PENINGKATAN
KEMAMPUAN MENULIS PETUNJTUK
MELALUI PEMANFAATAN
LINGKUNGAN SEKOLAH
SEBAGAI SUMBER BELAJAR
Jumadi
SMP Negeri I Kutowinangun
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menuiis petunjuk siswa kelas VIII E semester I tahun pelajaran 2012/2013 SMP Negeri 1 Kutowinangun melalui pemanfaatan lingkungan sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas tindakan: 1) perencanaan, 2) Aksi/ tindakan, 3) observasi, 4) Refleksi. Hasil pembelajaran pada pra siklus belum mencapai batas nilai ketuntasan yaitu 58,84. Hasil tes pada akhir pembelajaran nilai tuntas bam mencapai 3 orang/9,38%. Dari jumlah siswa kelas VIII E 32 siswa, oleh sebab itu peneliti akan mengadakan perbaikan pembelajaran yang dilakukan di kelas VIII
E. Agar pembelajaran bisa tuntas. Perbaikan pembelajaran yang
akan peneliti lakukan melalui dua siklus dengan menggunakan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar. Pada siklus pertama telah mengalami kenaikan. Pencapaian ketuntasan 25% atau ada 8 siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan belajar. Walaupun demikian masih ada siswa yang belum memenuhi kriteria berjumlah 24 siswa. Untuk itu akan dilakukan perbaikan pada siklus ke dua. siklus kedua terjadi kenaikan ketuntasan dilihat dari hasil tes formatif yaitu mencapai 30 siswa atau 93,75% Artinya, penerapan pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar yang dilaksanakan mendapat respon positif
Kate kunci: Kemampuan menuiis petunjuk, pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar
