Laporan Penelitian
PENGEMBANGAN MODEL PENJAMINAN MUTU
PERBAIKAN HASIL UJIAN NASIONAL SMP/SMA
Djemari Mardapi
(Penanggung jawab)
Samsul Hadi
(Koordinator SMA)
Heri Retnowati
(Koordinator SMP)
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
BALITBANG DIKNAS
2010
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga laporan penelitian ini terselesaikan sebagaimana diharapkan. Penelitian ini mengungkap tentang “PENGEMBANGAN MODEL PENJAMINAN MUTU PERBAIKAN HASIL UJIAN NASIONAL SMP/SMA“.
Seiring dengan selesainya laporan penelitian ini, peneliti mengucapkan terima kasih kepada Pusat Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Diknas yang telah mendanai penelitian ini.
Peneliti berharap laporan penelitian ini bermanfaat bagi pihak-pihak terkait.
Yogyakarta, Djemari Mardapi Samsul Hadi Heri Retnowati
PENGEMBANGAN MODEL PENJAMINAN MUTU PERBAIKAN HASIL UJIAN NASIONAL DI SMA/MA
Djemari Mardapi, dkk. Abstrak
Tujuan utama penelitian ini adalah mengembangkan model penjaminan perbaikan mutu pendidikan pada mata pelajaran yang diujikan dalam UN dalam rangka meningkatkan kualitas hasil belajar. Secara terinci, tujuan khusus penelitian ini meliputi (1) mendapatkan gambaran yang komprehensip tentang pemahaman pengelola sekolah tentang sistem penjaminan mutu, (2) mendapatkan informasi mengenai standar mutu yang diterapkan di masing-masing sekolah, cara pengelola sekolah menetapkan standar mutu dan faktor-faktor yang menjadi dasar penetapan standar mutu; (3) Memberikan gambaran strategi sekolah dalam mencapai standar mutu yang telah ditetapkan yang mencakup langkah-langkah sekolah untuk mencapai standar mutu, masalah-masalah yang dihadapi dalam mencapai standar mutu dan cara menyelesaikannya, (4) Faktor-faktor determinan yang menentukan kualitas hasil belajar di satuan pendidikan, (5) Merumuskan model penjaminan mutu kualitas pendidikan di satuan pendidikan, (6) Menyusun draft panduan penjaminan mutu kualitas pendidikan di satuan pendidikan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan, yang dimulai dengan penelitian pendahuluan untuk memeroleh gambaran standar mutu yang diterapkan sekolah dan mengidentifikasi faktor-faktor determinan kualitas hasil belajar di satuan pendidikan yang digunakan untuk merumuskan modelpenjaminan mutu berikut menyusun panduannya. Data dikumpulkan dari 24 SMA yang tingkat kelulusannya tinggi, sedang, dan rendah di provinsi DI Yogyakarta, Riau, Kalimantan Barat, dan Nusa Tenggara Timur. Data dikumpulkan dengan angket (guru, kepala sekolah, siswa, komite sekolah), wawancara (pengelola sekolah), observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pemahaman pengelola sekolah tentang penjaminan mutu masih bervariasi, (2) berbagai standar digunakan sekolah untuk mengetahui mutu sekolah, diantaranya PP No 19 tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional, standar sendiri (Kriteria Ketuntasan Minimum, KKM), dan menggunakan ISO 9001-2008, (3) berbagai upaya dilakukan sekolah untuk mencapai mutu, mulai melakukan telaah standar isi, SKL, dan daya serap UN, pemberdayaan guru melalui MGMP, pengiriman guru ke pelatihan-pelatihan, pelaksanaan in house training, memberikan jam tambahan bagi siswa, dan lain-lain, namun tetap mengalami berbagai kendala, misalnya masih kurangnya pertemuan antar guru tiap semester, (4) Faktor-faktor determinan yang menentukan kualitas pembelajaran yakni faktor pendidik, kepala sekolah, dan manajemen, (5) Komponen yang menjadi perhatian dalam model penjaminan mutu sekolah yakni kepala sekolah, pendidik, sarana-prasarana, siswa, lingkungan yang berpengaruh pada pembelajaran dan hasil UN, (6) Draft panduan penjaminan mutu peningkatan UN disusun dengan menggunakan model Six sigma yang penekananya pada perbaikan proses, yang berisi Pendahuluan (memuat latar belakang, dasar hukum, tujuan, sasaran, dan indikator keberhasilan), Konsep Penjaminan Mutu (memuat definisi, tujuan, ruang lingkup, strategi), dan Implementasi (pendefinisian, pengukuran, análisis, perbaikan, dan pengendalian), Daftar Pustaka, dan Lampiran-lampiran.
