tahap Mengamati ……….. 43

4.2 Fenomena pada Tahap Mengamati Sebelum Dilakukan

Validasi oleh Guru dan Dosen ……….. 43 4.3 Fenomena pada Tahap Mengamati Setelah Dilakukan

Validasi oleh Guru dan Dosen ……….. 44 4.4 Saran dari Validator pada Tahap Mengamati ………... 44

4.5 Saran dari Validator pada Tahap Mengamati ………... 45

4.6 Contoh Jawaban Siswa 1 pada Aspek Mengamati Gambar …. 45

4.9 Contoh Jawaban Siswa 1 pada Aspek Mengamati Cerita … 47

4.12 Contoh Jawaban Siswa 1 pada Aspek Mengajukan

Pertanyaan Sebanyak-banyaknya ………. 50

4.13 Contoh Jawaban Siswa 2 pada Aspek Mengajukan

(6)

xi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.14 Contoh Jawaban Siswa 3 pada Aspek Mengajukan

Pertanyaan Sebanyak-banyaknya ………. 51

4.15 Contoh Jawaban Siswa 1 pada Aspek Membuat Pertanyaan

Lain yang Berbeda dengan Teman Sekelompok …………. 52

Lain yang Berbeda dengan Teman Sekelompok ………….. 52

4.18 Saran dari Validator pada Tahap Mengumpulkan

Data/Informasi ……….. 56

4.19 Contoh Jawaban Siswa 1 pada Aspek Mengumpulkan

Data/Informasi dari Berbagai Sumber/Referensi …………. 57

Data/Informasi Berupa Pengumpulan Alat-Bahan

berdasarkan Kreasi Sendiri ………... 58

4.25 Saran dari Validator pada Tahap Membuat Produk ………. 63

4.26 Contoh Jawaban Siswa 1 pada Aspek Membuat Produk

Berupa Sketsa Alat Uji yang Akan Dibuat ………... 64

(7)

xii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Berupa Sketsa Alat Uji yang Akan Dibuat ………...

Berupa Langkah Kerja Pembuatan Alat Uji Daya Hantar

Listrik Larutan ……….. 65

4.30 Contoh Jawaban Siswa 2 pada Aspek Membuat Produk Berupa Langkah Kerja Pembuatan Alat Uji Daya Hantar Listrik Larutan ……….. 65

4.31 Contoh Jawaban Siswa 3 pada Aspek Membuat Produk Berupa Langkah Kerja Pembuatan Alat Uji Daya Hantar Listrik Larutan ……….. 66

4.32 Produk yang Dihasilkan Kelompok 1 ……….. 66

4.35 Kegiatan Siswa pada Tahap Mengkomunikasikan ……….. 71

4.36 Grafik Persentase Hasil Validasi Konten LKS Secara Keseluruhan ……….. 72

4.37 Grafik Persentase Hasil Validasi Tata Bahasa dan Kejelasan Kalimat dalam LKS ………. 73

4.38 Saran dari Validator Terkait Halaman Muka pada LKS …. 75 4.39 Tampilan Halaman Muka LKS Sebelum dan Sesudah Dilakukannya Validasi ………. 76

4.40 Grafik Persentase Hasil Validasi Tata Letak dan Perwajahan LKS ………... 77

(8)

xiii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1

1.1 LKS yang Dikonstruksi Sebelum Validasi ……….. 86

1.2 Lembar Validasi Kesesuaian Sub-indikator Perilaku

Kreatif dengan Pernyataan dalam LKS ………... 104 1.3 Lembar Validasi Kesesuaian Pernyataan dengan

Instruksi dalam LKS ……… 110 1.4 Lembar Validasi Tata Bahasa dan Kejelasan Kalimat

1.5 Lembar Validasi Tata Letak dan Perwajahan LKS ….... 124

1.6 Lembar Validasi Ekologi ………. 126

1.7 Rubrik Penilaian Jawaban Siswa ………. 128

1.8 Pemetaan Indikator Kreatif dengan Pola 5M dan

Pernyataan dalam Angket ……… 136 Lampiran 2

2.1 Hasil Validasi Kesesuaian Sub-indikator Perilaku

Kreatif dengan Pernyataan dalam LKS ……….. 139 2.2 Hasil Validasi Kesesuaian Pernyataan dengan Instruksi

2.3 Hasil Validasi Keefektifan Kalimat dalam LKS ……… 158

(9)

xiv

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.5 LKS yang Dikonstruksi Setelah Validasi Tahap 1 ……. 166

2.6 Hasil Validasi Ekologi ………. 182

2.7 Hasil Pengolahan Skor Jawaban Siswa Terhadap LKS

Pola 5M Bermuatan Nilai Kreatif dalam Perancangan

Alat Uji Daya Hantar Listrik Larutan ………. 186 2.8 LKS yang Dikonstruksi Setelah Validasi Tahap 2 ……. 189

Lampiran 3

3.1 Dokumentasi Penelitian ………... 205