• Tidak ada hasil yang ditemukan

SDES Form No. 2 Dari

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SDES Form No. 2 Dari"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ف

ه

ر

س

ت

م

ش

خ

ص

ا

ت

ق

ری

ه

/

س

ا

ح

ه

ش

م

ار

)

ف

و

ر

م

ش

م

ار

ه

2

(

10 .

ظ ر فی ت م ک ا ن ه ا ی ذ خ ی ر ه ا ی

11 .

قا بل ی ت د س ت ر س ی ب ه ر س ان ه ها و ا رت با ط ا ت

باز ار

1 .

زی رب نا ب

خ ش د و م

-قا بل ی ت د س ت ر س ی ب ه ت س ه ی ا ت

ف

ه

ر

س

ت

م

ش

خ

ص

ا

ت

ق

ری

ه

/

س

ا

ح

ه

ش

م

ار

)

ف

و

ر

م

ش

م

ار

ه

2

(

ب خ ش ی ک م

ش خ ص ا ت م ح ل

ج

م

ه

و

ر

ی

ا

س

ا

م

ی

اف

غا

ن

س

تا

ن

اد

ار

ه

م

ـ

ـ

ر

ک

ـ

ـ

ز

ی

ا

ح

ص

ـ

ـ

ـ

ـ

ـ

ـ

ـ

ائ

ی

ه

س

ر

و

ی

اق

ت

ص

اد

ی

ج

ت

م

ا

ع

ی

و

د

یم

و

گ

را

فی

ک

ی

نو ع تع

دا د

فا ص ل ه

)

کی لو مت ر

(

اگ ر تع د اد

=

0

با ش د ، و س ای ل ح م ل و ن ق ل ، فا ص ل ه و م د ت س ف ر را ب ه نز دی ک ت ری ن س ه ول ت د ر ج ک نی د

م د ت س ف ر م

د ت س ف ر با پا ه

)

پی اد ه

(

دان ش گا ه

لی س ه

مک ت ب م تو س ط ه

مک ت ب اب ت دا ئی ه

م س ج د

تان گ تی ل

*

ح م ل و ن ق ل ع م و م ی

ش فا خا نه

بان ک

م د ر س ه

م

ا

ح

ظ

ا

ت

:

نا م کا رت و گ را فر ) نق ش ه ک ش ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ام ض ا ی ک ار تو گ را فر ) نق ش ه ک ش ( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ نا

م س وپ رو ای زر _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ام ض ا ی س وپ رو ای زر _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

تا ری خ : رو

ز ما

ه س

ا ل

تا ری خ : رو

ز ما

ه س

ا

ل / / / /

1

نا م و ای ت _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نا م ول س وال ی _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نا م ش ه ر _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ نا

م قر یه ___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ک و د نا ح یه

5

7

8

9

10

12

13

14 11

کل ین ک د ول ت

ی 2

کل ین ک ش خ ص

ی 3

مو س س ه تع لی ما ت ع ال

ی 6

) 2 ( )

3 ( )

5 ( )

6

( (4) (1) (0)

م وق عی ت با

ا تر ی ن ظ رف ی ت

)

اف را د

(

یا د دا ش

ت ر زا بابه(رمتلوکی)ه لصا فنریتکدینز

بی ر و ن ا ز م ح

ل لبهح(مرز مت انلوورکی) بیهکلصاین فکلن/ریه تانکخدیفاشنز

قا بل ی ت د س ت ر س ی ب ه م وب ای ل

1

-بل ی

2

خ ی ر قا

بل ی ت د س ت ر س ی ر س ان ه

1

-بل ی

2

خ ی ر

1 . افغ ا ن بی س م

2 . ام ت ی ا ن

3 . رو ش ن

را دی و رو

زن ام

ه نوزیویتل

1 . مل ی

2 . ش بک ه م ح ل ی 2

.

AM

1 .

