• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENALARAN INDUKTIF.pdf Official Site of ATI HARMONI Gunadarma University PENALARAN INDUKTIF

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENALARAN INDUKTIF.pdf Official Site of ATI HARMONI Gunadarma University PENALARAN INDUKTIF"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PENALARAN INDUKTIF

•  Menurut Shurter dan Pierce (dalam Shofiah, 2007: 14) 

penalaran induk>f adalah cara menarik kesimpulan yang  bersifat umum dari kasus‐kasus yang bersifat khusus. 

 

•  Bentuk penalaran induk>f: 

–  Generalisasi 

–  Analogi 

–  Hubungan Kausal 

(3)

GENERALISASI

•  Generalisasi adalah proses penalaran yang

mengandalkan beberapa pernyataan yang

mempunyai sifat tertentu untuk mendapatkan simpulan yang bersifat umum.

•  Dari sejumlah fakta atau gejala khusus yang

(4)

LANJUTAN

Contoh 1: 

 Murid laki‐laki itu pergi ke sekolah, dia memakai 

seragam sekolah. 

 Murid perempuan itu pergi ke sekolah, dia memakai 

seragam sekolah. 

 Semua murid yang pergi ke sekolah memakai seragam 

(5)

•  Sahih atau >dak sahihnya simpulan dari genealisasi, yaitu: 

a. Data itu harus memadai jumlahnya. Makin banyak data 

yang dipaparkan, makin sahih simpulan yang diperoleh. 

b. Data itu harus mewakili keseluruhan. Dari data yang 

sama itu akan dihasilkan simpulan yang sahih. 

c. Pengecualian perlu diperhitungkan karena data‐data 

(6)

ANALOGI

•  Analogi adalah cara penarikan penalaran secara 

(7)

CONTOH PARAGRAF ANALOGI

•  Kalau anda gemar tanaman hias, tentu anda mengenal

(8)

JENIS-JENIS ANALOGI

1. Analogi induk>f. 

(9)

LANJUTAN

2. Analogi deklaratif.

Analogi deklaratif merupakan metode untuk menjelaskan atau menegaskan sesuatu yang belum dikenal atau

masih samar, dengan sesuatu yang sudah dikenal. Contoh :

Metode pengajaran yang diberikan oleh dosen kepada mahasiswanya haruslah memiliki waktu yang efektif. Pemberian materi kepada mahasiswa sebaiknya sesuai dengan kapasitas mahasiswa sejauh mana mahasiswa dapat menampung materi yang diberikan. Sama halnya

(10)

Tujuan penalaran secara analogi

1.  Analogi dilakukan untuk meramalkan kesamaan.

2.  Analogi digunakan untuk menyingkapkan

kekeliruan.

(11)

Hubungan Kausal

•  Adalah proses penalaran yang diperoleh dari

gejala-gejala yang saling berhubungan.

•  Hubungan kausal ada tiga jenis, yaitu sebagai berikut:

1.  Sebab – Akibat  Sebab – akibat ini berpola A

menyebabkan B.

2.  Akibat – Sebab  Peristiwa sebab merupakan

simpulan.

3.  Akibat – akibat  dari akibat ke akibat yang lain tanpa

(12)

Contoh sebab-akibat

•  Teh, gula, garam menyebabkan kedatangan semut. 

P  Q   R       Z 

•  Gula, lada, bawang menyebabkan kedatangan semut. 

 Q  S  T        Z 

•  Jadi, gula menyebabkan kedatangan semut. 

     Q        Z 

 

Contoh Akibat‐Sebab 

(13)

CONTOH PARAGRAF SEBAB-AKIBAT

•  Harga beras dan kebutuhan pokok lainnya

melonjak tinggi. Kenaikan harga-harga tersebut mencapai dua kali lipat dari harga semula.

Beberapa warung makan gulung tikar, sebagian masih bertahan dengan menaikkan harga

(14)

CONTOH PARAGRAF AKIBAT-SEBAB

•  Mereka kini mendekam di penjara. Pertama,

mereka mabuk-mabukan di tempat umum. Kedua,

mereka membuat keributan di tempat umum.

Terakhir, mereka melawan petugas ketika

(15)

CONTOH AKIBAT-AKIBAT

Referensi

Dokumen terkait

1) Tahap pengujian terminal listrik Langkah awal yang harus dilakukan ialah memberikan daya ke mikrokontroler dan terminal listrik. Lalu memberikan input dari user

Form data produk berfungsi sebagai pendataan suatu produk baru, form data produk ini digunakan setelah produk selesai di produksi dan sebelum prototype produk

Pada bab ini memuat pembahasan tentang hasil pengujian yang telah dilakukan oleh penulis berdasarkan skenario pengujian yang ada tertera pada bab sebelumnya, pengujian sistem

0818 0623 3749 Jual Bubur Jagung, Bubur Jagung Manis, Bubur Jagung, Bubur

Lampiran I Perhitungan Konversi Satuan Kemiringan Tebing Galian Lampiran J Perhitungan Persentase Kerusakan Jalan. Lampiran K Perhitungan Parameter Kerusakan Lahan Lampiran

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: langkah-langkah penerapan model quantum teaching dalam pembelajaran Matematika yaitu mengatur lingkungan belajar, menghadirkan

Hasil analisis menunjukan bahwa keahlian keuangan anggota komite audit dan profitabilitas perusahaan secara signifikan berpengaruh terhadap ketepatan waktu (timeliness)

Makna konotasi yang terdapat pada lirik 1-9 menggunakan kacamata Roland Barthes dapat dilihat bagaimana pesan moral dalam lagu d’Masiv yaitu kategori manusia dengan