• Tidak ada hasil yang ditemukan

Multimedia dalam Pendidikan Prinsip anim

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Multimedia dalam Pendidikan Prinsip anim"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

Disediakan Oleh: Emram bin Yunus

Multimedia dalam Pendidikan

Soalan:

Kajian filem animasi atau mangga

i. Prinsip animasi–sekurang-kurangnya 5 prinsip dengan 3 contoh skrin bagi setiap prinsip yang dinyatakan. Berikan huraian bagi setiap contoh tersebut.

ii. Teknik animasi yang terdapat dalam filem animasi atau mangga tersebut. Huraian anda tentang teknik animasi tersebut.

DORA THE EXPLORER

Pengenalan:

Mangga yang dipilih untuk dibuat kajian bertajuk DORA THE EXPLORER. Kisah Dora yang merupakan seorang gadis bersama kawan karibnya seekor monyet yang bernama Boots. Mereka selalu sahaja mengembara. Mengembara melintasi

(2)

akan berinteraksi dengan penonton khususnya kanak-kanak yang turut teruja apabila

matlamat mereka akhirnya tercapai.

Kisah DORA THE EXPLORER kelihatan seperti permainan video kakak-kanak pra sekolah. Dora dan Boots sentiasa berinteraksi secara terus melalui skrin TV untuk mengajak para penonton bersama-sama membantu mereka. Kaedah ini

dianggap bijak apabila watak-watak menggalakkan para penonton dengan menyebut “Say it again, say it again”, maka penonton akan melakukannya. Secara tidak langsung Dora akan diminati sebagai watak yang bersifat sentiasa boleh. Ini memberi gambaran bahawa rancangan ini sangat menarik dan “ringan” terutamanya kepada

kanak-kanak. Cabaran yang diberikan selalunya sama dan mudah kadang kala sedikit membosankan.

Dwibahasa dan aspek budaya yang dibawa di dalam rancangan ini sesuai

dengan sasaran. Penggunaan muzik, tempat percutian, tumbuh-tumbuhan dan haiwan-haiwan relevan dengan budaya Amerika Utara. Watak Dora yangselalu “berhenti dan berfikir” dengan segera tentang masalah yang tidak dapat diselesaikannya, menjadikan Dora seorang hero yang bijak dan penyabar.

Namun, adakalanya episod pembelajaran tidak konsisten yang mana tidak sepenuhnya membantu penonton kanak-kanak. Pendidikan asas pembelajaran seperti bentuk dan warna bersesuaian dengan kanak-kanak tetapi apabila bola di baling ke

dalam sungai tiba-tiba muncul ikan paus yang menawarkan untuk membantu. Ini tidak membantu dari aspek pendidikan. Sepatutnya haiwan sungai yang muncul seperti memerang.

(3)

i. Prinsip Animasi

5 prinsip animasi yang diimplemenkan dan dipilih di dalam siri DORA THE EXPLORER ialah:

a. Pengecutan dan Peregangan (Squash and Stretch)

Pengecutan dan Peregangan merujuk kepada struktur atau bentuk fizikal keseluruhan atau bahagian-bahagian tertentu objek yang mengalami perubahan

bentuk semasa bergerak. Pengecutan dan Peregangan merupakan suatu proses semulajadi yang berlaku dalam kehidupan sebenar. Contohnya ketika kita sedang berjalan, pengecutan dan peregangan otot kaki dan

struktur badan akan berlaku. Keadaan ini akan menyebabkan pergerakan kita kelihatan natural dan ”hidup”. Pergerakan badan akan kelihatan kaku dan ralat apabila ada bahagian-bahagian tertentu yang tidak selari dengan bahagian-bahagian yang lain.

Justeru, prinsip yang sama ditekankan di dalam penghasilan animasi supaya sesuatu karektor kelihatan menarik dan wajar kepada watak masing-masing. Prinsip

pengecutan dan peregangan akan menampilkan kesan kartun lebih menarik.