FM

1 . رو زان ه

2 . هف ته ا ی

3 . ما ها نه انت

رن ت

1

-بل ی

2

خ ی ر

فر اه م ک نن د ه

1 . مو بای ل

2 . ما ه وا ره

3 . لی ن

) 2

( (1)

) 3 ( )

4

( (0)

) 5 (

1

2

3

4

5

6

4 . ات ص اا ت 6

. و ص ل تل یک ام

5 . افغ ا ن تل یک ام

7 . سا یر ، م ش خ ص س از ید

_ _ _ _ _ _ _ _

پ س ته خ ان ه

مر کز / پو س ته ام نی ت ی

15

16

ک د

*

ک و د ح م ل و ن ق ل

01 -ب س / می ن ی ب س / تون س 06

-مو تو ر سا یک ل

02 -تک س ی 07

-بای س ک ل

03 -ری ک ش ا 08

-وا گ ن

04 -مو تر تی زر فت ار 09

-ح یو ان

05 -مو تر ک م ک دا ر 10

-پی اد ه اگ

ر نا م دی گ ر دا رد _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

نا م پا س خ گ و _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

شما

ره م

سل

سل

و ظ یف ه پا س خ گ و _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ام

ض ا ی پا س خ گ و _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

شما

ره مسلسل

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

عر ض ج غ را فی ای ی

(N)

ط و ل ج غ را فی ای ی

(E)

ارت فا ع

)

مت ر

(

م ر ک ز قر یه

/

نا ح ی ه

0

ْ

ْ

َ

َ

.

.

ً

ً

کل ین ک ح یو ان

ی 4

س اع

ت هیقدق

س اع

(2)

8 .

آ خ ری ن و ق و ع و ک ث ر ت آ فا ت ط بی ع ی

ح یو ان

پی اد ه

با س کی ل

وا گ ن

7

8

9

10

2 .

و س ای ل ح م ل و ن ق ل ب ه یا ا ز م ر ک ز ول س وا ل ی

نو ع تر

د د فا

ص ل ه به ک یل و مت ر م

د ت س ف ر

د ر رو ز

ب س / می ن ی ب س / تون س

د ر ه فت ه س

ای ر

تک س ی

مو تر تی ز رف تا ر

مو تر ک م ک دا ر

مو تر سا یک ل

ری ک ش ا

2

3

4

5

6 1 )

2

( (1)

) 3 ( )

4 ( )

5 ( )

6

( (0)

9 .

آ خ ری ن و ق و ع و ک ث ر ت ب ن د ش س ر ک

دل ی ل تع

دا د رو

ز لاس/ه ما عووق

بر ف

بر ف ک و چ

س ی ل آ ب

لغ ز ش ز می ن

زل زل ه ت

ک را ر بن د ش س ر ک د ر

10

س ا ل گ ذ ش ت ه

) 3

( (2) (1)

) 4

( (0)

2

3

4

5 1

7 .

م ؤ س س ا ت ک م ک ک نن د ه خ د ما ت ان ک ش اف ی د ر س ا ل گ ذ ش ت ه

نا م م ؤ س س ه

نو ع وق

و ع ما ه

/

س ا ل د

ر ج ه آف ت

1 -پای ی ن 2 -مت و س ط 3 -ش دی د

س ی ل آ ب

خ ش ک س ال ی

لغ ز ش ز می ن

زل زل ه نو

ع خ د ما ت ف را ه م ش د ه یا

د دا ش ت

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

بر ف ک و چ

5 .

آ ب ب را ی ف عا لی ت ه ا ی ر و زا نه

6 .

فع ال ی ت گ ر و ه ها ی ا ج ت م ا ع ی د ر س ا ل گ ذ ش ت ه

)

بر ا ی س ا ح ا ت د ها ت ی

(

4 .

آ ب ب را ی آ بی ار ی

)

بر ا ی س ا ح ا ت د ها ت ی

(

3 .

