PERSEPSI MAHASISWA FISIP USU TERHADAP VIDEO
PARODI VICKY PRASETYO DAN ZASKIA GHOTIC KARYA
EKA GUSTIWANA DI YOUTUBE
(Studi Deskriptif tentang persepsi mahasiswa FISIP USU terhadap video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Menyelesaikan Pendidikan Sarjana (S1) di Fakultas Ilmu Sosial Ilmu Politik Departemen Ilmu Komunikasi
O
L
E
H
STEVANY JOHANA ABADI
090904056
PROGRAM STUDI HUMAS
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2015
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : STEVANY JOHANA ABADI NIM : 090904056
Departemen : Ilmu Komunikasi
Judul : PERSEPSI MAHASISWA FISIP USU TERHADAP VIDEO PARODI VICKY PRASETYO DAN ZASKIA GHOTIC KARYA EKA GUSTIWANA DI YOUTUBE (Studi Deskriptif terhadap persepsi mahasiswa fisip usu mengenai video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube)
Medan, 22 Juli 2013
Dosen Pembimbing, Ketua Departemen Ilmu Komunikasi,
Harris Wijaya, M.Sos Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A NIP. 195307161981121001 NIP. 196208281986012001
Dekan FISIP USU,
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika dikemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya
bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku.
Nama : Stevany Johana Abadi
NIM : 090904056
Tanda Tangan :
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat dan rahmatNya, saya dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Persepsi Mahasiswa FISIP USU terhadap video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube”.Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Universitas Sumatera Utara (USU).
Saya menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit bagi saya untuk menyelesaikan skripsi ini.
Pada kesempatan ini, saya menyampaikan ucapan terima kasih dengan setulus hati kepada semua pihak yang sudah memberi dukungan kepada saya dalam menyelesaikan skripsi ini, yakni :
1. Kedua orang tua saya yang sangat saya cintaiAyahandaH. Marso dan Ibunda Hj. Cikmah Lubis yang telah banyak memberikan bantuan dengan penuh keikhlasan dan kasih sayang yang tak terhingga demi kesuksesan saya.Abang dankakak sayaDesriyanto SH,Dewi Wahyuni, Eka RahmawatidanWidya Ningsih yang selalu memberikan dorongan dan dukungan kepada saya untuk menyelesaikan tugas akhir saya ini.
2. Kepada Bapak Dekan FISIP USU Prof. Badaruddin,M.Si beserta seluruh jajarannya.
Komunikasi FISIP USU, Ibu Dra. Dayana, M.Si yang telah memberikan izin dalam penulisan skripsi ini.
4. Bapak Harris Wijaya, M.Sos selaku dosen pembimbing saya yang telah memberikan bimbingan dan motivasi yang berharga serta meluangkan waktu, tenaga dan kesabaran dalam membantu pengerjaan skripsi ini
5. Kepada sahabat dan sepupu yang saya sayangi yaitu Hambali yang sudah memberikan motivasi, dorongan, semangat dan membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini dan sepupu saya Rohima yang selalu menemani, memberikan semangat dan membantu saya selama proses mengerjakan skripsi ini.
6. Kepada para sahabat saya yang sama-sama berjuang untuk mendapatkan gelar Sarjana Ilmu Komunikasi, yaitu Angelia Utami dan Ase Marso serta Andri Tampubolon yang telah menyelesaikan tugas akhirnya. Terima kasih saya ucapkan untuk kebahagiaan dan kesedihan yang kita lalui bersama saat mengikuti proses belajar mengajar di FISIP USU.
7. Tidak Lupa juga saya ucapkan terima kasih kepada Informan dan Responden dalam memenuhi data penelitian skripsi ini.
Akhir kata, saya berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan.
Medan,Juli 2015
Penulis
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH
Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Stevany Johana Abadi
N I M : 090904056
Departemen : Ilmu Komunikasi
Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas : Sumatera Utara
Jenis Karya : Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non-eksklusive Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul: PERSEPSI
MAHASISWA FISIP USU TERHADAP VIDEO PARODI VICKY PRASETYO DAN ZASKIA GHOTIC KARYA EKA GUSTIWANA DI YOUTUBE(Studi Deskriptif terhadap persepsi mahasiswa fisip usu mengenai video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube), beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Non Eksklusif ini
Universitas Sumatera Utara berhak menyimpan, mengalih media/ format lain, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan
mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Medan
Pada Tanggal : 04 Agustus 2015 Yang Menyatakan,
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul persepsi mahasiswa FISIP USU terhadap video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak negatif dan dampak positif dari mahasiswa terhadap video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube. Teori yang dianggap relevan dalam penelitian ini adalah teori Komunikasi, teori Komunikasi Massa, teori Persepsi dan teori Efek Komunikasi Massa. Adapun Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa FISIP USU Program Reguler S1 Angkatan 2012 yang pernah menonton video parodi Vicky Prsaetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube, yang berjumlah sebanyak 422 orang. Dengan menggunakan rumus Tarro Yamane, diperoleh sampel sebanyak 81 orang.Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan penelitian lapangan melalui kuesioner dan penelitian kepustakaan melalui literatur, sumber bacaan dan teori-teori yang relevan dalam penelitian ini. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tabel tunggal. Dari hasil yang diperoleh dalam penelitian ini ternyata bahwa video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube menimbulkan Persepsi negatif dari mahasiswa, hal ini dapat dilihat dari hasil persentase dari data tabel tunggal sebesar 73 orang responden (90,12%) yang menyatakan dampak negatif terhadap video parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic karya Eka Gustiwana di youtube.
