PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MODUL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUMATERA UTARA - Digital Repository Universitas Negeri Medan
Bebas
8
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Penyajian data meliputi deskriptif karakteristik responden, stres mahasiswa tingkat akhir yang dikategorikan dengan stres rendah, sedang dan tinggi, pola makan mahasiswa
Dari penelitian secara umum rata-rata minat mahasiswa FIK terhadap UKM sepak bola termasuk dalam kategori sangat tinggi, terbukti dari 50 mahasiswa terdapat
Kedua aspek penelitian terscbut yaitu pemanfaatan sumber belajar dan minat baca yang dilakukan dalam proses belajar mengajar oleh mahasiswa lAIN Sumatera Utara akan
yang memiliki minat belajar tinggi lebih baik diajar dengan _pendekatan. ketenimpilan proses tak terbimbing dari .Pada diajar dengan
modul yang diterima mahasiswa dalam proses belajar maka penulis tertarik untuk.. mengambil judul “PENGARUH MODUL KULIAH TERHADAP
matematika siswa yang diajar dengan pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE) lebih tinggi dari pada rata-rata minat belajar matematika siswa yang diajar
Penelitian ini bertujuan mengetahui 1) tingkat minat belajar mahasiswa STMIK Handayani yang diajar dengan menggunakan multimedia interaktif, 2) tingkat minat
Melihat minat dan motivasi belajar mahasiswa UT yang masih rendah ditandai dengan Minat membaca seluruh isi modul masih rendah 12%, dan hambatan belajar yang
