• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Kemandirian Pribadi Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Siswi SMK (Studi Kasus SMK Panca Budi 2 Medan)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Kemandirian Pribadi Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Siswi SMK (Studi Kasus SMK Panca Budi 2 Medan)"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN KEMANDIRIAN

PRIBADI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA–SISWI SMK

(STUDI KASUS SMK PANCA BUDI-2 MEDAN)

Responden yang terhormat,

Saya mohon kesediaan saudara/saudari untuk mengisi daftar pernyataan

penelitian ini. Informasi yang saudara/berikan adalah sebagai data penelitian

dalam rangka penyusunan skripsi. Informasi yang saudara/i berikan merupakan

bantuan yang sangat berarti dalam penyelesaian penelitian ini. Atas bantuan

saudara/i, saya mengucapkan terimakasih.

I.

DATA RESPONDEN

(2)

terhadap pernyataan tersebut.

Sangat Setuju

: SS

Setuju

: S

Kurang Setuju

: KS

Tidak Setuju

: TS

II.

Kuesioner Penelitian

A. PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN

No

Pernyataan

TS

KS

S

SS

STS

1

Saya memiliki kemampuan

memahami produksi yang dijalankan

2

Saya memiliki kemampuan dalam

mengetahui target pasar yang

dijalankan

3

Saya memiliki kemampuan

menempatkan pegawai sesuai dengan

bidang yang dijalankan

4

Saya memiliki kemampuan membuat

laporan keuangan yang dijalankan

5

Saya memiliki kemampuan

berinovasi terhadap produk yang

dijalankan.

B. KEMANDIRIAN PRIBADI

No

Pernyataan

TS

KS

S

SS

STS

1

Saya memiliki kemampuan untuk

menggali potensi diri

(3)

3

Saya memiliki kemampuan untuk

berdiri sendiri

4

Saya memiliki kemampuan untuk

menerima konsekuensi atas segala

keputusan yang diambil

5

Saya memiliki kemampuan untuk

menggali potensi diri

C. MINAT BERWIRAUSAHA

No

Pernyataan

TS

KS

S

SS

STS

1

Saya berkeinginan untuk mencoba

hal-hal baru

2

Saya berkeinginan untuk mempunyai

usaha sendiri

3

Saya berkeinginan untuk membuat

sesuatu yang berbeda dari yang lain

4

Saya berkeinginan memulai usaha

karena bebas mengatur ritme kerja

saya

(4)

Validitas dan Reliabilitas

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 116 100.0

Excludeda 0 .0

Total 116 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

(5)

VAR00005 3.8276 .67600 116

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected

Item-Total Correlation

(6)
(7)

Lampiran 3

HASIL REGRESI ANALISIS LINIER BERGANDA

ANOVAb

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regression 99.526 2 49.763 10.380 .000a

Residual 541.715 113 4.794

Total 641.241 115

a. Predictors: (Constant), Kemandirian Pribadi, Pengetahuan kewiraushaan

(8)
(9)
(10)

Uji Normalitas Pendekatan

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized

Residual

N 116

Normal Parametersa Mean .0000000

Std. Deviation 2.17038372

Most Extreme Differences Absolute .122

Positive .122

Negative -.085

Kolmogorov-Smirnov Z 1.314

Asymp. Sig. (2-tailed) .163

(11)
(12)

Uji Glesjer Heteroskedastisitas

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 1.197 1.280 .935 .352

Pengetahuan kewiraushaan .041 .050 .087 .821 .413

Kemandirian Pribadi -.026 .066 -.042 -.392 .696

(13)

Lampiran 9

Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

a. Dependent Variable: Minat

(14)

Hasil Uji F Signifikansi Simultan (UJI-F)

ANOVAb

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regression 99.526 2 49.763 10.380 .000a

Residual 541.715 113 4.794

Total 641.241 115

a. Predictors: (Constant), Kemandirian Pribadi, Pengetahuan kewiraushaan

(15)

Lampiran 11

Uji Signifikansi Parsial (Uji t)

Coefficientsa

Model

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1 (Constant) 14.398 1.993 7.223 .000

Pengetahuan kewiraushaan .142 .079 .677 2.802 .024

Kemandirian Pribadi .465 .102 .445 4.541 .000

(16)

Hasil Pengujian Koefisien Determinasi

Model Summary

Model R R Square

Adjusted R

Square

Std. Error of the

Estimate

1 .634a .455 .442 2.18951

a. Predictors: (Constant), Kemandirian Pribadi, Pengetahuan

(17)

Lampiran 13

Distribusi Jawaban Pernyataan Responden Variabel Pengetahuan

Kewirausahaan

No.Item

Pengetahuan Kewirausahaan

(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)

Lampiran 14

Distribusi Jawaban Pernyataan Responden Variabel Kemandirian Pribadi

No.Item

Kemandirian Pribadi

(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)

Lampiran 15

Distribusi Jawaban Pernyataan Responden Variabel Minat Berwirausaha

No.Item

Minat Berwirausaha

(30)
(31)
(32)
(33)
(34)

Gambar

GRAFIK HISTOGRAM UJI NORMALITAS

Referensi

Dokumen terkait

Untuk menjawab permasalahan yang pertama akan menggunakan analisis kuantitatif dengan metode uji statistik regresi linier berganda yaitu untuk menguji pengaruh variabel

Saya akan lebih nyaman berbicara dengan orang lain jika punya suatu usaha yang dapat saya banggakan3. Saya menyukai sesuatu hal yang membuat saya

Berdasarkan pemikiran-pemikiran di atas, penulis tertarik untuk mengembangkan penelitian pada usaha jajanan malam di Jalan Setia Budi Medan, maka penulis mengambil judul :

Pendidikan non-formal berperan penting dalam membentuk minat saya menjadi wirausaha8. Pengalaman kerja orang lain

Surabaya Variabel Bebas: Efikasi Diri Variabel Terikat: Minat Berwirausaha Analisis Regresi Linier Berganda Efikasi diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat

Dalam rangka menyelesaikan skripsi yang akan menganalisis efikasi diri dan kompetensi kewirausahaan terhadap minat berwirausaha pada siswa/siswi SMK Negeri 10 Medan, saya

Dengan demikian kemandirian pribadi adalah kemampuan untuk mengendalikan diri sendiri dalam upaya untuk menciptakan lapangan kerja baru tanpa harus bergantung dengan orang lain,

9 Saya ingin memiliki usaha sendiri 10 Saya merasa ingin lebih di hormati 11 Saya selalu memiliki ide baru dalam.