ABSTRACT
This study titled FISIP USU students' perceptions of the video parody Vicky
Prasetyo and Zaskia Ghotic Gustiwana Eka work on youtube. The purpose of this
study was to determine the impact of the negative and positive impact on the
students' video parody Vicky Prasetyo and Zaskia Ghotic Gustiwana Eka work on
youtube. Theories that are considered relevant in this research is the theory of
Communication, Mass Communication theory, Perception theory and the theory
of Mass Communication Effects. The method used in this research is descriptive
method with quantitative approach. The population in this study were students
FISIP USU Program S1 Regular Force in 2012 who has ever watched a video
parody Vicky Prsaetyo and Zaskia Ghotic Gustiwana Eka work on youtube, which
numbered as many as 422 people. By using the formula Tarro Yamane, obtained a
sample of 81 orang.Adapun data collection techniques using field research
through questionnaires and the research literature through literature, reading
sources and theories that are relevant in this study. The data analysis techniques
used are single table analysis. From the results obtained in this study it turns out
that the video parody Vicky Prasetyo and Zaskia Ghotic Eka work Gustiwana on
youtube cause a negative perception of the students, this can be seen from the
percentage of single-table data by 73 respondents (90.12%) which states negative
impact on the video parody Vicky Prasetyo and Zaskia Ghotic Gustiwana Eka
work on youtube.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ... iii
KATA PENGANTAR ... iv
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... vi
ABSTRAK ... vii
2.1.1.1 Tujuan dan Fungsi Komunikasi ... 14
2.1.1.2 GangguandalamKomunikasi ... 17
2.1.2 Opini ... 18
2.1.3 Opini Publik ... 19
2.1.3.1Proses Pembentukan Opini publik ... 23
2.2 KerangkaKonsep... 25
2.3 Model Teoritis... 25
2.4 Operasional Variabel ... 26
2.5 Definisi Operasional...27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Deskripsi Lokasi Penelitian ... 29
3.1.1 SejarahSingkat FISIP USU ... 29
3.1.2 Visi dan Misi FISIP USU ... 32
3.2 Metode Penelitian... 33
3.3 Populasi dan Sampel ... 33
3.3.1 Populasi ... 33
3.3.2 Sampel ... 34
3.3.3 Teknik Penarikan Sampel ... 35
3.4 Teknik Pengumpulan Data ... 38
3.5 Teknik Analisis Data... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Analisis Tabel Tunggal ... 42
4.1.1 Karakteristik Responden ... 43
4.1.2 Persepsi Mahasisw... 46
4.1.3 Video parodi Vicky Prasetyo ... 52
4.2 Pembahasan ... 67
BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan ... 71
5.2 Saran Penelitian ... 72
DAFTAR REFERENSI... 73
DAFTAR TABEL
Tabel 4.2Departemen FISIP USU ... 44
Tabel 4.3AngkatanResponden ... 45
Tabel 4.4FrekuensiPenggunaan Bus Lintas USU ... 46
Tabel 4.5Kepercayaan Pengguna ... 47
Tabel 4.6Pemahaman Pengguna... 48
Tabel 4.7Ketertarikan Terhadap Bus Lintas USU... 49
Tabel 4.8Motivasi pengguna ... 50
Tabel 4.9Persepsi Mahasiswa ... 51
Tabel 4.10Jumlah Bus Lintas USU ... 52
Tabel 4.11Keefektifan Bus Lintas USU ... 53
Tabel 4.12Penambahan Jumlah Bus ... 54
Tabel 4.13Fasilitas Bus ... 56
Tabel 4.14Pemeliharaan Fasilitas Bus ... 57
Tabel 4.15Fasilitas Bus Pendukung Kenyamanan ... 58
Tabel 4.16Jumlah Fakultas Yang Dilalui... 59
Tabel 4.17Jalur yang DilaluiBus ... 60
Tabel 4.18Waktu Operasional Bus... 61
Tabel 4.19Jumlah Halte ... 62
Tabel 4.20Cara Mengemudi Supir ... 63
Tabel 4.21Kinerja Kernet... 64
Tabel 4.22Ketertiban ... 65