Di dalam siri DORA THE EXPLORER, prinsip pengecutan dan peregangan amat diperlukan agar watak Boots yang selalu ceria dan aktif kelihatan semulajadi. Contohnya

ekspresi muka Boots di dalam skrin di atas, menunjukkan perubahan pergerakkan bibir mulut ketika aksi percakapan turut melibatkan perubahan bahagian muka yang lain seperti dagu dan pipi. Keselarian pergerakkan bahagian-bahagian ini menjadi watak Boots tidak

(4)

b. Penetapan Masa (Timing)

Penetapan masa di dalam sesuatu animasi akan mempengaruhi dan memberi makna tertentu kepada

sifat sebenar yang diwakili oleh sesuatu aksi.

Misalnya, penetapan masa yang perlahan semasa aksi menjamah makanan boleh memberi

maksud watak kurang berselera dengan menu yang dihidangkan atau mungkin sedang menunjukkan emosi yang lesu. Sebaliknya penetapan masa yang lebih pantas akan menggambarkan aksi watak yang sangat

berselera dan tidak sabar untuk makan. Hal ini mungkin didorong oleh keadaan watak yang sedang lapar atau sangat mengemari menu yang dihidangkan.

Kesimpulannya, kebijaksanaan juruanimasi di

dalam menentukan penetapan masa yang tepat bagi setiap aksi sangat penting untuk menunjukkan peranan watak dan personaliti karektor.

Di dalam siri DORA THE EXPLORER di dalam skrin di atas, dapat diperhatikan penetapan masa yang perlahan pada aksi Boots berbanding penetapan masa pergerakkan bibir mulut Dora yang lebih pantas. Slot ini menceritakan bahawa Boots di dalam kesedihan berikutan bootnya telah dihanyutkan arus sungai dan perahu yang ingin dinaiki pula

(5)

c. Antisipasi ( Antisipation)

Antisipasi merujuk kepada persediaan atau jangkaan aksi sesuatu karektor sebelum bertindak dan

melakukan perbuatan. Dalam penerbitan animasi, prinsip antisipasi tidak harus dipandang remeh. Ini kerana, pengabaiannya akan memberi kesan tidak logik dan janggal kepada aksi watak yang ditayangkan.

Prinsip ini juga mampu memandu emosi penonton di samping mengajak penonton supaya turut bersedia dengan aksi yang akan berlaku dan secara tidak langsung, penonton turut menjiwai karektok di dalam

animasi tersebut.

Kebiasaannya di dalam kehidupan sebenar, setiap pergerakan atau aksi yang ingin dilakukan pada satu arah akan bermula dengan pergerakan atau aksi

dari arah yang bertentangan.

Contohnya, aksi melompat ke atas akan bermula dengan henjutan badan ke bawah sedikit untuk

memberi impak ke atas ketinggian lompatan.

Di dalam siri DORA THE EXPLORER, skrin di atas telah mengaplikasikan prinsip antisipasi di dalam aksi Dora semasa mendayung sampan. Perhatikan kedudukan Dora yang berlawanan dengan arah tuju sampan. Sampan yang didayung akan maju ke hadapan akibat

(6)

d. Penampilan (Staging)

Penampilan merupakan satu prinsip yang turut membantu menghidupkan watak di dalam

menyampaikan perasaan dan personaliti watak di dalam filem animasi.

Selain daripada itu, penampilan juga

melibatkan keperluan watak bagi sesuatu babak supaya penonton lebih jelas dengan maksud aksi watak yang ingin disampaikan.

Di antara kaedah yang boleh digunakan untuk menampilkan karektor watak dengan lebih berkesan seperti penetapan posisi watak, menentukan penampilan diri, pakaian yang dipakai, penggunaan kesan cahaya, latarbelakang persembahan dan banyak

lagi.

Kombinasi yang sepadu ini mampu memberi kesan kepada penampilan dan personaliti setiap watak

malah turut mempengaruhi emosi, tindak balas dan idea penonton mengenai plot cerita yang ditanyangkan.

