• Tidak ada hasil yang ditemukan

SDES Form No. 2 Dari

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SDES Form No. 2 Dari"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ف

ه

ر

س

ت

م

ش

خ

ص

ا

ت

ق

ری

ه

/

س

ا

ح

ه

ش

م

ار

)

ف

و

ر

م

ش

م

ار

ه

2

(

10 .

ظ ر فی ت م ک ا ن ه ا ی ذ خ ی ر ه ا ی

11 .

قا بل ی ت د س ت ر س ی ب ه ر س ان ه ها و ا رت با ط ا ت

باز ار

1 .

زی رب نا ب

خ ش د و م

-قا بل ی ت د س ت ر س ی ب ه ت س ه ی ا ت

ف

ه

ر

س

ت

م

ش

خ

ص

ا

ت

ق

ری

ه

/

س

ا

ح

ه

ش

م

ار

)

ف

و

ر

م

ش

م

ار

ه

2

(

ب خ ش ی ک م

ش خ ص ا ت م ح ل

ج

م

ه

و

ر

ی

ا

س

ا

م

ی

اف

غا

ن

س

تا

ن

اد

ار

ه

م

ـ

ـ

ر

ک

ـ

ـ

ز

ی

ا

ح

ص

ـ

ـ

ـ

ـ

ـ

ـ

ـ

ائ

ی

ه

س

ر

و

ی

اق

ت

ص

اد

ی

ج

ت

م

ا

ع

ی

و

د

یم

و

گ

را

فی

ک

ی

نو ع تع

دا د

فا ص ل ه

)

کی لو مت ر

(

اگ ر تع د اد

=

0

با ش د ، و س ای ل ح م ل و ن ق ل ، فا ص ل ه و م د ت س ف ر را ب ه نز دی ک ت ری ن س ه ول ت د ر ج ک نی د

م د ت س ف ر م

د ت س ف ر با پا ه

)

پی اد ه

(

دان ش گا ه

لی س ه

مک ت ب م تو س ط ه

مک ت ب اب ت دا ئی ه

م س ج د

تان گ تی ل

*

ح م ل و ن ق ل ع م و م ی

ش فا خا نه

بان ک

م د ر س ه

م

ا

ح

ظ

ا

ت

:

نا م کا رت و گ را فر ) نق ش ه ک ش ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ام ض ا ی ک ار تو گ را فر ) نق ش ه ک ش ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ نا

م س وپ رو ای زر _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ام ض ا ی س وپ رو ای زر _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تا ری خ : رو

ز ما

ه س

ا ل

تا ری خ : رو

ز ما

ه س

ا

ل / / / /

1

نا م و ای ت _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نا م ول س وال ی _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نا م ش ه ر _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ نا

م قر یه ___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ک و د نا ح یه

5

7

8

9

10

12

13

14 11

کل ین ک د ول ت

ی 2

کل ین ک ش خ ص

ی 3

مو س س ه تع لی ما ت ع ال

ی 6

) 2 ( )

3 ( )

5 ( )

6

( (4) (1) (0)

م وق عی ت با

ا تر ی ن ظ رف ی ت

)

اف را د

(

یا د دا ش

ت ر زا بابه(رمتلوکی)ه لصا فنریتکدینز

بی ر و ن ا ز م ح

ل لبهح(مرز مت انلوورکی) بیهکلصاین فکلن/ریه تانکخدیفاشنز

قا بل ی ت د س ت ر س ی ب ه م وب ای ل

1

-بل ی

2

خ ی ر قا

بل ی ت د س ت ر س ی ر س ان ه

1

-بل ی

2

خ ی ر

1 . افغ ا ن بی س م

2 . ام ت ی ا ن

3 . رو ش ن

را دی و رو

زن ام

ه نوزیویتل

1 . مل ی

2 . ش بک ه م ح ل ی 2

.

AM

1 .

FM

1 . رو زان ه

2 . هف ته ا ی

3 . ما ها نه انت

رن ت

1

-بل ی

2

خ ی ر

فر اه م ک نن د ه

1 . مو بای ل

2 . ما ه وا ره

3 . لی ن

) 2

( (1)

) 3 ( )

4

( (0)

) 5 (

1

2

3

4

5

6

4 . ات ص اا ت 6

. و ص ل تل یک ام

5 . افغ ا ن تل یک ام

7 . سا یر ، م ش خ ص س از ید

_ _ _ _ _ _ _ _

پ س ته خ ان ه

مر کز / پو س ته ام نی ت ی

15

16

ک د

*

ک و د ح م ل و ن ق ل

01 -ب س / می ن ی ب س / تون س 06

-مو تو ر سا یک ل

02 -تک س ی 07

-بای س ک ل

03 -ری ک ش ا 08

-وا گ ن

04 -مو تر تی زر فت ار 09

-ح یو ان

05 -مو تر ک م ک دا ر 10

-پی اد ه اگ

ر نا م دی گ ر دا رد _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نا م پا س خ گ و _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

شما

ره م

سل

سل

و ظ یف ه پا س خ گ و _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ام

ض ا ی پا س خ گ و _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

شما

ره مسلسل

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

عر ض ج غ را فی ای ی

(N)

ط و ل ج غ را فی ای ی

(E)

ارت فا ع

)

مت ر

(

م ر ک ز قر یه

/

نا ح ی ه

0

ْ

ْ

َ

َ

.

.

ً

ً

کل ین ک ح یو ان

ی 4

س اع

ت هیقدق

س اع

(2)

8 .

آ خ ری ن و ق و ع و ک ث ر ت آ فا ت ط بی ع ی

ح یو ان

پی اد ه

با س کی ل

وا گ ن

7

8

9

10

2 .

