PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MODUL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUMATERA UTARA - Digital Repository Universitas Negeri Medan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perbe(Jaan hasll belajar biologi antara siswa yang diajar dengan strategi peta konsep dan siswa yang diajar dengan strategi konvensional. Perbedaan hasil belajar biologi
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai hasil belajar siswa pada materi Sistem Komputer yang diajar dengan menggunakan Strategi Pembelajaran Problem Based
Berdasarkan Gaya Berpikir Sekuensial Abstrak... Skor Hasil Belajar Fisika Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Discoveri.. Berdasarkan Gaya berpikir
Kedua aspek penelitian terscbut yaitu pemanfaatan sumber belajar dan minat baca yang dilakukan dalam proses belajar mengajar oleh mahasiswa lAIN Sumatera Utara akan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) hasil belajar biologi yang diajar menggunakan modul dengan strategi pembelajaran inkuiri lebih tinggi dari pada hasil
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hasil belajar siswa yang diajar dengan pembelajaran kooperatif strategi jigsaw dan hasil belajar siswa yang diajar dengan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap hasil belajar Komputer Akuntansi 1 pada mahasiswa Pendidikan
Hasil pengujian hipotesis menunjukkan keseluruhan hipotesis penelitian yaitu: (1) hasil belajar Kewirausahaan siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran modul