بر ق

من ب ع

در یا

چ ش م ه

ج هی ل

چا ه من

ب ع قا

بل ی ت د س ت ر س ی

1

-بل ی

2

خ ی ر

س ی م بر ق

بر ق آب ی ت و س ط فا می ل ان فر اد ی

بر ق آب ی ت و س ط ا ج تم اع

ج نر اتو ر تو س ط فا می ل ان فر اد ی

ج نر اتو ر تو س ط ا ج تم اع

بر ق ن ور ی ت و س ط فا می ل ان فر اد ی

بر ق ن ور ی ت و س ط ا ج تم اع

در یا

چ ش م ه

ج هی ل

چا ه

نل یا

د دا ش ت

یا د دا ش ت کا

رم ن دا ن ص ح ی ا ج تم اع ی

ش ور ا ی ان ک ش اف ی ا ج تم اع ی

سا یر ، م ش خ ص س از ید

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ف

ه

ر

س

ت

م

ش

خ

ص

ا

ت

ق

ری

ه

/

نا

ح

ی

ه

)

ف

و

ر

م

ش

م

ار

ه

2

(

(

2

ه

ار

م

ش

م

ر

و

ف

)

ه

ی

ح

نا

/

ه

ری

ق

ت

ا

ص

خ

ش

م

ت

س

ر

ه

ف

) 2

( (1)

) 3

( (0)

2

3

4

5 1

6

7

قا بل ی ت د س ت ر س ی

1

-بل ی

2

خ ی ر

) 2 ( )

3

( (0)

1

2

3 )

1 (

4

من ب ع

یا د دا ش

ت رییخسنر-ت2س دت ییبلبل-قا1

) 2 ( )

3

( (1) (0)

بار ان

1

2

3

4

5

6 ش

ور ا ی ص ح ی

من ب ع

یا د دا ش

ت رییخسنر-ت2س د تییبلبل-قا1

) 2

( (1) (0)

) 4 (

2

3

4

5

) 2 ( )

3

( (1) (0)

) 2 ( )

3

( (1) (0)

1

2

3

4

5

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

س اع

ت هیقدق

ت ک را ر آف ت د ر

10

س ا ل گ ذ ش ت ه

) 4 (

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

شما

ره مسلسل

ش ور ا ی م ح

ل 1

11

12

سا یر ، م ش خ ص س از ید

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Referensi

Dokumen terkait

■ Changing the Replication DN Password Used for LDAP-Based Replication Changing the Replication DN Password Used for LDAP-Based Replication In this example, the replication

Pembuatan peta potensi curah hujan dilakukan dengan menggabungkan data spasial Peta Administrasi Indonesia dengan hasil pengolahan citra MTSAT- 1R yang telah di

(71 STR sebagaimana dimaksud pada ayat (5) diberikan oleh konsil masing-masing Tenaga Kesehatan sesuai dengan ketentuan Peraturan Perundang-undangan. (8) Ketentuan

The goal of these activities was to expand the capacity of Reef Checkers in data collection, to create a viable network together for various coral reef ecosystems and to generate a

Pembelajaran Menjadi Konkret Dengan mengguna kan Media Tanaman, pembela- jaran menjadi lebih nyata.. Mempersingkat Proses Penjelasan

Kelompok pengeluaran yang mengalami kenaikan indeks yaitu kelompok Makanan Jadi, Minuman, Rokok dan Tembakau mengalami kenaikan indeks sebesar 0,02 persen, kelompok Perumahan,

Dalam penelitian ini digunakan Pendekatan Konseling Behavioristik untuk membantu siswa kelas XI A IPS MA NU Raden Umar Sa’id Colo yang prestasi belajar

Sebuah visi yang menggambarkan tentang kondisi masyarakat Kabupaten Bangka yang mempunyai harga diri, tatanan masyarakat yang mempunyai tingkat harkat