• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD DITINJAU DARI METODE MIND MAPPING DAN MODEL CONCEPT SENTENCE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD DITINJAU DARI METODE MIND MAPPING DAN MODEL CONCEPT SENTENCE"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 : Desain Penelitian Counter Balance
Tabel 3 : Statistik Deskriptif Skor Posttest Kelompok Eksperimen Model Concept Sentence Descriptive Statistics
Gambar 3. Komparasi Skor Postest Mind Mapping dan Concept Sentence
Tabel 6 : Hasil Uji Homogenitas  Test of Homogeneity of Variances
+2

Referensi

Dokumen terkait

SMK Ma’arif NU Tirto tidak memiliki faktor penghambat yang berarti, hanya saja ada kebijakan kepala sekolah yang belum dapat dilaksanakan yaitu membuat buku

Mengetahui angka dalam bahasa Prancis, cara penulisannya, dan cara membacanya dengan baik dan benar serta mampu menggunakannya untuk mengungkapkan umur dalam memperkenalkan

nge ara mokot i Gayo dan makna e lues pedeh. Jadi, singket wa, jadi jema mepum nye. Oyale si apal ari jemen mi, kata-kata lagu noya.. ketep urum Alquran dan Sunnah

Upaya masyarakat dalam publikasi destinasi wisata untuk peningkatan ekonomi Desa Leuwikujang Kecamatan Leuwimunding Kabupaten Majalengka adalah dengan cara

Dengan Nilai NMAE yang tinggi untuk parameter C2WP-Euthropical dengan C2WP-Regional pada TSS dan CDOM ini menunjukkan pada kondisi perairan pesisir cenderung sama dengan

[r]

Salah satu kebijakan yang diambil oleh pemerintah Orde Baru adalah mengembalikan Indonesia menjadi anggota PBB kembali pada bulan November 1967 dan atas bantuan

[r]