Skrin yang pertama memaparkan watak Boots yang memakai jaket keselamatan menepati prinsip penampilan watak ketika berada di atas sampan. Di dalam skrin kedua pula, prinsip penampilan cuba memperkenalkan personaliti Dora yang memakai t-shirt, berseluar

pendek, memakai jam dan kawan-kawanya iaitu Beg-pack yang sentiasa digalas Dora dan Boots yang suka bergayut. Ianya menepati watak Dora sebagai seorang penjelajah

Skrin ketiga pula menyaksikan keperluan Dora dan Boots di dalam babak bersedia sebelum hujan menepati jangkaan atau idea penonton menjadikan babak yang seterusnya

(7)

e. Aksi Berterusan ( Straight Ahead Action)

Aksi berterusan di dalam penerbitan animasi merujuk kepada satu animasi yang bermula dengan

satu imej yang kemudiaannya mengalami perubahan demi perubahan sehingga tamat babak tersebut. Dengan kata lain, ia melibatkan proses animasi bingkai demi bingkai (frame by frame animation).

Sepanjang babak tersebut pelbagai perubahan boleh berlaku terhadap objek dan watak sama ada dari segi saiz, berat, struktur dan sebagainya menyebabkan

perubahan itu sukar untuk dikawal dan diramalkan.

Teknik ini biasanya digunakan apabila menghasilkan animasi yang kurang penekanan masa dan untuk menghidupkan sifat semulajadi objek dan

watak.

Contoh aksi perlanggaran kereta, jatuh dari bukit atau syiling yang bergolek digalakkan

menggunakan prinsip ini bagi menampakkan ianya lebih semulajadi apabila tidak menetapkan masa secara rigid.

Skrin di atas menonjolkan babak Boots semasa berusaha bersungguh-sungguh untuk mendapatkan bootnya dengan menggunakan pancing. Boots menggunakan masa lama ketika

(8)

ii. Teknik Animasi

Di antara teknik animasi yang terdapat di dalam penghasilan animasi secara tradisional ialah:

i. Animasi berasaskan lukisan

- Merujuk kepada semua bentuk animasi yang dihasilkan daripada siri imej yang dilukis serta ditindih silih berganti secara berjujukan. (perbincangan akan dilanjutkan di bawah)

ii. Animasi potongan

- Dikenali juga sebagai animasi kolaj/silhouette. Animasi dihasilkan menerusi konsep potongan objek dan bentuk kemudiaannya digerakkan secara manual sedikit demi sedikit dan dirakam bagi

membentuk kesan animasi yang dikehendaki.

iii. Animasi model/ Animasi main-berhenti

- Melibatkan proses merakam aksi-aksi patung atau objek tiga dimensi

secara manual. Kombinasi imej-imej yang dirakam disusun menghasilkan kesan animasi yang dikehendaki.

iv. Rotoscoping

- Animasi dihasilkan melalui proses menekap (trace) aksi, watak dan sebagainya daripada filem atau video.

v. Pixilation

- Animasi ini merujuk kepada sejenis animasi yang mengunakan watak sebenar di dalam animasi yang dihasilkan.

vi. Animasi terhad

(9)

vii. Scanimate

- Merupakan istilah yang digunakan bagi mewakili animasi berasaskan system computer analog. Kaedah ini digunakan bagi menghasilakan animasi berasaskan video.

DORA THE EXPLORER merupakan salah satu siri animasi yang

menggunakan teknik penghasilan animasi secara tradisional yang berasaskan lukisan. Di antara siri-siri animasi lain yang menggunakan konsep yang sama ialah Tom And Jerry, Mickey Mouse dan banyak lagi.

Teknik yang berasaskan lukisan ini merupakan teknik terawal yang digunakan di dalam penghasilan animasi dan sangat popular khususnya di dalam menghasilkan kartun. Teknik ini juga dikenali sebagai animasi sel atau animasi lukisan tangan.