و س ای ل ح م ل و ن ق ل ب ه یا ا ز م ر ک ز ول س وا ل ی

نو ع تر

د د فا

ص ل ه به ک یل و مت ر م

د ت س ف ر

د ر رو ز

ب س / می ن ی ب س / تون س

د ر ه فت ه س

ای ر

تک س ی

مو تر تی ز رف تا ر

مو تر ک م ک دا ر

مو تر سا یک ل

ری ک ش ا

2

3

4

5

6 1 )

2

( (1)

) 3 ( )

4 ( )

5 ( )

6

( (0)

9 .

آ خ ری ن و ق و ع و ک ث ر ت ب ن د ش س ر ک

دل ی ل تع

دا د رو

ز لاس/ه ما عووق

بر ف

بر ف ک و چ

س ی ل آ ب

لغ ز ش ز می ن

زل زل ه ت

ک را ر بن د ش س ر ک د ر

10

س ا ل گ ذ ش ت ه

) 3

( (2) (1)

) 4

( (0)

2

3

4

5 1

7 .

م ؤ س س ا ت ک م ک ک نن د ه خ د ما ت ان ک ش اف ی د ر س ا ل گ ذ ش ت ه

نا م م ؤ س س ه

نو ع وق

و ع ما ه

/

س ا ل د

ر ج ه آف ت

1 -پای ی ن 2 -مت و س ط 3 -ش دی د

س ی ل آ ب

خ ش ک س ال ی

لغ ز ش ز می ن

زل زل ه نو

ع خ د ما ت ف را ه م ش د ه یا

د دا ش ت

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

بر ف ک و چ

5 .

آ ب ب را ی ف عا لی ت ه ا ی ر و زا نه

6 .

فع ال ی ت گ ر و ه ها ی ا ج ت م ا ع ی د ر س ا ل گ ذ ش ت ه

)

بر ا ی س ا ح ا ت د ها ت ی

(

4 .

آ ب ب را ی آ بی ار ی

)

بر ا ی س ا ح ا ت د ها ت ی

(

3 .

بر ق

من ب ع

در یا

چ ش م ه

ج هی ل

چا ه من

ب ع قا

بل ی ت د س ت ر س ی

1

-بل ی

2

خ ی ر

س ی م بر ق

بر ق آب ی ت و س ط فا می ل ان فر اد ی

بر ق آب ی ت و س ط ا ج تم اع

ج نر اتو ر تو س ط فا می ل ان فر اد ی

ج نر اتو ر تو س ط ا ج تم اع

بر ق ن ور ی ت و س ط فا می ل ان فر اد ی

بر ق ن ور ی ت و س ط ا ج تم اع

در یا

چ ش م ه

ج هی ل

چا ه

نل یا

د دا ش ت

یا د دا ش ت کا

رم ن دا ن ص ح ی ا ج تم اع ی

ش ور ا ی ان ک ش اف ی ا ج تم اع ی

سا یر ، م ش خ ص س از ید

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ف

ه

ر

س

ت

م

ش

خ

ص

ا

ت

ق

ری

ه

/

نا

ح

ی

ه

)

ف

و

ر

م

ش

م

ار

ه

2

(

(

2

ه

ار

م

ش

م

ر

و

ف

)

ه

ی

ح

نا

/

ه

ری

ق

ت

ا

ص

خ

ش

م

ت

س

ر

ه

ف

) 2

( (1)

) 3

( (0)

2

3

4

5 1

6

7

قا بل ی ت د س ت ر س ی

1

-بل ی

2

خ ی ر

) 2 ( )

3

( (0)

1

2

3 )

1 (

4

من ب ع

یا د دا ش

ت رییخسنر-ت2س دت ییبلبل-قا1

) 2 ( )

3

( (1) (0)

بار ان

1

2

3

4

5

6 ش

ور ا ی ص ح ی

من ب ع

یا د دا ش

ت رییخسنر-ت2س د تییبلبل-قا1

) 2

( (1) (0)

) 4 (

2

3

4

5

) 2 ( )

3

( (1) (0)

) 2 ( )

3

( (1) (0)

1

2

3

4

5

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

ت ک را ر آف ت د ر

10

س ا ل گ ذ ش ت ه

) 4 (

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

ش ور ا ی م ح

ل 1

11

12

سا یر ، م ش خ ص س از ید

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Referensi

Dokumen terkait

(71 STR sebagaimana dimaksud pada ayat (5) diberikan oleh konsil masing-masing Tenaga Kesehatan sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan. (8) Ketentuan

Sebuah visi yang menggambarkan tentang kondisi masyarakat Kabupaten Bangka yang mempunyai harga diri, tatanan masyarakat yang mempunyai tingkat harkat

■ Changing the Replication DN Password Used for LDAP-Based Replication Changing the Replication DN Password Used for LDAP-Based Replication In this example, the replication

Pembuatan peta potensi curah hujan dilakukan dengan menggabungkan data spasial Peta Administrasi Indonesia dengan hasil pengolahan citra MTSAT- 1R yang telah di

Dalam penelitian ini digunakan Pendekatan Konseling Behavioristik untuk membantu siswa kelas XI A IPS MA NU Raden Umar Sa’id Colo yang prestasi belajar

The goal of these activities was to expand the capacity of Reef Checkers in data collection, to create a viable network together for various coral reef ecosystems and to generate a

Pembelajaran Menjadi Konkret Dengan mengguna kan Media Tanaman, pembela- jaran menjadi lebih nyata.. Mempersingkat Proses Penjelasan

Kelompok pengeluaran yang mengalami kenaikan indeks yaitu kelompok Makanan Jadi, Minuman, Rokok dan Tembakau mengalami kenaikan indeks sebesar 0,02 persen, kelompok Perumahan,