Di antara langkah-langkah perlaksanaan teknik ini ialah dengan melukis seberapa banyak imej atau watak di atas kertas lukisan untuk melengkapkan sesuatu babak. Lukisan itu kemudian disusun secara bertindih dan berjujukan. Setiap lukisan yang disediakan pada sesuatu bingkai atau kerangka adalah berbeza sedikit dengan

lukisan-lukisan di antaranya. Kebiasaanya untuk melengkapkan sesuatu cerita, ribuan lukisan diperlukan untuk dipersembahkan di atas skrin silih berganti dengan pantas.

Di dalam penerbitan animasi kartun DORA THE EXPLORER ini, siri imej

pada mulanya dilukis di atas beberapa helaian kertas. Imej kemudian dipindahkan ke atas helaian plastik lutsinar yang dikenali sebagai sel. Plastik tersebut diperbuat daripada seluloid atau asetat. Imej yang telah dipindahkan tadi sekali lagi di tekap untuk mendapatkan garis imej yang lebih jelas dan kemas sebelum proses pewarnaan

dilakukan.

Untuk menjimatkan masa dan kos di dalam penghasilan animasi, watak-watak kebiasaannya dilukis secara berasingan dengan imej latarbelakang. Melalui cara ini,

(10)
(11)
(12)

Proses rakaman akan dimulakan apabila keseluruhan siri imej bagi sesuatu

aksi telah siap dipindahkan ke atas sel. Sel itu kemudiannya disusun mengikut urutan dan dirakamkan satu persatu. Sel yang telah siap dirakam akan ditukarkan dengan sel yang lain secara bertukar ganti mengikut skrip dan papan cerita yang telah ditetapkan. Proses rakaman akan berterusan sehingga selesai sesuatu babak. Proses rakaman akan menggunakan alat yang dikenali sebagi rostrom bagi memudahkan meletakkan

(13)

RUJUKAN:

Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir (2005). Animasi: Dari Helain Kertas ke Skrin Digital, Kuala Lumpur: Venton Publishing.

http://en.wikipedia.org/wiki/Dora_the_Explorer

http://www.nickjr.com/shows/dora/index.jhtml

DeCoster, J. (2007). Dora The Explorer. Retrieved (Mac 10,2008) from

Gambar

Gambar di atas menunjukkan beberapa watak Swiper yang dimasukkan ke atas

Referensi

Dokumen terkait

Pemberian monosodium glutamat memberikan pengaruh yang berbeda terhadap pertumbuhan vegetatif tanaman pakcoy (Brassica chinensis L.) meliputi tinggi tanaman, jumlah

Berdasarkan hasil Analysis of Variance (ANOVA) dengan Rancangan Acak Kelompok (RAK) menunjukkan bahwa respon pertumbuhan stek nilam dengan pemberian ekstrak

Bersadarkan hasil penelitian diketahui gambaran nyata bahwa variabel prediktor yang diteliti, yakni perhatian orang tua, kebiasaan belajar, dan kemampuan guru dalam

Isi prasasti menunjukkan bahwa pendapatan raja dari pajak hanya seper- tiga dari pajak yang diterima, sedangkan dua pertiga bagian lainnya diberikan kepada kepala Sĩma dan

dengan hasil implementasi intergasi PDDIKTI yang berjalan baik namun pada penelitian ini belum menggunakan aplikasi Mobile sebagai salah satu alternatif. W., &

Berdasarkan paparan di atas, penulis berusaha menyusun formula penelitian, yaitu rumusan masalah, pertanyaan utama penelitian, dan tujuan penelitian (Darmalaksana,

Untuk menambah kapasitas ilmu para mustahik binaan, �m Zakat Community Development (ZCD) BAZNAS dan ketua kelompok pengolahan kopi, Trisno, melaku- kan study banding

Dalam proses belajar dan mengajar yang dilakukan dengan memanfaatkan dan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi ini merupakan salah satu bimbingan dari